Жизнь без собаки возможна… невозможна!

Все тот же робкий и тихий голос, но умная собака садится по жесту. У мальчика появляется блеск в глазах и, уже намного громче и увереннее, он просит Рона встать. А тот и рад стараться. Мальчик берет поводок, громко говорит: «Рядом!» и проходит целый круг. А пес не тянет, идет рядом и слушается.

К концу нашего занятия этого робкого, стеснительного мальчишку уже было не узнать! Вместе со всеми он тянул руку, громко со всеми кричал ответы на вопросы, первый бежал в перерывах гладить собак. Вот она канистерапия в действии – ведь если тебя, девятилетнего маленького мальчика, слушается такая огромная собака, почему же другие не должны считаться с твоим мнением?

Самыми благодарными были дети из детских домов. Они всегда предлагали собакам покушать и налить воды. Всегда спрашивали, не устали ли собаки и, может, они хотят отдохнуть?

А отдохнуть они хотели. Мы работали на износ. В лагерь мы приезжали на выходные. Работали по 9 групп в день с перерывом на обед, уезжали домой поспать и на следующее утро снова в бой. В таком режиме мы отработали год. К нам присоединялись новые участники с собаками, кто-то уходил, не выдержав накала страстей, но основной костяк оставался. Две басенджи12, голден и черный терьер присутствовали практически на каждом занятии.

Мы придумывали новые упражнения, подмечали реакции детей и собак и внедряли их в план занятий. Однажды, к нам присоединилась чудесная собака породы самоед13. У нее был очень пушистый и красивый белый хвост. Проводили мы занятие и увидели девочку, которая смотрела в прозрачную дверь, но не заходила.

Наш руководитель объяснил нам, что девочка боится любых собак до потных ладошек. Это ее максимум – смотреть через дверь, ей интересно, но страшно. Мы не возражали. Даже смотреть через стеклянную дверь интересно. А потом был обед.

Кушаем мы и видим такую странную картину через панорамное окно. Сидит хозяйка самоеда на лавочке, а рядом с ней та самая девочка, которая боится собак, обнимает пушистую красавицу. У нас всех челюсти просто отвисли!

Как выяснилось потом, девочка подошла и что-то спросила про собаку. Уж очень она ей понравилась. Хозяйка рассказала и предложила потрогать хвостик. Ведь он белый, пушистый, мягкий, там нет зубов и вообще ничего страшного нет – вон он, как задорно виляет.

Девочка потрогала сначала хвостик, потом спинку, потом ушки, а потом обнималась со всей собакой. Вот так, посетив множество занятий «через окно», малышка вдруг встретила нужную лично ей собаку для преодоления своего внутреннего барьера, произошел некий щелчок и нажался переключатель.

Еще несколько раз мы видели нашу девочку на занятиях, и она уже уверенно общалась и с другими четвероногими друзьями. Так мы поняли, что для получения результата важно не только качество, но и количество, и разнообразие. Ведь никогда не знаешь, какая именно собака найдет в душе маленького пациента тот самый переключатель.

В детский лагерь мы ездили год. В течение этого времени я и поняла, что прям кайфую от своей доброй собаки, что он вон сколько дел делает добрых и нужных. Я полностью пересмотрела свои взгляды, развернулась в другую сторону и поплыла по течению, наслаждаясь моментом. Я снова любила, гордилась и наслаждалась общением с Моей собакой! Ведь мы вместе делали офигенно важное дело. Нет, делал он, а я так, за поводок держала.

За год работы в лагере мы набрались опыта, структурировали материал. В нашем строю появились детский психолог, куратор, организатор, реабилитолог. В общем, мы стали одной большой дружной командой. Нас стали звать работать с больными детьми. Особенные дети. Лучшие.

Конечно, были реабилитолог, психолог, а мы – волонтеры с собаками, выполняли все инструкции. И тут отбор собак был жестче. Не все пошли дальше, но Рон пошел. Он стойко терпел тычки и хватание за шерсть, ведь спастика рук не дает таким детям сильно себя контролировать. И в какой-то момент я хотела было даже отказаться от всего этого. Но выстоять помог один случай.

Однажды приехали мы в реабилитационный центр, и меня сразу предупредили, что есть там один мальчик, он очень боится собак. Он уже взрослый. Ему то ли 16, то ли 18 лет (сейчас не вспомню) и максимум, кого он подпускает, это маленькую собачку. На контакт ни с кем не идет, но мама упорно продолжает привозить его на занятия и верит, что дело сдвинется с мертвой точки.

Вот оно материнское сердце! Зашли мы в зал. Тихонечко прошли по стеночке, и Рон лег в уголочке. А мальчик вдруг как встрепенулся в своей коляске, одной рукой на Рона указывает, а другой бьет себя по груди: это значит – нравится.

Все занятие он лежал рядом с Роном, трогал (порой достаточно неприятно щипал) его шерсть, пытался зарыться лицом в теплый бок и улыбался. Мой пес терпел. Не зря. В конце занятия мальчик согласился сделать упражнение, но только лежа рядом с собакой. Именно после этого случая я поняла, какую сложную, но важную работу делают наши собаки.