Жизнь сложней чем кажется (СИ)

Староста взяла листочки с учительского стола и начала разносить их по классу. В тот момент, когда она подходила ко мне, на ее лице уже цвела довольная улыбка. Она кинула мне на стол лист, внизу которого красовалась жирная двойка. Я аж сглотнула. Этого быть не может! Еще никогда я не видела свою работу, так размашисто и густо расписанную красным. Я быстро пробежала по всему листу. Она что, совсем что ли? Здесь, я совершенно точно не согласна. И здесь. В четвертом задании немного сомневаюсь, но тоже, скорее всего, я права. Шесть ошибок! Она нашла у меня шесть ошибок. В тестировании на пятнадцать заданий!

Я подняла руку.

- Полина Сергеевна!

- Что Нажева?

- Я хочу, чтобы вы перепроверили мою работу!

- Нажева. И до тебя дойдем. Ты здесь не одна! Твою двойку я уже выставила. Сиди лучше и думай, как будешь ее исправлять. А лучше функциональные стили и стилистический анализ повторяй или учи заново. Уж не знаю я, как ты вообще до одиннадцатого класса доучилась.

- Полина Сергеевна! Если вы не посмотрите мою работу еще раз, ее проверит другой преподаватель.

Я встала, подошла и положила тест перед ней.

- Ты с кем так разговариваешь? Не много ли ты себе позволяешь? У меня в классе тридцать два ученика. А я буду твои желания исполнять!?

Я собиралась взять свой листок, но она выхватила его у меня из рук и порвала на несколько частей.

- Сядь на место, Нажева. Ты срываешь мне урок!

Я развернулась и вышла из кабинета.

Почему я его не сфотографировала!? Вот идиотка! С чего я решила, что она станет исправлять свои ошибки. Вот чем мне теперь доказывать свою правоту. То, что она ко мне предвзято относится, было понятно с первого дня. Какие у нее цели? Что она преследует?

Постояв пару минут в коридоре. Я решительно направилась в административный корпус. Я этого так не оставлю. Если я сейчас это проглочу. Она продолжит надо мной измываться. Пойду и напишу на нее докладную. И плевать, как это будет выглядеть.

Спускаясь по лестнице, я наткнулась на вечно опаздывающего Северова. Он уставился на меня во все глаза, а я обошла его на максимальном расстоянии, которое только позволяла площадка между лестничными пролетами. Мне показалось, что он обернулся мне в след, но я решительно продолжила свой путь.

Попросив лист бумаги в приемной у секретаря директора. Я подробно описывала ситуацию, которую переживала десять минут назад. В приемную вошла Ирина Анатольевна.

- Софина. Что ты здесь делаешь?

- Жалуюсь.

- На кого?

Я подняла на нее глаза.

- Вот допишу и узнаете.

Не собираюсь я спускать это на тормозах. Макаренко мне уже голову отбил и ходит дальше, улыбается. Видите ли, им скандалы не нужны!

Ирина Анатольевна присела со мной рядом.

- Дай я посмотрю.

Я отодвинула лист в сторону.

- А если вы его порвете?

- Девочка! Что за глупости ты говоришь? Что у тебя случилось?

Я подвинула листок к ней. Она пробежала по нему глазами.

- Пойдем со мной.

Ирина Анатольевна поднялась и прошла к двери директорского кабинета. Я последовала за ней.

Директриса внимательно прочитала мою докладную.

И устало вздохнула.

- Вот такая ситуация, Наталья Викторовна. Как мы будем ее решать - сказала Ирина Анатольевна.

- Софина, ты готова еще раз выполнить работу на эту тему?

- Конечно.

- Ирина Анатольевна. Пусть Вознесенская подготовит ей задание. И проверит потом, пусть она же.

Ирина Анатольевна отвела меня к преподавателю другого класса. Следующим уроком у нее должно было быть окно. Она могла меня проверить. Ну а я, так уж и быть, пропущу урок литературы у Полины Сергеевны. Галина Дмитриевна выдала мне задание на ту же тему. Я его выполнила. Она не нашла в нем ни одной ошибки. С этим результатом я направилась обратно к директору.

- Софина. Я могу перевести тебя в параллельный класс.

Меня несколько удивило такое предложение.

- Я вижу, что ты не нашла общий язык с этими детьми. Ты только пришла, а уже столько происшествий случилось, с тобой связанных.

- Хорошо.

Не думаю, что я пожалею об этом решении. Даже если в другом классе ученики мало отличаются от моих нынешних одноклассников. Я, по крайней мере, уже знаю, как себя с ними вести.

- А что будет, Полине Сергеевне?

- Софина, если бы ты сразу принесла мне тот тест, его бы проверил другой преподаватель, и выполнять новое задание тебе бы не пришлось. А так у меня нет никаких доказательств. Полина Сергеевна повела себя непрофессионально. Я проведу с ней беседу.

И все? А что ты хотела, дурочка? Думала, что ее прямо сейчас же уволят! Наивная...

- Понятно.

Так я оказалась в параллельном классе.

26.

26.

Из кабинета директора. Я отправилась обратно на урок. Хочу или нет, но сегодняшний день я доучусь по расписанию этого класса. А с завтрашнего дня перейду в параллельный. Сегодня мне еще предстояло выяснить новое расписание. И рассказать девочкам, что учиться с ними я уже не буду. Вот от этого мне было немного грустно. Все-таки Соня, Вика и Марина оказались отличными девчонками. А что ждет меня в новом классе, еще неизвестно. Но, по крайней мере, там не будет этой неадекватной Полины Сергеевны.