В некоторых колхозах бригады вместе с колхозниками проработали агро- и зооминимум, как правильно ухаживать и кормить скот, составляли кормовые дачи и переводили молочный скот на датское кормление.
Из молодежи и детей наши бригады организовали несколько ударных бригад: по молочному животноводству, садоводству, огородничеству, культурно-бытовой работе и по организации труда детей в колхозах. Создали также и бригады книгонош. Распространили разной с.-х. литературы на 30 руб.
Не менее важным делом является организация стенгазет в колхозах. За пятидневку ребятами вместе с колхозниками выпушено девять номеров стенгазет. Неорганизованные ребята, школьники не отставали от пионеров. Они тоже участвовали в нашей работе. Они увидели настоящую с.-х. работу пионеротрядов. Четыре новых отряда пионеров с охватом 100 человек неорганизованных ребят, которые организовали наши бригады, лишний раз подтверждают, что с удвоением рядов пионерорганизации справимся.
Некоторые бригады также раскачали шефов: заключили с ними договоры на ремонт с.-х. инвентаря и по культурной работе в колхозах.
После отъезда бригад связь с колхозами не прерывается: к каждому колхозу прикреплены 1–2 человека, которые держат постоянную связь с колхозом.
Работа бригад показала на деле, что бригадники оправдывают свое звание — «Школы юных коллективистов».
Другим школам нужно брать пример с ШЮК.
Все наши школьники от 16 лет за активную помощь колхозному строительству приняты в члены колхоза им. Сталина, граничащего с территорией школы.
ЧТО МЫ СДЕЛАЛИ В ОРЛОВСКОМ ОКРУГЕ
По совету окружкома ВЛКСМ был избран для работы Урицкий район. Этот районов отношении работы по коллективизации ребят является наиболее слабым.
За время работы в Урицком районе нам удалось сорганизовать четыре детских с.-х. коллектива, с общим охватом в 479 ребят, и одну детскую избу-читальню. (В поселке Нарышкино, в центре Урицкого района — 320 ребят, в Богдановском сельсовете — 135 и в Корелковском — 24).
Мы проводили разъяснительные беседы-собрания, где знакомили ребят с работой детских с.-х. коллективов.
В правлениях колхозов договаривались о заданиях для коллективов и помощи со стороны колхоза в организации детского труда ребят.
За две недели мы успели организовать следующие детские с.-х. коллективы:
1. Нарышкинский коллектив им. Н.К.Крупской — 320 чел. Так как в коллектив вошла целиком вся школа, все учащиеся школы (ж.-д. школа-семилетка), то и вся материальная база школы перешла в коллектив: 32 га земли, 1 га сада, надворные постройки и 3000 руб., отпущенные НКП и Цутранпросом школе, теперь затраченные на покупку живого и мертвого инвентаря.
В основном коллектив работает по садоводству, огородничеству, полеводству и животноводству. Кроме того, пчеловодство, куроводство и кролиководство будут подсобными, побочными отраслями:
2. Богдановский коллектив «Молодой Луч» — 80 чел. Имеется 21
/2 га пахотной земли и сад в 100 плодовых деревьев. Коллектив разбился на две бригады: садоводческая и огородная.3. Георгиевский коллектив «Молодая Искорка» — 50 чел. Работают по трем отраслям: огородничество, садоводство и птицеводство.
Взрослым колхозом коллективу будет дан участок земли в 11 га, отпущена птица и семена с тяговой силой для запашки.
4. Корелковский коллектив «Красная Звезда» — 26 чел. Работают по огородничеству и птицеводству. Материальная база та же, что и у Георгиевского коллектива. Кроме того, имеется договоренность с Птицеводством, который обещает всячески помогать коллективу, давать инструкции и отпускать птицу и необходимые средства в кредит для организации дела.
Затем мы организовали детскую избу-читальню в с. Богдановке.
Пока что имеется помещение и обстановка, отпущенная взрослым колхозом из реквизированного кулацкого имущества. Средства будут отпускаться на избу райкомом и окружкомом ВЛКСМ, бригадиры: Соболев, Савченков, Ваганова
В кружке юннатов при Чебоксарской школе-коммуне существует ряд секций и одна из них птицеводно-животноводная.
Эта секция, кроме ухода за животными скотного двора и организации кампании Дня Птиц, работает с курами.
В прошлом году ребята особенно увлекались инкубацией и выращиванием цыплят. Юннаты достали инкубатор, яиц (породы Внандот и просто крупные яйца улучшенных кур) и начали работу.
Всего было в три приема заложено около 300 штук яиц, цыплят вывелось 166 штук. Здесь надо отметить, что не все яйца были доброкачественными, при браковке пришлось многие выбросить.
Закладка яиц в инкубатор началась с апреля. Прежде всего юннаты познакомились с самим инкубатором, после чего приступили к инкубации.
Организована работа была так: вся группа разбилась на десятки и по очереди дежурила у инкубатора, причем в это время все с очень большим интересом следили за ходом вылупления цыплят.
Молодняк, полученный ребятами, был распродан среди крестьян, отдан в Птицеводсоюз и частью оставлен в школьном хозяйстве.