Читаем Жизнь, полная женщин. Учебник по соблазнению полностью

3. Если промежуток между свиданиями большой, то лучше периодически общаться. Но постарайся сделать так, чтобы и она вкладывалась в общение. Как – думай сам. Пример, приведенный выше, послужит хорошей подсказкой. Перечитай его еще раз.

Второе и последующие свидания

После того как ты прошел S-тест, девушку пора соблазнять. Я уже не раз говорил об этом. И упоминал, что надо девушку возбудить – сделать так, чтобы она физически захотела заняться с тобой сексом. Вот только совсем не объяснил, как этого добиться. Рано еще было, ведь речь шла о знакомстве, звонке, первом свидании. Но сейчас самое время разобраться с техникой возбуждения.

Ты уже наверняка твердо усвоил, что в ходе соблазнения нужно одновременно выполнять два действия: говорить с девушкой и трогать ее. И тебе предстоит пройти путь от разговоров про вас с ней и социально допустимых прикосновений до бесед о сексе и хорошего петтинга. Двигаться по этому пути следует постепенно и не торопясь. Соблазнение не ловля блох – тут спешка вредна.

Наша с тобой задача – постоянное повышение эмоционального градуса в общении и эскалация кинестетики. Если перевести на русский, то ты должен непрерывно усиливать интимность бесед и прикосновений в процессе общения.

Эскалация кинестетики при соблазнении

Итак, после S-теста ты можешь взять девушку за руку, которую она уже не отнимает. Пора двигаться дальше. Через какое-то время ты кладешь ее руку себе на колено и начинаешь трогать девушку за локоть, потом – за плечо, потом… так, стоп. Пока твои фантазии не разыгрались слишком сильно, назову три основных правила, которые следует применять, прикасаясь к девушке.

Правило первое: видишь ее заинтересованность – делай шаг вперед. Если ты замечаешь, что девушка заинтересовалась тобой – переходи к следующему уровню кинестетики (я перечислю их чуть ниже). Трогал за локоть – переключайся на плечо, трогал за плечо – на шею. Ты должен вести себя активно: сама с себя трусы она не снимет.

Правило второе: шаг вперед – два назад. Если при переходе на следующий уровень ты замечаешь, что девушка отстраняется от тебя, плохо реагирует – не теряйся. Отойди на два уровня назад и продолжи с ней общаться, после чего заново двигайся вперед, соблюдая первое правило.

Правило третье: молчания быть не должно. Либо ты, либо она должны говорить. Молчание может наступать только в те периоды, когда вы целуетесь. Если вдруг в беседе возникает неловкая пауза – срочно избавляйся от нее. Или заваливай девушку комплиментами, или рассказывай душещипательную историю, или задавай вопросы. Последнее, кстати, не самый лучший вариант, но тупо сидеть и молчать – совсем эпический прокол с твоей стороны.

Эскалация кинестетики идет в следующем порядке: ладонь – локоть – плечо – шея – голова – поцелуй… Знаешь что, отправляйся-ка на сайт www.pickup.ru – там ты обязательно найдешь видеоуроки, посвященные тому, как правильно трогать девушку. Ведь некоторые вещи лучше один раз увидеть.

Здесь же я сообщу тебе об одном нюансе, о котором стоит знать, когда штурмуешь бастионы на ее теле. Существуют некоторые… как бы их лучше назвать… несгораемые суммы. Сейчас объясню, что это значит. Если ты поцеловал девушку взасос и она ответила на поцелуй, то вы как будто договорились: целоваться можно. Теперь в любой момент, на любом последующем свидании ты можешь смело целовать ее в губы прямо с порога, то есть в первые секунды встречи.

Если в какой-то момент ты залез ей под кофточку и поласкал обнаженную грудь, это же действие ты можешь повторить минут через пятнадцать. Отныне грудь трогать можно. Таким образом, постепенно, шаг за шагом ты продвигаешься к заветной цели – к ее, как бы тут литературно выразиться, ну, ты понял. После того как ты хорошенько пошаришь у нее в трусах, ее возбуждение станет действительно сильным. Настолько, что она захочет заняться с тобой сексом.

О чем при этом говорить?

Отличный вопрос. Ты уже научился рассказывать истории о себе и провоцировать собеседника на диалог. Тебе абсолютно ясно, о чем надо говорить во время знакомства или первого свидания. Нужно шутить, делиться прикольными случаями, задавать девушке вопросы, выслушивать ответы, комментировать. А вот о чем говорить, когда лезешь ей под кофточку? Не травить же анекдоты про поручика Ржевского!

После S-теста темы бесед постепенно должны меняться. Вместо захватывающих рассказов о том, какой ты клевый и перспективный, начни давить на эмоции. Все, S-тест пройден, она невербально подтвердила: «Да, я вижу, ты клевый, я не против познакомиться с тобой поближе».

На этой стадии общения удели больше внимание чувствам девушки. Она должна начать тебе доверять. Расскажи о своем детстве, мечтах, сильных эмоциональных переживаниях. После трогательной истории поинтересуйся, было ли с ней что-нибудь подобное. И не забывай о ее комфорте: говори, что тебе с ней приятно, что у тебя складывается такое ощущение, будто вы знакомы всю жизнь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!

Книга известного российского психолога и философа Андрея Зберовского посвящена рассмотрению тех наиболее частых причин любовных и семейных ссор, которые обычно либо плохо осмысливаются самим ссорящимися, либо настолько окружены разного рода мифами, что все это регулярно приводит к тому, что любящие друг друга мужчины и женщины … все ссорятся, ссорятся и ссорятся. Поскольку автор уже много лет является психологом-практиком, специализирующимся именно на преодолении семейных и любовных конфликтов, его анализ тех или иных проблемных ситуаций и предложенные варианты поведения могут сослужить хорошую службу всем тем, кто с большей или меньшей частотой ссорится со своим близким человеком или супругом(ой). Каждая глава книги содержит в себе целый блок из таких практических рекомендаций, которые в равной степени пригодятся и читателям-мужчинам и читателям-дамам.

Андрей Викторович Зберовский

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука