Мы сидели в учебном классе номер девять. Небольшой, с минимумом парт, всего восемь, большим стеллажом вдоль стены рядом с входной дверью и доской за спиной преподавателя. Кроме меня из нашей группы было еще пять человек. Остальные не прошли отбор в оперативную группу и если и получат знания, то уже факультативно в урезанном виде. За исключением Мирзоянова, что был тут же. Как я понял, его проверка еще полностью не завершилась.
Артемий Васильевич Лебедев, с которым мы столкнулись в дверях кабинета Пантелеева, сидел по правую руку от меня и с прямой спиной внимательно слушал Алексеева. Позади расположилась Маргарита Кузнецова. Отзывы комиссии о ее проверке были самыми положительными, так что не удивлен, что она сейчас здесь. Рядом с ней сидел подпоручик Озерский. Чем они занимались, я увидеть не мог, для этого пришлось бы повернуться к преподавателю спиной, чего делать явно не стоило. А сесть не на первый ряд я просто не успел. Итак чуть не опоздал — из-за вечернего происшествия в городе все еще была суета и иногда полиция задерживала того или иного извозчика, создавая затор на дороге.
За ними расположились бывший теперь студент авиационной школы Мирзоянов и историк Селиверстов.
— Первое, — вернул меня к лекции голос Алексеева, — это работа с картотекой! Нет картотеки, нет службы. На каждого человека должно быть досье. Кто он, чем занимается, с кем общается, какие цели и идеи витают в его голове. Вся эта информация должна заноситься в картотеку, чтобы потом можно было с ее помощью определить — склонен человек к революционным идеям или сочувствует им. А может он верный подданный нашего императора? Второе — работа с агентами. Она состоит из нескольких этапов. Вербовка, использование для получения сведений и влияния на вражеские группы, после чего идет его выбраковка. Все этапы имеют свои особенности, отчего в итоге агенты имеют разную ценность для службы, срок работы с ними и вариант выбраковки. Третье — провокации. Иногда возникает необходимость спровоцировать противника на преждевременные действия, пока он не закончил подготовку удара, который мы не сможем отразить. Провокации делятся на виды: изустная — через газеты, слухи, посредством передачи ложных сведений через агентов. И провокация действием — арест подозреваемого, чтобы зашевелились его подельники, издание циркуляра, предписывающего хватать людей с определенными характеристиками, и даже намеренный террористический акт, замаскированный под действия противника.
На последних словах Алексеев внимательно всмотрелся в лицо каждого из нас, определяя, кто как относится к таким методам. Лично мне последний пример пришелся не по нутру. Прямо все внутри взбунтовалось от того, чтобы взрывы устраивать.
— И наконец четвертое — голова, сначала думать потом делать. Без этого ни чего не поможет, как на службе, так и в жизни. А теперь на конкретном примере, причем из вашей группы, я покажу, как это работает. И поговорим мы о провокации, устроенной Маргаритой Семеновной. Кто мне скажет, какого типа она была?
Я тут же поднял руку. Рядом то же самое сделал Лебедев, да и за моей спиной послышалось шевеление.
— Все хотят ответить. Это хорошо, — удовлетворенно кивнул ротмистр. — Мирзоянов!
— Я! Провокация была изустной.
— Верно, садитесь. Косвенно эта провокация помогла в вербовке агентов курсантом Бологовским. Кроме этого удалось установить недовольных и активных рабочих на предприятии, проследить за их кругом общения и с помощью картотеки выявить связь одного из них с запрещенной партией социал-демократов. Вот как это работает! Теперь подробнее затронем тему вербовки и работы с агентами. Первое, что вы должны запомнить — агент для вас должен быть на первом месте! Семья, любимая девушка или парень, — покосился на Маргариту Алексеев, — какое-то хобби — обо всем этом вы должны думать только по принципу «помешает это отношениям с агентом или нет». Запомните накрепко — если вы пренебрежете своими агентами, то в самый неподходящий момент они воткнул вам нож в спину! И очень часто это случается в буквальном смысле.
Дальше так и пошло. Алексеев приводил примеры, рассказывал, к какому результату привели действия жандармов, и какие ошибки были допущены. Все в максимально сконцентрированном виде, без «воды». Под конец лекции каждому из нас было дано индивидуальное задание и одно общее:
— К нашей следующей встрече через три дня каждый должен составить картотеку на тех, с кем общается. В том числе и на других курсантов. Бумагу и писчие принадлежности возьмете в стеллаже. Нижняя полка у двери. На этом лекция закончена. У кого нет магического дара, прошу покинуть класс.
Маргарита молча встала, прошла к стеллажу и наклонилась, чтобы достать себе бумаги. Мой, да и взгляды других присутствующих мужчин непроизвольно остановились на изгибах ее тела, особенно нижней части, где натянулось надетое сегодня серое платье.
— Кхм, — показательно прокашлялся ротмистр, строго посмотрев на нас.
Кузнецова же сделала вид, что не заметила наших взглядов и, взяв нужное, покинула класс.