21.Меркулова Л. Рассказ Распутина «В ту же землю…» на уроках в старших классах// ЛИТЕРАТУРА-приложение к газете «Первое сентября». 2000. 31 января
22.Митин Г. Слово, необходимое России //Литература в школе. 1990. № 5
23.Обсуждение прозы В.Распутина// Вопросы литературы. 1977. № 2
24.Овчаренко А.И. Большая литература. – М.: Современник, 1985
25.Овчаренко А.И. От Горького до Шукшина. – М.: Советская Россия, 1984
26.Озеров Ю.А.Раздумья перед сочинением. – М.: Высшая школа, 1990
27.Очерки русской литературы Сибири. В двух томах. Т.2.Советский период. – Новосибирск: Наука, 1982
28.Панкеев И.А. Валентин Распутин: По страницам произведений. – М.: Просвещение, 1990.
29.Полови Р.Т.Повести Валентина Распутина: жанр, язык, стиль. Нью-Йорк, 1989
30.Распутин В.Мой манифест// Наш современник. 1997. № 5
31.Распутин В.Г.Повести и рассказы. Т.1, 2. – М.: Дрофа: Вече, 2002
32.Роговер Е.С. Русская литература XX века. – С-Пб: Паритет, 2000
33.Русская литература ХХ века. 11 класс: Практикум для общеобразовательных учреждений/ Под ред. Ю.И.Лыссого. – М.: Мнемозина, 1998
34.Русская литература ХХ века. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Часть 1. Под общей редакцией В.В.Агеносова. – М.: Дрофа, 2002
35.Русская литература 20 века. 11 класс.: Поурочные разработки.
Методические рекомендации для учителя/ В.В.Агеносов и др.; Под ред. В.В.Агеносова. – М.: Дрофа, 2000
36.Семёнова С. Валентин Распутин. – М.: 1988
37.Смоленцев А. На мой взгляд. О новой повести Валентина Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана». (Опыт прочтения). – Вятка: Крещение Господне – Неделя Торжество Православия. 2004 г.
38.Старикова Е. Ищущая душа// Новый мир. 1985. № 12
39. Старыгина Н.Н.Женские образы в контексте христианского учения о душевном устроении// Карпов И.П., Старыгина Н.Н. Открытый урок по литературе (Планы, конспекты, материалы): Пособие для учителей. М.: Московский лицей, 1999
40.Тендитник Н.Ответственность таланта: О творчестве Валентина Распутина. Иркутск, 1988
41.Теракопян Л. Своеобразие манер и конфликтов // Дружба народов. 1969. № 1
42.Фёдоров Н.Ф.Философия общего дела. В 2 томах. Том 1. – М.: 1913
43.Флоренский П.А.Имена. Архив священника Павла Флоренского. – Кострома, 1993
44.Халваши З.А.Поиск нравственной истины не должен быть заданным: Осмысление повести В.Г.Распутина «Живи и помни» на уроках внеклассного чтения// Литература в школе. 1998. № 7
45.Хоскинг Д.За социалистическим реализмом: Советская художественная литература от «Ивана Денисовича». – Торонто, 1980
46.Шапошников В. Валентин Распутин. – Новосибирск, 1978
47.Энциклопедия литературных героев: Русская литература XX века. Кн.2. – М.: Олимп; ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1998
48.Яновский Н.Заботы и тревоги Валентина Распутина// Яновский Н. Писатели Сибири. – М.: 1988
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
Надо отметить, что авторы современных школьных программ по литературе изучению творчества В.Распутина в школе уделяют очень мало внимания. Его произведения числятся только в дополнительных списках для внеклассного чтения. Только в программе по литературе для 11 класса А.Г.Кутузова в теме «Миф-фольклор-литература» предлагается изучить повесть В.Распутина «Прощание с Матёрой», да ещё в программе Г.Беленького – «Последний срок».
Учителя и методисты считают такое положение вещей серьёзным упущением со стороны авторов программ и пытаются восстановить эту несправедливость созданием целой серии уроков по произведениям Распутина. Так, например Вячеслав Влащенко, учитель школы № 242 г. Санкт-Петербурга, в газете «Литература» предложил на суд читателей разработки уроков по повестям «Последний срок» (1998. № 22) , «Живи и помни» (1997. № 21); журнал «Литература в школе» (2001. № 2) почти всё приложение «Уроки литературы» отдал учительским разработкам по рассказам Распутина «Изба» и «В ту же землю…» Но это только капля в море неисследованного.
Попробуем представить своё видение системы уроков по творчеству В.Распутина
(в частности по теме «Женские образы в творчестве Распутина») в 10-11 классах общеобразовательной школы и некоторые разработки этих уроков:Класс
Предшествующая
тема/ы
Тема урока по произведениям Распутина
Литература
в помощь учителю
10
А.Н.Островский «Гроза»
Ф.М.Достоевский
«Преступление и наказание»
1-й урок
: Два преступления (Андрей Гуськов и Раскольников)2-й урок
: Сострадание и милосердие русской женщины (Настёна и Соня Мармеладова)3-й урок
: «Душу свою погубила…» (Настёна и Катерина)Влащенко В. Совесть, судьба, память. – «Литература». 1997. № 21
10
Л.Н.Толстой
«Война и мир»
1-й урок
: Внутренний мир человека в романе Толстого и повести Распутина2-й урок
: Героини Толстого и героини Распутина (опыт сопоставления)