Жизнь без границ. Нравственный Закон

• Так мстить или не мстить?

• Что означает поговорка «После драки кулаками не машут»?

• Кстати, а почему вы сразу, прямо на месте не «отмахали» своего противника?

Заметьте, как вы сейчас начинаете придумывать от ума всевозможные причины, чтобы сохранить лицо. Заметьте, как вы не хотите соприкоснуться с…

• С чем? С кем внутри себя?

Судебная система

Буквально несколько предложений, к теме пришлись. В цивилизованном обществе роль мстителя за преступление взяло на себя государство. Замечательно, очень много плюсов у такой системы, но мы невольно породили и минусы.

Оказывается, в вопросах вынесения наказания за совершённое преступление и помилования государство и народ раскололи себя, отделились друг от друга и стали антагонистами. Государство в лице судьи определяет степень наказания, а сама жертва тут ни при чём. Государство решает, помиловать или нет, а сама жертва тут ни при чём. Государство решает объявить амнистию преступнику или нет, а сама жертва преступления тут ни при чём.

Как же человеку научиться милосердию и любви к ближнему, если он, будучи жертвой, не может принять участие в вынесении приговора своему палачу?

Как же человеку научиться милосердию и любви к ближнему, если его воля как прямой жертвы преступления не принимается во внимание при вынесении решения об амнистии его палачу?

Очевидно, для решения этого раскола государству необходимо взять на себя обязанности определять степень преступления и вилку наказания, а окончательное решение должно быть отдано жертве, тогда дуальная пара «жертва – палач» замкнётся, жертва и палач начнут совместно проживать свою карму. В противном случае жертва продолжит носить в себе негативные чувства и мысли относительного совершённого преступления, заряжая, таким образом, новое.

Ну а преступник, попав в зависимость от решения жертвы, начнёт больше задумываться о последствиях своего поступка. Он станет глубже переживать мысли и чувства, присущие жертве, что, в конечном итоге, и требуется от преступника.

Сила и бессилие

За насилием всегда скрывается бессилие.

• Когда впервые вы почувствовали собственное бессилие?

• Где в теле оно находится?

За любым насилием всегда стоит чувство бессилия, очень противное и непереносимое по ощущениям, и, чтобы избежать его, вы применяете насилие.

• Где в теле находится импульс/желание насилия?

Попробуйте почувствовать своё бессилие сделать что-то, иметь нечто, исправить, предотвратить, избавиться от чего-то. Вспомните какую-нибудь ситуацию из своей жизни, позвольте ей поднять в вас чувство бессилия и начните переживать его.

• Где, в каком месте тела оно находится?

Переживайте его отпуская.

А теперь представьте себе человека, который вызывает или может вызвать у вас чувство бессилия, человека, который заставляет вас переживать это чувство.

• Что вы чувствуете по отношению к этому человеку?

• Что бы вы сделали с ним, если бы у вас была полная свобода?

Не мечтайте и не фантазируйте, а дайте подняться настоящим чувствам и мыслям по отношению к этому человеку.

• Что происходит в теле? Где? Какие чувства и желания?

Переживайте их не привязываясь и отпуская.

Это пример, как надо работать с чувством бессилия и мести. Кстати,

• а почему вы хотите быть сильным/сильной?

Когда человек, сотворив насилие, побеждает, он, конечно, вырастает в собственных глазах. Восторг наполняет его, и он расширяется. Раздувается от сознания собственной силы.

Каждый раз, когда он, сотворив насилие, побеждает, его становится больше. В какой-то момент он достигает высшей для себя точки сознания собственной силы и «крутизны», и его монада перекидывается в противоположное состояние – он падает вниз. Так работает закон Перекидывания Монады, так наказание само настигает человека, то есть человек сам организует своё наказание.

Человек сам готовит и награду, и наказание для себя.

Ум и проблемы

Оскорбить можно только то, что ВЫ САМИ поставили на пьедестал.

• Как вы это делаете?

Ранить можно только то, что ВЫ САМИ скрываете от людей, не позволяете трогать.

• Как вы это делаете?

Потерять можно только то, чему ВЫ САМИ придаёте ценность.

• Как вы это делаете?