Жизнь под надзором

Утро как‑то не задалось, проворочавшись всю ночь, заснуть удалось только под утро и конечно, как результат, проспал. Вместо приятной прогулки, пришлось взять ключи от машины, но и здесь ждал сюрприз, переднее колесо было спущено, разбираться не стал, попробовал вызвать такси — бесполезно, машин свободных нет. Последняя инстанция, чтобы добраться до работы вовремя — мотоцикл! Пришлось вернуться домой за ключами от гаража. Примета плохая, но что поделаешь. Гараж был рядом, через две минуты был уже у его ворот. Скрипнули створки ворот, сверкнул красавец Харлей, давно уже простаивающий без дела. Почти новая техника, скатавшаяся на пару мотопрохватов послушно завелась. Ехать было недалеко, но непривычное одеяние наездника, заставляло оборачиваться как водителей и их пассажиров, так и пешеходов. Да, в костюме и портфелем, закрепленном на багажнике, он еще не ездил. Оставить мотоцикл вне поля зрительной досягаемости не решился, пришлось заехать во двор школы и оставить транспортное средство рядом со множеством пристегнутых велосипедов. Коллеги в учительской встретили его удивленными взглядами, первый день и появление в школе за пять минут до звонка. “Здравствуйте” — Иван Сергеевич постарался вложить в это слово как можно больше радушия. Коллеги ответили дежурными приветствиями, для всех это был обычный рабочий день. Не успел он еще ознакомиться с расписанием лекций, как в учительскую вошла директор. Здравствуйте, коллеги! Иван Сергеевич, идемте, представлю Вас 11а, именно с ними Ваше первое занятие. Та же чарующая улыбка, великолепная осанка, они приближались к кабинету математики. После звонка, сердце забилось, он уже не думал, что может так волноваться. Класс приветственно встал при входе директора с новым учителем. “Дорогие ребята! Позвольте вам представить вашего нового учителя по математике! Не сомневаюсь, Иван Сергеевич, блестяще справится с своими обязанностями и полученные Вами знания, позволят блестяще сдать выпускные экзамены. Иван Сергеевич, начинайте урок! А мне, разрешите откланяться, до свидания, ребята!” Класс, в ответ попрощался, директор удалилась. Иван Сергеевич, жестом попросил присаживаться и решил, что‑то сказать от себя. “Позвольте, и мне сказать несколько слов Вам! Скоро, пролетит ваш последний год в школе! Независимо от того, насколько успешно вы сдадите выпускные экзамены, вы все должны войти в свою взрослую жизнь с пониманием того, что главное — быть человеком, в полном смысле этого слова, прожить свою жизнь честно и по‑доброму, не пойти по преступной дорожке, стремясь к ложным ценностям. Вообще, эту тему можно развивать и дальше, но я думаю, основную суть вы поняли, давайте начнем урок! Сегодня, мы начнем новую тему — определенные интегралы! В чем же отличие неопределенных и определенных интегралов, кто нам подскажет?” Тишина была ответом. “Давайте, для начала познакомимся” Иван Сергеевич произвел перекличку, отмечая присутствие и какие отметки в журнале напротив каждой фамилии. На отлично, учились только двое в классе. “Да, будет непросто” — подумал он. “Ну, что же, давайте начнем” — учитель подошел к доске, урок начался!

Прошел первый рабочий день! Анализируя его, Иван Сергеевич пришел к выводу, что первый учительский день прошел неплохо. Еще свежи были университетские знания и проводил уроки он играючи, не пользуясь специальной литературой на уроке. Только, проверяя знания учеников, он пользовался задачником. Впечатление от первого дня осталось хорошее, в благодушном настроении он вышел во двор, только сейчас, он вспомнил о том, что приехал на мотоцикле. Технику окружили любопытные, кто‑то уже сидел на нем и нажимал на все органы управления! Иван Сергеевич приблизился, восторженные взгляды ребят устремились на него, шлем в руке, выдавал в нем хозяина. Зеваки, уважительно расступились, давая возможность подойти к технике. Через несколько секунд, сверкающее хромом чудо техники, уже выезжало со школьного двора, под восхищенные взгляды завороженных зевак.