Читаем Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много полностью

У моего знакомого тогда папа работал на корабле, привез сыну американские джинсы, но они ему оказались малы. Он постарше меня был на три года. Классные джинсы, на которые все охали и ахали, а ему малы. Он мне предложил: «Хочешь, продам? Сто пятьдесят рублей». И что я сделал? Тогда было такое явление, как стройотряды. Студенты собирались в бригады и ехали на заработки на стройки, в колхозы. Мне мама сказала: «Хочешь заработать – езжай со студентами». И я на лето – на два месяца – поехал в стройотряд.

Там тоже не все было просто. Но были и стройотряды, в которых действительно зарабатывали деньги, я в такой и попал. Мне тогда было четырнадцать лет. Уже не помню, как меня оформили туда, но это не важно. Главное, что я поехал со студентами работать.

Как они работали: в пять утра подъем, в шесть уже выходили строить свинарник или коровник. Помню, что в свинарнике крышу меняли. Потом в Павловской сахарный завод строили. Я, будучи ребенком четырнадцати лет, держал над головой отбойный молоток. Тогда за два месяца я заработал около двухсот рублей. Это были большие, хорошие деньги. А самым лучшим трем работникам выдали медаль, она называлась «Молодой гвардеец пятилетки». Одним из них был я.

Я там действительно работал хорошо. Причем тогда, в четырнадцать лет, со студентами и курить, и выпивать научился. Они были взрослые по сравнению со мной, хотя все равно девчонки и мальчишки. Им же было интересно, они говорили: «О, ребенок, давай мы тебя сейчас всему научим». И я научился. В девять вечера мы заканчивали работу, часов до двух-трех ночи выпивали, два часа спишь, и в шесть утра опять на работу.

<p>Четыре специальности разом</p>

К концу восьмого класса мне совсем стало неинтересно в школе. Я уже видел, что оценки, за которые так боролись мои сверстники, в принципе ничего не значат. Я решил не идти в девятый класс, а пойти куда-нибудь получать специальность.

Этим вызвал шок у мамы. Для нее любое учебное заведение, кроме института, было чем-то недостойным. Я успокоил ее, сказав, что поступлю в институт после училища.

Совсем она успокоилась, когда я стал учиться одновременно в нескольких местах. Сейчас это кажется невозможным, но у меня тогда получилось. Пока мои одноклассники учились в девятом и десятом классе, я получил четыре специальности. Все они были разных направлений. Я получил диплом радиомеханика, телемастера, слесаря-ремонтника и массажиста.

Эти специальности и до сегодняшнего дня очень помогают мне в повседневной жизни. Мне смешно, когда мужчина не может дома заменить розетку или починить протекающий кран. Уже учась в медицинском институте, я своими руками делал капитальный ремонт своего мотоцикла, а впоследствии автомобиля.

Собственные навыки и знания не только повышают нашу ценность для других людей, но и значительно улучшают жизнь и ее понимание.

<p>Цели и планы</p>

Не все же разглагольствовать о том, каким должен

быть человек, пора и стать им.

Марк Аврелий

Кто из людей моего возраста говорит, что в детстве думал о своем бизнесе, врет. Мы все жили в СССР, и тогда такого понятия априори не было. Это другая страна была. А уехать в Америку и открыть там свой бизнес невозможно было. Поэтому в семидесятые-восьмидесятые годы, вплоть до самого 1991 года, пока существовал СССР, понятие «свой бизнес» в принципе отсутствовало. Да, мы думали, что деньги будут всегда. И они были. Но тем не менее…

<p>О целях</p>

Во-первых, не делай ничего без причины и цели.

Марк Аврелий

Как тогда, так и сейчас совсем в далекое будущее не заглядываю. Я и в детстве ставил цели, которые у меня всегда довольно быстро осуществлялись. Самое главное – определить правильную цель. Потому что бывает, ты стараешься, достигаешь, а тебе это оказывается не нужно.

Когда я учился в училищах, меня подвело незнание советских законов. Тогда было обязательное распределение. Я окончил училище, но государство-то учило меня за свой счет, и я три года должен был отработать.

Представьте: мне, молодому, здоровому парню проработать три года слесарем-ремонтником на заводе ХБК. Я вообще в шоке был от этого. У меня вариантов не было: есть закон. Я спросил: «А какие варианты есть, чтобы не отрабатывать?» Мне ответили: «В армию пойти, но до армии ты обязан работать».

Идти в слесари абсолютно не хотелось. Я умел, но работать на заводе, гайки крутить – это было не мое, совсем неинтересно.

<p>Поступление в институт</p>

Тогда мне посоветовали: «Ты должен подать документы в какой-нибудь институт, а пока ты куда-то поступаешь, имеешь право не работать, тебе дается время на подготовку».

Я подал документы в наш Политехнический институт на машиностроительный факультет. У меня друг был в училище, и он тоже мечтал туда поступить. Мы пошли с ним вместе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
13 ключей к пониманию себя, своего окружения и своих отношений
13 ключей к пониманию себя, своего окружения и своих отношений

Казалось бы, в современном мире, где информация является важным глобальным ресурсом, не должно возникать проблем с получением тех или иных знаний. На практике это значило бы, что современные подростки информационно подкованы и, следовательно, не повторяют ошибок своих родителей. Почему же тогда в ХХI веке проблемы подростков никуда не исчезли?Почему девочки и мальчики все также попадают в «плохие» компании? Почему современные дети страдают от депрессий?Автор этой книги, психолог Анна Просветова, уверена, что в основе — вечный недостаток общения. Современным родителям, впрочем, как и когда-то их родителям, катастрофически не хватает времени, чтобы откровенно поговорить с детьми о проблемах, которые их беспокоят. Родители не всегда могут найти правильный ответ на непростую на непростую ситуация, в которой оказался их ребенок.Прочитав эту книгу, ваш ребенок поймет, что он — личность, научиться уважать себя. Сможет легко находить правильных друзей, будет достигать целей и планировать собственное, счастливое будущее. Рекомендуем книгу не только подросткам, но и их родителям. Как показывает практика, многим взрослым также не помешает узнать о Ключах, которые открывают дверь к счастью.

Анна Просветова

Самосовершенствование / Психология / Образование и наука