Женат на маме. Как избавить своего мужчину от созависимых отношений с матерью

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ДЕТСТВА МС

1. Мать удерживает его рядом с собой.

2. Мать часто нарушает его личное пространство, невзирая на его возражения.

3. Мать жалуется ему на своего мужа, на сексуальную неудовлетворённость или другие взрослые проблемы.

4. Он часто сопровождает мать во время общественных мероприятий. Он её маленький компаньон.

5. Взрослые часто отмечают его «идеальное поведение», называют его «маленьким мужчиной».

6. Мать не одобряет занятия, которые отдаляют сына от неё, в том числе спорт и игры с другими детьми, особенно с девочками.

7. Иногда он пропускает школу или отказывается от встреч с друзьями, чтобы остаться рядом с матерью.

8. Мать принимает за него решения и определяет его интересы, не спросив его.

9. У его матери мало собственных интересов или взрослых друзей. Сын — вся её жизнь.

10. Его мать несчастлива в браке и ведёт себя как мученица. Ей кажется, что она может рассчитывать только на сына.

11. Ему передаётся подавленное состояние матери, он перенимает её социальную отчуждённость.

12. Отец не принимает участия в семейной жизни или вовсе отсутствует. Главным мужчиной в семье становится сын.

13. Мать против контактов с отцом.

14. Ему кажется, что отец от него отказался.

15. Он испытывает презрение и пренебрежение к отцу.

Узы предательства и потерянная личность

Артур согласился с тем, что ему следует уйти, и тут же добавил, что уйти он не может. Это противоречие объясняется действием уз предательства. Когда мужчина находится под их влиянием, нескончаемое чувство вины не даёт ему использовать новые возможности или увлечься новой женщиной. Но это ещё не всё. Узы предательства вызывают у МС низкую самооценку и чувство вины. Потеряв личность, МС начинает играть роль верного, преданного работника, навязанную его ложным «я», при этом игнорируя потребности истинного «я». Он может жаловаться сколько угодно, но никогда не уйдёт. Эти последствия созависимости изображены на рис. 8.1.

Когда мальчик пытается отстраниться от матери (что вполне закономерно и естественно), мать удерживает его, попутно давая понять, что он плохой мальчик, раз хочет покинуть мамочку. Таким образом она внушает ему мысль, что желание уйти делает его плохим человеком. Чувство вины «Я не должен хотеть уйти» трансформируется в убеждение «Я плохой, потому что хочу уйти». К чувству вины присоединяется стыд, который проявляется в виде низкой самооценки, и вот уже мужчина просто не может посвятить себя новой работе или женщине. Убеждения «не должен» и «не могу» удваивают страх МС перед обязательствами. Кроме того, он потерял свою личность. Ему приходится отказаться от того «кто он есть», чтобы стать тем, «кем он должен быть». Теряя свою личность, он сливается с ложным «я», цель которого заключается в том, чтобы угодить матери и по умолчанию всем остальным. В то же время проявления истинного «я» блокируются и игнорируются.

Рис. 8.1. МС создаёт ложное «я», для того чтобы играть требуемую от него «роль». При этом он подавляет и игнорирует своё истинное «я». Это приводит к ослаблению жизненной энергии