Знакомство

— Все как у другого — ничего из прошлой жизни он не помнит. Можно у уверенностью сказать, что это не амнезия, а стирание памяти вследствие мощного пси-удара. Даже ваша защита не смогла его погасить. Но мышечная память у вас осталась, а следовательно и навыки тоже. Когда начнете делать что-то знакомое, то тело само вспомнит. Вы ведь ходите. Хотя вы сразу пошли правильно, а вот другому пришлось немного обучиться ходить. Приобретенные знания, особенно которыми часто пользуются, хранятся не только в нейронах мозга, но и в пси-поле, поэтому знания ты тоже вспомнишь. Какие-то быстрее, какие-то медленнее. Но вот память хранится только в нейронах, поэтому ее можно стереть и заблокировать. Заблокированная память — это амнезия. Но у вас двоих как раз другой случай. Так что придется вам начинать жизнь заново.

И доктор замолчал, давая время Ярославу на раздумья. Парень же думал не о том, как ему жить заново, а том, что только что узнал и мозге, пси и знаниях. Теперь он понял, почему еще на Земле люди теряли память, но очень редко теряли знания. Но долго ему размышлять не дали — заговорил опять командующий.

— Нам бы хотелось знать, что вы намерены делать дальше?

— Как что? — удивился Ярослав. — Конечно же воевать.

— А где?

— Не знаю, но тянет почему-то в разведку, ну или там диверсантом каким-нибудь быть.

На этот раз Ярослав заметил легкий кивок командующего.

— Хорошо, завтра отправишься в училище, там себе и найдешь подходящее занятие, — улыбнулся он.

Училище было… как училище. Учебные корпуса, жилые корпуса, тренировочные площадки, полоса препятствий. Вот только, если учебные и жилые корпуса были похожи на земные, то полоса препятствий и тренировочные площадки сильно отличались. Увидев в какой амуниции тренируются курсанты — Ярослав понял почему такое различие. А тренировались будущие солдаты в скафандрах или комбинезонах, в общем прямо как в земных фантастических книгах. А вот жили курсанты куда в более комфортных условиях — у каждого была отдельная комната, пусть и небольшая, но со своим санузлом. Кровать, стол, стул и небольшой шкаф — вот и вся мебель, впрочем, для курсанта военного училища этого вполне достаточно. Теперь ему необходимо было пойти в оружейную комнату, чтобы определиться со своим вооружением. Идя по указанию коммуникатора, который ему выдали еще в больнице, или правильнее сказать в госпитале, он подошел к небольшому зданию.

— И это оружейка? — пробормотал он.

Но потом его осенило — наверняка все склады находятся под землей. Так и оказалось. На входе его встретил преклонного возраста военный, бросил взгляд на свой коммуникатор, куда пришла информация с коммуникатора Ярослава о новом курсанте, затем посмотрел на самого курсанта, чуть задержав взгляд, махнул рукой, мол иди за мной, развернулся и направился вглубь склада. Но Ярослав отчетливо различил напряжение, возникшее в этом человеке, пусть оно и длилось лишь мгновение. Он постарался понять это, но не смог. И уже плюнув на это, про себя отметил, что он ортан. «Так это он просто признал во мне соплеменника» — догадался он.

— В первые два месяца будешь использовать учебный тактический комплекс «Курсант 2М», немного устаревший, но его возможностей будет достаточно для определения направления.

— Какого направления? — недоуменно спросил Ярослав.

— Основная задача учебного комплекса — это определение максимальной предрасположенности курсанта к каким-либо войскам. Это продлится не более двух месяцев, а у многих происходит и более раннее проявление наклонностей. Вот их десяток, выбирай любой. Они обладают подгонкой по фигуре, но всегда бывает, что какая-то вещь нравится больше, чем другая аналогичная.

Ярослав увидел то, на что указывал «хранитель оружия». В ряд стояли десять «скафандров», или как здесь их называют учебных тактических комплексов. На вид они выглядели действительно как их описывали в книгах на Земле: внешне как скафандр, черного цвета, выше Ярослава на две головы, значительно шире — там, скорее всего, и скрывалась вся аппаратура, электроника и защита. Голову закрывал шлем из того же материала, что и сам комплекс, а вот на лицевой стороне материал булл другим, ну оно и понятно — наверняка забрало. Пройдя вдоль ряда до конца, он вернулся к восьмому по счету, чем-то он ему приглянулся, хотя и сам себе не мог объяснить чем.

— Вот этот, — сказал он и повернулся к «каптерщику», как назвал он его про себя.

Каптерщиком они называли старшину роты, когда очились в военном училище еще на Земле. В ответ он того раздался слега различимый хмык.

— Что-то не так? — спросил он того.

— Да нет, все в порядке, — ответил тот, — просто я сам бы выбрал тот же комплекс.

— Почему? — заинтересованно спросил он.

— А не знаю, нравится он мне больше других.

— Вот и я не знаю почему его выбрал.

— Сейчас выдам тебе легкий комбинезон под него и пойдешь отдыхать.

— В каком смысле под него?

— Как ты этого можешь не знать?

— Да у меня полная потеря памяти после мощного пси-удара.