Знаки судьбы и искусство жизни

Нужно было выжить и вырастить детей. Женщины стали «сильными», стали надеяться только на себя. Они растили своих детей, не зная женской радости, помощи, мужского плеча. Любя детей, они и их научили быть стойкими и самостоятельными, но тоска о погибшем муже, память о его ласках и внимании подсознательно отложилась и в сердцах их детей. Дети создали свои семьи, появились внуки. Только теперь отголоски войны коснулись маленьких внуков. Испытав все тяжести войны, голод, лишения, бабушки и дедушки пытаются создать максимально удобный физический мир. Если они перенесли голод, то пичкают ребенка едой. У них всегда припрятан лакомый кусочек для любимого внука. Они боятся увидеть его голодным. Копят всевозможную одежду и другие вещи, недостаток которых испытывали во время войны. Ребенок, получивший через поколение программу деда (а именно третье поколение несет следствие негативной кармы), начинает вызывать опасения родителей. Он может теряться, часто плакать, болеть. В возрасте, когда погиб дед или пропал на войне, с таким ребенком случается беда. Это могут быть травмы душевные или физические, преследования, гибель. Страх потери переходит ребенку по наследству и усугубляется созданием физических благ.

На прием приехала семья. Молодая женщина с годовалым ребенком и свекровь. Муж занимался бизнесом, и все шло хорошо, но неожиданно он пропал. Проработав с кармической программой их рода, выяснили, что отец свекрови пропал на фронте, когда дочери было около года. Девочка Н. росла одна с матерью. Мать много работала, девочка видела ее только поздно вечером, уставшую и обессиленную. Девочке не хватало ласки и внимания матери. Н. выросла и благополучно вышла замуж. Родившемуся сыну уделяла много внимания и для этого Н. не работала. Сын вырос и женился. Став бабушкой, она начала бояться, что ее внук останется сиротой. Ей постоянно казалось, что родители уделяют мало внимания ребенку. Она окружила внука своими заботами и постоянно критиковала «молодую» за неумение смотреть за ребенком. Когда пропал сын Н., первое, что она произнесла: «Я так и знала…»

Выполнив все необходимые действия и поняв причины случившегося, семья создала необходимые предпосылки для возвращения пропавшего. После программы реабилитации физического состояния он вернулся к своей семье. Бабушка изменила свои отношения с невесткой и спокойнее стала относиться к внуку.

Революция и сталинские репрессии

Многовековая культура, семейные устои, планы людей на годы вперед – все это рухнуло в один день. Любая революция равнозначна стихийному бедствию и войне. Глобальное отрицание наработанных устоев, проявляющееся как разрушение, более свойственно подростковому возрасту, чем людям развивающимся и накопившим достаточно опыта на этом пути. Освобождая себе жизненное пространство, подросток разрушает сложившуюся цепь символов, но не сами символы. Подростковый период в жизни человека связан с проверкой надежности того взрослого мира, в котором ему предстоит занять свое место. Те символы, что показали свою надежность, становятся базой роста для будущего взрослого человека. Отрицание же всех символов, без разбора, свидетельствуют об отсутствии духовной программы. Именно поэтому не наполненный программой развития для души скелет «светлого» будущего общества, внесенный революцией, так и не приобрел жизни. Как ни строили его физическое тело, он, не имея души, разлагался.