И вот в хорошем, интересном уголке становится немножко однотонно, незримо наползает легонькая скука — нет-нет, да и потянет на зевоту. И уж нет того интереса, нет того трепета, что были вначале.
Как же быть? Где же выход?
Выход ищут сами юннаты.
Клава смотрит на морскую свинку и говорит: а что, если обрезать ей усы?
И у Клавы вновь загорается интерес к свинке, глаза реже отрываются к белке. Вот бы узнать: что станет со свинкой, пока она безусая? Будет ли и без усов находить дорогу к гнезду? Сумеет ли отличить горячее от холодного? Насколько усы помогают свинкам жить?
В Клаве заговорил настоящий юннатский дух: дух любознательности и пытливости. Пусть неумело, но она верно нащупывает то звено, за которое нужно хватиться в работе живого уголка.
Опыты — вот что главное.
Без опыта ни одной, ни даже самой маленькой, тайны не вырвать у природы. Все, что завоевано наукой, — это результат бесконечного ряда опытов. И тот юннат не юннат, который не думает стать на путь опытов.
Живой уголок должен быть не просто сборищем животных и растений, а живой лабораторией, где изучаются какие-то вопросы и ставятся разные опыты. Уход, кормление, наблюдения — это очень нужная работа, но она не цель, а только средство. Ребят угнетает однообразие этой работы; но как только начнутся опыты, она станет осмысленной. Ребята поймут, насколько важны для удачи опыта самое маленькое наблюдение, тщательная запись и умелый уход за животными и растениями.
Опыты сделают работу в уголке интересной и увлекательной, снова появятся и огонек и трепет, а скука сгинет навсегда.
И вот мы ставим на обсуждение читателей второй вопрос:
Какие опыты поставить Клаве со своей морской свинкой, чтобы стало Клаве еще интересней работать?
3
Если посмотреть на щеки Буси Листвоя или Вали Медведева, то сразу делается весело: щеки у них розовые. Это хорошо — здоровые ребята. Но у Жени и Клавы, у Васи и Вити щеки бледноваты. И надо прямо сказать: бледные щеки — позор для юнната.
Если щеки бледны, значит мало бываешь на воздухе, а коли так, значит мало видишь и живую природу. Какой же ты после этого натуралист?
А юннаты Трехгорки как-раз мало бывают в природе: за всю зиму они сделали лишь три-четыре вылазки.
И вот, вместо того, чтобы сделать юннатскую работу разумным живым отдыхом, ребята наживают усталость и ходят с бледными щеками.
Нет, не таким должен быть юннат!
Быть сильным, как медведь, быстрым, как заяц, ловким, как белка, неутомимым, как олень, зорким, как ястреб, — вот каким надо выглядеть юннату. Тогда и голова будет ясная.
Марш на воздух! Сколько их, юннатских дел, кипучих и интересных, ждет вас на воздухе, ждет тут же рядом — на дворе, на пруду, в парке. И птичьи кормушки, и обследование водоемов, и поиски следов, и ловля животных для уголка, и разведка жизни под снегом, и мало ли что еще! Работа в уголке от этого не пострадает, — наоборот, в нее войдет струя бодрости и свежести.
И вот мы ставим перед читателями третий вопрос:
4
И Женя, и Клава, и Валя, и Егор, и другие — все они учатся в школах: во 2-й, 4-й, 5-й и 52-й. Это крупные школы: в них около трех тысяч учеников. И вот оказалось: из этих тысяч состоят в юннатских кружках только 30–40 ребят, только сотая часть. Остальные увлекаются — кто спортом, кто радио, кто музыкой, кто техникой.
Это очень хорошо, что ребята увлекаются такими делами, но все-таки не слишком ли мало юннатов? Быть может, ребята не интересуются природой? Но верно ли это? Верно ли то, что музыкант наверняка не захочет разводить цветы, а лыжник — читать звериные следы на снегу? Правда ли то, что авиомоделисты откажутся понаблюдать за полетами птиц и насекомых и изучить строение их крыльев? Дело лишь в том, что ребята не знают ничего о юннатах. Никто по-настоящему, толком не рассказал им об этом увлекательном деле.
И Женя, и Клава, и Валя, и Егор — все они носят красные галстуки. Они аккуратно ходят на сборы. И вот оказалось: за целый год ни в звене, ни в отряде не спросили их о том, как они работают в юннатском кружке. Клава говорит, что на сборах ее звена бывает интересно и весело. И о метро говорят, и о заграничных ребятах, и о героях-летчиках, и об Абиссинии, и о разных кружках. Только вот не об юннатах. И так почти во всех отрядах, в которых состоят юннаты Трехгорки.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей / Публицистика / Детская литература