Читаем Женщина плюс мужчина полностью

"Если факты противоречат теории – тем хуже для фактов " – это шутливое замечание великого философа Гегеля можно рассматривать как теоретическую предпосылку женских оценок.

Цель женской оценки – показать, как низко может пасть мужчина по сравнению с идеалом.

– Как относится к тебе муж?

– О, прекрасно! Он выполняет все, что я пожелаю!

– Значит, мало желаешь, – наставительно сказала мать дочери.

И акции мужа получили тенденцию к своему падению.

Женская оценка является не прямолинейной, а содержит необходимость домыслить услышанное: «Я отдала тебе лучшие годы жизни, а ты...»


2. Оценка-тест

– Милый, как я сегодня выгляжу?

– Нормально, как всегда.

– Тебе все равно, ты даже не посмотрел на меня...

3. Полярность женской оценки

– Как дела у вашей дочери?

– Прекрасно. Она вышла замуж за хорошего человека. Он ей во всем помогает: готовить, мыть посуду, смотреть за детьми.

– А нашему сыну не повезло. Досталась такая ленивая! Мальчику приходится все делать самому: и готовить, и смотреть детей, и всякое прочее...

Или другой разговор. Две подруги:

– Ты знаешь, портрет Ольги написал известный художник.

– И получилось похоже?

– Да, поэтому она его никому не показывает. Как остроумно заметил Б. Франклин: "Если хотите узнать недостатки девушки, похвалите ее перед подругами ".


Упреки и намеки

Из арии Мельника в опере «Русалка»: «Намеками, упреками старайтесь удержать...»

Он: Ты меня любишь?

Она: Конечно, я ведь танцевала с тобой весь вечер.

Он: Разве это доказательство?

Она: Еще бы! Ты же не видишь со стороны, как ты

танцуешь!

Упреки имеют цель создать чувство вины.

– Этот вальс я могу танцевать с Вами до утра!

– Вы думаете, что к утру научитесь его танцевать?!

Упреки, по мнению женщины, должны подтолкнуть мужчину сделать нечто, ею желаемое.

Супруг, измученный упреками: Возможно, у Адама были свои неприятности, она не могла изводить его рассказами о тех мужчинах, за которых она могла выйти замуж.

Упреки могут быть словесные и молчаливые. Последние – это своеобразное упрекающее поведение.


1. «Танец умирающего лебедя»

Самая простая, и потому самая распространенная форма упрекающего поведения.

Включает в себя: молчание; редко звучащий, пониженный, как при покойнике, голос; обиженное выражение лица; замедленные, неуверенные движения.

Предполагает возникновение у мужчины комплекса вины: «Ну что я такого сделал?» Если этот вопрос прозвучал, бессловесный упрек дополняется словесным.

Если же мужчина «не созрел», то вступает в действие


2. «Танец с саблями»

Прием характеризуется резкими движениями, порывистыми жестами – и все это молча. При этом женщина как бы не замечает мужа. Это открытая форма войны.


3. «Холодная война»

Накладываются эмбарго на все и вся. Доминирующей позой в фазе холодной войны является «мраморная статуя» – тот же «умирающий лебедь», только не танцующий, а как бы замороженный: никаких движений, никаких звуков. Замерший взгляд, устремленный в одну точку.


4. Словесные упреки

Они являются элементами как диалога, так и монолога. Выражаются восклицаниями: «Господи, какая же я дура», или «Так мне и надо», или «Мне же говорили...», «Мама ведь меня предупреждала...» и т.д.


5. Упрек-сравнение

Это самый распространенный: «Живут же люди», «А Самойловы машину купили, он ее теперь на работу – с работы возит...»


Женские угрозы

Вообще в споре, претендующем на конструктивный характер, угрозы неприемлемы. В домашнем споре свидетелей нет, а посему все дозволено. Вариаций угроз может быть очень много. Классическая угроза: «Меня здесь не понимают» (не ценят, не любят, не уважают и т.п.). Сформулировав угрозу, нужно внимательно смотреть за реакцией, ибо от нее зависит, как завершить нагнетание обстановки. Классическая угроза в зависимости от ответной реакции может завершиться и разрывом дипломатических отношений, и извинительной репликой: «Да что я такого сказала?»

Угроза может апеллировать и к неприсутствующим свидетелям: «Дети (родители) тебя не поймут» или "А ты подумал, поймут ли тебя дети? " Акцент может быть поставлен даже так: «И ты согласишься повторить это при детях?!» Все подобные разновидности угроз – далеко не женское изобретение. Но вот есть одна чисто женская угроза. Она называется так: «Я уезжаю к маме!» Ее исполнение отличается многообразием.


Вариант первый (категорический):

Жена: Дальше так жить невозможно! Я уезжаю к

маме!

Муж: А как же я (дом, работа, дети...)?

Вариант второй (гипотетический):

Жена: Ну что же, ты этого хотел. Все кончено... Я уезжаю к маме!

Муж ...

Жена: Когда образумишься – позвонишь (напишешь, приедешь с повинной, попросишь и т.п.).

Вариант третий (реалистический):

Жена: Я больше жить с тобой не могу! Все кончено! Я уезжаю к маме. Дай мне 200 на билет...

Муж: Но билет стоит 100.

Жена: А обратный?!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука