Читаем Зимнее путешествие полностью

Мама говорит за лису: «Здравствуйте! Я нашла варежку и забрала ее к себе в норку, чтобы ее не замело снегом. Она красивая и теперь украшает мою норку».

М: Снегурочка очень опечалена. Лисичка ты можешь нам ее отдать?

Ребенок помогает уговорить лисичку отдать нам варежку. Лисичка соглашается, но становится очень грустной.

М: Лисичка, не печалься. Мы сделаем для тебя подарок, который украсит твою норку не хуже варежки.

Мама приглашает ребенка сделать подарок для лисы. Они берут пластилин, лист бумаги с изображением варежки и методом размазывания пластилина по контурам рисунка выполняют аппликацию.

Мама объясняет ребенку: «В начале нужно выбрать цвет для больших частей рисунка. Отщипываем небольшие кусочки и размазываем пальчиком. Потом катаем колбаски из другого цвета, укладываем их по рисунку зигзагу и делаем его плоским (придавливаем). Кружочки делаем из маленьких кусочков пластилина, раскатывая шарики на столе или между ладоней. Теперь осталось только прикрепить их на нужное место и немного придавить пальцем.

Ребенку предоставляется право выбора цвета пластилина для узоров варежки. Наносят пластилин пальчиками. Когда подарок готов, можно сделать надпись: «Для лисы от ….» (мама подсказывает буквы, если ребенок не может писать), и после этого, ребенок вместе с мамой идет к лисе и вручает поделку. Лиса очень довольна подарком. Благодарит ребенка. А ребенок с мамой благодарят лису за помощь. Прощаются с ней.

М: Ну вот и подошло к концу путешествие в лесу. Нужно возвратиться домой.

Заклинание читает мама и потом произносят слова вместе с ребенком:

Через горы и моря

Через села и поля

В край знакомый и родной

Возвратимся мы домой!

Раз… Два… Три….

Оказываются дома.

М: Ох какой долгий путь мы проделали. Посмотри и Снегурочка к нам пришла за варежкой.

Подходят к Снегурочке. Здороваются и вручают ей варежку. Мама говорит от имени Снегурочки: «Дорогой друг, ты очень помог мне. И я хочу отблагодарить тебя. Я приготовила для тебя небольшой сюрприз. Его ты найдешь под ёлочкой. До свидания! До новых встреч.» Уходит…

Ребенок бежит к елке и находит там подарок от Снегурочки.

Рефлексия: Мама с ребенком садятся на коврик, рассматривают подарок, беседуют о своем зимнем путешествии. Вспоминают животных, которых повстречали и т.д.

Уважаемые родители и педагоги, желаю Вам творческого воображения и успехов в воспитании детей!!!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Варежка, для закраски пластилином (варежку лучше разместить на половине листа А4, как показано у меня, чтобы ребенку было легче делать поделку).




Вот как мы с сыном делали для лисички варежку:





ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Я подготовила для Вас небольшое приложение с краткой информацией о фактах жизни обитателей леса, чтобы Вы смогли быстро подготовиться к занятию. Список можете дополнить другими животными, а информацию подавать детям выборочно, соответственно их возрасту.

БАРСУК

Барсук ведёт ночной образ жизни. Это хищный зверь с острой мордочкой и густой, грубой шерстью. Зверь может вырыть нору на склоне песчаного холма или лесного оврага. Нора у него глубокая и разветвлённая. В светлое время суток он спит или бродит по своим тоннелям в норе. А ночью барсук выходит на охоту. От норы своей далеко не отходит. Ловит насекомых, лягушек, мышей. Лакомится плодами и кореньями растений. Ночью можно услышать громкий, тягучий крик, похожий на крик гуся – это кричит барсук. Зимой барсук погружается в спячку. Спит очень чутко и может в любой момент проснуться.

БОБЁР

Бобры – работяги. Их любимый вид деятельности – строительство. Поселяются около воды. Строят эти водолюбивые животные умеют норы и хатки. В качестве цементирующего раствора конструкции животное использует глину и ил. Выход из жилища всегда находится под водой. Бобр – грызун, довольно крупный. Длина тела в среднем – один метр. Бобров называют «хранителями рек». Так как их платины не позволяют пересыхать водоему. Хоть бобёр и не впадает в спячку, осенью заготавливает корм на зиму.

У бобров начинается активность, когда солнце садится за горизонт. А зимой наоборот, выбираются из нор в дневное время. Бобры питаются корой, побегами деревьев, различной травой, очень любят желуди.


ВОЛК

Волк – хищник. Это очень умное животное. Живут волки стаями. Охотятся на мелких животных и на копытных. Могут съедать яйца птиц или различных насекомых. Чтобы не спугнуть добычу, передвигаются почти бесшумно. Бегают волки очень быстро. На охоту выходят чаще ночью, тогда же можно услышать и его вой. Так они переговариваются между собой находясь на далеком расстоянии.

ЁЖ

Ёж, который поселился в лесу, обустраивает свой дом под корнями деревьев, в гуще кустарника или роет нору. Ведет в основном ночной образ жизни.

Этот зверек всеядный. Питается лягушками, ящерицами, мышами и червями. Так как ему не страшен укус ядовитой змеи, охотится ёж и на змей. Очень любит яйца птиц.

В природе на ежа охотятся лисы, волки, совы и другие хищники.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука