Читаем Знакомьтесь: Неизвестная любовь полностью

Четыре смерти… слишком много. Только дома я находиться не могла. С работы домой сразу не иду, а всё брожу по улицам допоздна. И как-то встречаю одноклассника своего, Серёжу Симонова. Он за мной в десятом классе ухлёстывал, на выпускной розы подарил… Поговорили, расстались. А на следующий вечер опять его встретила. И на третий, и на четвёртый тоже. Сначала говорил, что работает тут рядом, и как раз в это время с работы идёт. А потом признался: «Сторожил я тебя. Люблю, — сказал, — с самой школы. Кроме тебя, никого мне не нужно». Я тогда подумала-подумала и решилась… Одна ведь осталась. Хоть и не любила его, да подумала тогда: ну какая тут любовь, после такого-то горя? Хоть бы родное плечо рядом, и то ничего.

— Вы вышли замуж за своего бывшего одноклассника? — спросил я Александру. — И сколько прожили с ним?

— Вот столько и прожили, с того самого дня, — ответила женщина.

— А дети есть?

— Две девочки, — вздохнула Александра.

— Значит, жизнь ваша, так или иначе, пришла в какое-то стабильное русло?

— Ну да… — тоскливо протянула она.

Я не стал дальше углубляться в эту тему, только расспросил Александру о том, какое детство было у неё и у её мужа. И тут мне все стало понятно. Да, жизнь действительно обошлась с Александрой сурово. Но не это было самым страшным. Ужасало то, что Александра, как и большинство людей, оказавшихся в подобной ситуации, не сделала никаких выводов из этого жестокого урока.

Любой жизненный урок, а тем более такой жёсткий — это повод, чтобы начать разбираться в своей жизни, и желательно начинать этот разбор с жизни родителей. Мать Александры была довольно холодна к дочери, но в сыне просто души не чаяла. Максим был для неё единственный «свет в окошке». Нет, Александра не была обделена любовью, просто мать говорила, что «мужчине в жизни труднее, чем женщине, на нём все: и семья, и работа». В качестве примера всегда приводила отца Александры, который умер, когда девочке было девять лет. «Переработался», — объясняла смерть мужа мать. И поэтому берегла сына, как могла. Ему она посвящала все свое время, помогала с учебой, разделяла его увлечения, привечала друзей, не жалела сил, денег, связей на то, чтобы устроить его в лучшую школу, в лучший институт…

С такой поддержкой Максим действительно быстро добился всего, о чём можно было мечтать молодому человеку. Всего — кроме любви другой женщины. Потому что в его жизни была только одна женщина: мать. И она бы ни за что не стала делиться своим драгоценным сыном с кем-то другим. Это очень распространенная ситуация, только выходит из неё каждый человек по-разному. Как правило, такие «маменькины сынки» не женятся до самой смерти матери, а потом находят себе жену, которая относилась бы к нему как к сыночку и была бы похожа на его мать. Но Максим слишком любил мать и не смог пережить её смерти. Что-то подобное было и с мужем Александры. Он и женился-то на ней только потому, что его мать заставила сделать это. А когда мать умерла, Владимира ждала та же участь. Думаю, решиться на самоубийство ему «помогло» ещё и исчезновение брата Александры. Такие типы людей хорошо чувствуют друг друга и нередко копируют поведение другого, особенно в тяжёлых обстоятельствах. Но Максим и Владимир мертвы, и я, хотя и понимал их мотивы, уже ничем помочь им не мог. Другое дело Александра. Я спросил её осторожно, ревновала ли она когда-нибудь мать к брату или мужа к свекрови. Она ответила: «Нет, как можно было! Наоборот, я восхищалась тем, как могут любить друг друга мать и сын! Для меня это было всегда идеалом отношений между мужчиной и женщиной». Удивление и возмущение, которые сквозили в этом ответе, показали, что я на верном пути. Отец Александры умер рано. И до этого момента она редко его видела: он много работал, домой возвращался поздно, мало говорил. Был все время занят — настолько, что семья за эти годы даже не съездила в отпуск вместе! Неудивительно, что Александра понятия никакого не имела, как родители друг к другу относятся. Они же практически не виделись. Ей просто неоткуда было взять хоть какой-нибудь пример супружеской жизни. Другое дело — мать и брат. Вот где любовь! Вот где забота! Вот как оно должно быть на самом деле. И Александра создала себе образ такой «идеальной любви». Поэтому, не задумываясь, выскочила замуж за своего первого мужа: ведь и у него с матерью были те же отношения, что у её матери и Максима. И если бы и мать, и свекровь, были до сих пор живы, Александра тоже была бы счастлива, как ни странно это звучит.

С детства она привыкла, что на неё обращают мало внимания: это было в порядке вещей. Но ей как воздух была нужна рядом любовь между матерью и сыном. И когда Александра лишилась этого воздуха, она лишилась и смысла жизни. Поэтому ей действительно было все равно, за кого выходить замуж, будь то бывший одноклассник или любой другой человек. Рождение сына наверняка возродило бы её к жизни: ведь в этом случае Александра смогла бы повторить пример своей матери. Но родились девочки, а девочек — зачем любить? И так вырастут, как выросла сама Александра.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учимся любить

Знакомьтесь: Неизвестная любовь
Знакомьтесь: Неизвестная любовь

Данная книга продолжает серию «Учимся любить». Действительно, искусству любви надо учиться. Об этом говорят многие, но автор предлагает посмотреть на Любовь совершенно по-другому — как на живую разумную субстанцию, с которой можно общаться и сознательно включать в каждое проявление жизни.Эта книга о том, как такой Любви прийти на Землю.Как проявить себя в совершенно новом качестве. Такой ее видели за всю историю нашей цивилизации только единицы.Но, взяв эту книгу в руки, вы получите возможность прикоснуться к этим сакральным знаниям.Отнеситесь к этой книге как к вестнику прихода Любви на Землю, как к первому лучику света этой Любви в вашей жизни.И такая Любовь пребудет с вами и будет творить счастливую жизнь.

Анатолий Александрович Некрасов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука