Змеиный шепот (СИ)

- Я рада, что теперь лорд не проникает в твое сознание, - я улыбнулся и промолчал, что ему не надо проникать, достаточно просто прикоснуться, и я впущу его в сознание. Спросил про следующий урок:

- У нас история магии?

- Да, профессор Лавгуд готовит очередной мираж, - говорит Мио, - но в этот раз с использованием нас студентов.

- Откуда ты знаешь?

- У Когтеврана и Пуффендуя уже была история, они в восторге от темы, но не сказали, что именно проходили. Лишь упомянули, нам, Гриффиндору и Слизерину понравится.

- Интересно, что же это? – мы с подругой идем на урок. Видим заходящих в кабинет слизеринцев. Среди них Блейз и Малфой, мы с подругой улыбаемся и киваем на их приветствие. Заходим в кабинет, садимся на свое место. Когда все подтягиваются и рассаживаются – урок начинается.

- Итак, начнем урок, - говорит профессор, - тема у нас Основатели школы Хогвартс. Все вы знаете, что школу основали четыре выдающихся волшебника, Кандида Когтевран, Годрик Гриффиндор, Салазар Слизерин и Хельга Пуффендуй. Об этих великих волшебниках не так много информации, а их портреты не разговаривали с нами очень давно, поэтому мы владеем крохами информации и можем верить лишь слухам и строить догадки от кого произошел род каждого из них. Была теория, что Основателей учил сам Мерлин, но опять же это не подтвержденная информация. Сегодня на уроке, я предлагаю вам окунуться в историю, самим примерить на себя роль одного из основателей, побыть в облике выдающихся. Итак, первым Годрик Гриффиндор! – смотрит на наш ряд, на меня, Невилла, - Гарри, выходи, - я не отказываюсь, встаю. А Уизли решает отличиться:

- Ему пойдет образ Салазара Слизерина, - смеется бывший друг.

- Почему вы так решили, Рональд? – спрашивает профессор.

- Потому что Поттер - змееуст! – говорит Симус, сидящий рядом с Рональдом, - а всем известно, что Салазар Слизерин был змееустом. На втором курсе вся школа подозревала Поттера в том, что он наследник Слизерина и что именно он открыл Тайную комнату и нападал на магглокровок, - я стою рядом с профессором, и улыбаюсь. Решаю добавить:

- Все так профессор, я – змееуст и должен был учиться на Слизерине, - на меня шокировано смотрят гриффиндорци и слизеринцы, - я долго спорил с распределяющей шляпой, просил ее не распределять меня на змеиный факультет. Уговаривал ее отправить меня на Гриффиндор, - улыбка и шок у всех, - так что я приму Роль Слизерина, если вы скажите, профессор.

- В жизни все происходит не просто так, Гарри, - вижу офигевший взгляд Блейза, Малфоя, Нотта и остальных слизеринцев, а гриффиндорцы в панике и ужасе. Еще бы, прирожденный змей в львятнике. По их логике, если я принадлежу Слизерину, значит - темный волшебник. Думаю, в ближайшее время у меня будут проблемы и частые ссоры с применением магии.

- Согласен с вами, профессор.

- Тогда на роль Годрика прошу выйти тебя, Невилл, - тот удивленно выходит к профессору, - на роль Кандиды подойдешь ты, Гермиона, - подруга присоединяется к нам с Невом, - а вот роль Хельги я думаю, прекрасно подойдет вам, мисс Паркинсон, - эх, в каком ступоре оказалась Панси, когда называют ее имя. Но она выходит к нам, урок продолжается с новыми красками. Мы, как в школьной постановочной пьесе, проигрываем жизнь Основателей. Проживаем момент за моментом, участвуем в зарождение школы. Интересно и необычно, особенно с примененными миражами и иллюзиями. Картинки меняются, как и декорации. Мы живем жизнью основателей, являемся ими. Потрясно и захватывающе!

- А ссора Салазара и Годрика? – задает вопрос Рон, когда урок подходил к концу.

- Что вы имеете в виду, Рональд? – спрашивает профессор.

- Я слышал от родителей, что Годрик смертельно ранил Салазара. Спор был в обучение магии магглорожденных. Салазар был против магглокровок в школе, а Годрик наоборот привечал всех, владеющих магией. Годрика поддержали остальные основатели. Говорят, перед тем, как покинуть школу, Годрик и Салазар сражались на мечах, с применением магии. Это так, профессор? – на профессора смотрят оба факультета, а он отвечает:

- Салазар был против магглокровок в школе, он и Годрик повздорили и Хельга с Кандидой встали на сторону Годрика, все так. А вот слух о сражении на мечах с помощью магии не подтвержден, - говорит профессор.

- Поттер, Долгопупс, покажите класс! – Финиган выражает общее мнение и мы переглянувшись с Невом, соглашаемся.

- На мечах мы сражаться не умеем, - смеюсь, - но магией вполне, да, Нев? – спрашиваю друга.

- Умеем, - отвечает он, - продемонстрируем? – я не возражаю, встаю в стойку, Невилл повторяет мои действия, и понеслось. Дуэль длиться не долго, ровно до звонка. А победителя нет. Профессор нас отпускает, благодарит за урок, мы идем на обед, обсуждая урок. На меня косо смотрят гриффиндорцы, информация о распределении уже обошла весь стол, алые в панике и страхе, а я улыбаюсь и смеюсь. Мне плевать!

Комментарий к 17 часть «Урок истории»

Глава не большая)

========== Часть 18 «Подготовка к похищению пророчества» ==========