Так что отдельной причины неблагодарности детей нет. Причина одна для всей неблагодарности – вы давали слишком много и убедили человека, что он ради вас все берет и ради вас ест. Надрывается, можно сказать. И благодарить не за что!
Давать слишком много очень опасно. Дающий и берущий меняются местами. Так бывает часто. Да почти всегда…
Даже если у завистника есть все, а этого преимущества нет, он будет истекать черной завистью и стараться погубить объект своей ненависти.
Философ-психоаналитик Мелани Кляйн изучала природу зависти. И она написала о том, чему завистник завидует больше всего.
Тому, что другой человек не завидует. Нет у него зависти. Он не болен ей и не понимает, какое это мучительное наказание, какая тягота и страдание – зависть. Завистник завидует тем, кто лишен чувства зависти. Тем, кто просто живет. Просто дышит и радуется жизни. Просто творит, любит, создает что-то. Вот это и вызывает у завистника черную зависть.
Не столько музыке Моцарта он завидует или деньгам, которые за эту музыку платят. Иногда невелики деньги. А тому, что Моцарт не завидует. И даже не понимает иногда, что завидуют ему – независтливые люди плохо распознают зависть. Это незнакомое им чувство. Поэтому так часто они становятся жертвами доносов, клеветы и нападений: они не умеют распознавать зависть.
Завистник завидует психологическому здоровью другого человека. Его способности любить и быть любимым. Его способности создавать и созидать.
Все, что пытается создать завистник, деструктивно по сути и испачкано завистью. Он же создает с намерением «переплюнуть», вкладывает в свою деятельность часть своей личности и своего отклонения – зависти. А люди это мгновенно чувствуют. И не спешат восхищаться творениями завистника и им самим. Его не любят. Его сторонятся, даже если из выгоды или для совместной травли кого-то общаются с ним. Или с ней…
Поэтому зависть невозможно «убрать», найти с завистником «общий язык», поделиться с ним своим талантом или деньгами. Зависть ненасытима. Потому что главный объект зависти – ваш хороший нрав и добрая душа. Ваше моральное здоровье. То, что вы-то счастливчик! Вы не завидуете!
Так что бросьте все попытки угодить завистнику. И берегите свое главное сокровище – хорошую душу и добрый характер. Это настоящее сокровище. Громадное преимущество, которое, к сожалению, и старается разрушить завистник. Это сокровище и надо беречь как зеницу ока.
Это ключ от Рая. Не потеряйте его и не дайте его отнять.
которые никогда не кричат на детей, всегда уделяют им внимание, независимо от своей занятости, всегда покупают желаемое и обеспечивают наилучшее педагогическое сопровождение детства, я вам расскажу историю. Она есть в блокадных хрониках. В личных воспоминаниях блокадников.
Это страшная история. Про очень хорошую мать, которая просто тряслась над своим сыном. Юра его звали, по-моему. Она очень мальчика любила, очень была с ним ласкова и поила его козьим молоком для лучшего развития. Идеальная была мама.
И другие как-то меркли на фоне этой любящей мамы. Как-то похуже выглядели. Замотанные, изработанные, да не с одним ребенком в семье… То крикнут, то шлепнут, тогда это обычное дело было. И кормят как попало. Что сварила на примусе, то и ешь!
Ну вот. А в блокаду эта чрезвычайно любящая мама выгнала умирающего от дистрофии сына на улицу. Он свои хлебные карточки потерял, этот мальчик.
Он сидел такой страшный, исхудавший, как скелет, с огромной головой, на холоде. И говорил, что так ему и надо. Он сам виноват. Слишком много ест.
Женщина-соседка дала ему кусочек от своего хлеба.
А потом этот мальчик умер. А мама его пережила блокаду.
Это я пишу вот к чему. Есть «эксперты», которые абсолютно все знают про родителей и детей. И пишут правильные слова. Кричать нельзя. Внимание уделять обязаны. Вообще все обязаны. А за подзатыльник – в тюрьму! Как минимум. Надо все делать правильно.
Так кто спорит-то? Конечно надо. Кричать – это очень плохо. Мало внимания – это очень нехорошо. А бить детей нельзя. Это аксиома сейчас. И правильно.
Только жизнь не всегда правильная, вот в чем дело. И любовь тоже не всегда правильная.
И любит ли по-настоящему мать своего ребенка, иногда можно понять только в экзистенциальной ситуации. Отдаст она ему свой хлеб или нет.
Вот единственное мерило любви – отдаст свой хлеб или нет.
А остальное – это воспитание. Педагогика, которая очень важна и ей нужно учиться.
А вот любви научиться нельзя.
на главной площади разбивали публично глиняные амфоры. Много, чтобы черепков всем хватило. А потом граждане выцарапывали иглами на черепках имя того человека, которого хотели изгнать из Афин. Если набиралось 6 тысяч черепков с именем, добро пожаловать в изгнание.