– Ну, ты наглец! – декан нашего факультета смотрит на меня без злости, но с неодобрением.
– Никита, ты можешь запросто скопировать руну из амулета, и вписать её в кристалл? – Элеонора, как всегда, зрит в корень.
– Я не сказал бы, что запросто! Но за ночь, уж хоть как, сделал бы.
За это время наш декан почти адаптировался к манере общения Элеоноры со мной красивым.
– Никита, вот я рисую тебе руну. Вот она в другой плоскости. Впишешь её в кристалл, с учётом того, что на объём жидкости нужно направлять вот эту сторону руны. Направляешь, держишь в десяти сантиметрах от жидкости, в твоём случае, от чайника и подаёшь в руну энергию, чем больше энергии, тем быстрее жидкость греется, или сильнее кипит.
– Конечно, не очень удобно, но всё равно, огромное спасибо.
– И чем же тебе неудобно?
– Для чайника всё прекрасно, а вот если кашу варить, это нужно около котелка сидеть полчаса, удерживая концентрацию. Всё равно, спасибо, разрешите идти.
– Иди! – это хозяйка кабинета меня отпустила.
– Скажите мэтр, а вы за сколько минут могли бы вскипятить чайник.
– Всё зависит от мощности мага и от количества жидкости. Если я возьму один литр воды и выдам максимальную мощность, то секунд через пять вода закипит во всём объёме и брызнет во все стороны. Нормально вскипятить чайник, без катаклизмов, думаю, секунд за десять я бы справился.
То, что мэтр объяснял Элеоноре, я не слышал, поэтому первая попытка вскипятить чайник быстро привела к тому, что крышка чайника улетела под стол, весь стол залило кипятком, а я едва успел отдёрнуть руку. И это ещё при том, что у меня он закипел на пятнадцатой секунда, и воды было меньше литра. Экспериментально выяснил, что без потерь и обливания кипятком могу литр воды вскипятить за двадцать пять – тридцать секунд.
На следующий день у нас начались занятия. Было неинтересно, потому что первая лекция по каждой дисциплине была посвящена тому, что без этой дисциплины мир перевернётся, магия закончится, а наше королевство прекратит своё существование. Короче говоря, именно наука данного преподавателя является в магии самой главной. И такое пришлось слушать три раза до обеда и даже после обеда. После обеда у нас было занятие по боевой подготовке без применения магии. Поскольку нас не предупредили, все пришли не в спортивной форме, а в мантиях. И тренер провёл занятие теоретически, то есть говорил те же слова, что его дисциплина очень важна для будущих магов.
А после этого занятия к нам в апартаменты заглянула наставница и попросила угостить её чайком. Мне было понятно, что это проверка, но тут секретничать было глупо. Единственное, что я сделал – не выдавал максимальной для себя мощности, и чайник вскипятил за тридцать пять секунд.
Когда наставница ушла, мы сидели с Дасей на её кровати. Я прижимал девушку к себе и думал: вот и положено начало в реализацию моего плана обустройства в этой жизни. Ещё ничего не предопределено, но мы уже студенты Академии Магии и имеем реальные шансы стать дипломированными магами.
Разговор в кабинете декана факультета амулетостроения.
– Мэтр, я уже начинаю жалеть, что ввязалась в это дело и взяла его в воспитанники. Это же монстр. Вы сказали, что можете чайник вскипятить за десять секунд. А он делает это за тридцать секунд. Но вы же гранд магистр, а он первокурсник, которого взяли в амулетчики, потому, что у него слабый резерв, и малая мощность. Получается, что все испытания он прошёл с обманом, и реально мы про него ничего не знаем. В его сестре ничего этого нет, способная, но обыкновенная девочка. Но этот…
– Элеонора, давайте успокоимся. Первый вариант, вы как женщина поговорите с ним, вызовите на откровенность.
– Сразу отпадает! Я вижу, что как женщина я ему нравлюсь, но на уловки он не ведётся, слюни не распускает, хранит верность своей невесте, как будто это не восемнадцатилетний пацан, а зрелый мужчина.
– А у него невеста есть?
– Говорит, что есть.
– Тогда второе. Вызываем, садимся все вместе, уговариваем, пугаем, грозимся засунуть под менталиста. Чем-нибудь да придавим.
– Опять мимо. Уверена, что менталиста он не испугается, есть основания так считать. А чем ещё его пугать, только исключением из университета? Не сестрой же шантажировать? На такое я не пойду.
– Вот и дошли до третьего. Оставляем всё как есть, присматриваемся и к сестре, и, особенно, к нему. Парень сам не проявляет никакой агрессии. Горит желанием учиться. Скорее всего, именно на жажде знаний его и можно подловить. Только придётся с ним заниматься далеко не как с первокурсником. А ещё я предвижу конфликты с аристократами. Когда он говорил о кристаллах и отношении к ним богачей, прямо ненавистью пылал. Поговорите с ним как наставница. Сделайте упор на то, что весь мир не переделать, а себе и сестре он жизнь может испортить.
Глава 5. Вживаемся в студенческую жизнь
В университет возвращаются старшекурсники с летних каникул. В том числе приехали и наши соседи по коттеджу. На первом этаже жили трое парней, а рядом с нами на втором этаже – две девушки. Дася быстро нашла с ними общий язык.