Жизненный цикл

— Это не факт, милая. Пассажиры корабля могут задуматься об этом не скоро. По сути, люди сгруппированы по шесть человек, это дружные три пары от каждой нации. Эти группы объединяются с другими группами по типу географического содружества. То есть может случиться так, что из общей массы людей выдвинется всего с десяток лидеров, может, чуть больше.

— Тем не менее, нужно проявить себя и обратить на себя внимание.

— Нужно все это обдумать и, что не менее важно, оказаться в нужном месте в нужное время.

— И это тоже, Сэм.

Закончив завтрак, они вышли в коридор. Там было тихо. Пройдя по своему этажу и никого не обнаружив, Сэмюэл и Виктория спустились на первый этаж. В отличие от того дня, когда они побывали здесь впервые, этаж был почти пуст. Люди встречались редко. Ни криков, ни плача слышно не было. Эта тишина хоть и не ужасала, как те страшные крики и стоны, но удручала. Печать забвения лежала на этом не так давно веселом месте, где по вечерам любили собираться в дружные группы пассажиры «Оазиса».

Прогуливаясь по этажу и оглядывая все вокруг, Виктория сказала:

— Мы на корабле совсем недавно, этаж, на котором мы сейчас находимся, все тот же, здесь не произошло никаких внешних изменений, но сколько разных ассоциаций у нас с ним связано.

— Действительно, — проговорил Сэмюэл, который сейчас думал о том же.

— В первые дни эксперимента это место было шумным и веселым, — продолжила Виктория, — люди радовались, заводили новые знакомства. Спустя несколько дней оно стало ареной глубочайшей скорби и мучительнейшей душевной боли людей, узнавших о самой ужасной трагедии за всю историю человечества и своей участи. Сейчас, спустя еще несколько дней, это место словно заброшено — совершенно пустое и тихое, будто гиблое. От этого даже мурашки по коже бегут.

— У меня те же ощущения. Не по себе от этого как-то, жутко.

— Давай вернемся в каюту, мой милый, здесь очень тяжко находиться.

— С удовольствием.

Взявшись за руки, Смиты поспешили в свою каюту.

Глава четвертая. Время идет

Шло время. Тоска и печаль еще омрачали мысли пассажиров «Оазиса», но уже все они успели смириться с новой реальностью. Люди стали друзьями. Как ни странно, сплоченность их оказалась такой сильной, что в течение месяцев, прошедших с момента старта корабля, не произошло ни одной ссоры. Общая беда и понимание того, что только общение и дружба обеспечат им будущее, скрепили людей невидимой, но прочной цепью.

Анжелина рассказала пассажирам об устройстве корабля. Все узнали, что на борту есть растения, которым они обязаны кислородом, что есть животные, которым они обязаны пропитанием, есть пшеничное поле и многое-многое другое. «Оазис», островок благодати в бескрайних просторах космической пустыни, стал всем родным, теперь уже единственным и общим домом. Чистота и порядок на борту, в каждой каюте были идеальными. Люди научились жить дружно, научились доверять друг другу, научились жить не только для себя, но и для других.

Великую надежду на благоприятное будущее принесло рождение детей у некоторых из супружеских пар. Остальным стать родителями предстояло спустя каких-нибудь один-два месяца. На борту корабля были все условия для рождения и воспитания детей. Имелись специальные родильные отсеки, где все соответствовало самым высоким стандартам, которые соблюдались на Земле в современных родильных центрах. Профессиональные гинекологи из числа пассажиров оказывали медицинскую помощь роженицам и новорожденным. Педиатры следили за здоровьем малышей. Забота о детях стала общей обязанностью. Вряд ли нашлось другое более сплачивающее таких разных людей занятие.

Все пассажиры составляли единый организм. Поначалу общение было несколько затруднительным, ввиду разнообразия национальностей. Но со временем все научились понимать друг друга, порой даже без слов, одного взгляда иногда хватало, чтобы быть понятым.

Если люди общаются как братья, как друзья, то не важно, на каких языках они говорят: они всегда поймут друг друга. Внимание и уважение к собеседнику, терпение и настойчивость в желании объяснить являются залогом любых отношений, когда один говорит или обучает, а другой слушает или обучается.

Учитель останется непонятым, а ученик глупым, когда первый проявляет пренебрежение, торопливость, непоследовательность, предвзятость, а второй — неуважение, небрежность, рассеянность и вседозволенность.

Тогда же, когда один желает объяснять, а другой внимать, первый всегда объяснит, а второй всегда поймет. Ведь у них, по сути, одна общая цель, но движутся они к ней противоположными путями.

Особых проблем с пониманием не возникало еще и потому, что некоторые языки были общими для представителей разных национальностей. Например, некогда многонациональную Россию населяли более ста сорока разных народностей, но все они владели русским языком. На испанском языке говорили жители почти всех стран Южной Америки, а также множества других стран по всей Земле, всего около шестидесяти. Некоторые пассажиры владели несколькими языками.