Знамение (СИ)

— Хотя, если подумать, в нем действительно что-то есть, — задумчиво протянул Калеб, оценивающе глядя на худосочного паренька. Еще бы, я уже не первый раз наблюдаю за ним и могу сказать точно, что у него рефлексы превзойденного охотника на демонов. Может на вид он и кажется хилым и бессильным, но он выбрал позицию жертвы лишь для того, чтобы не соперничать с недоразвитыми по интеллекту одноклассниками.

— Я же говорил, у меня чутье на… — осекся, потому что забыл, как дышать. В класс вошла Кэтрин, в своей обычной манере глядя себе под ноги и никого не замечая. Лишь на одну миллисекунду она посмотрела на меня, а потом, словно меня и вовсе не существует, уселась на свое место в конце ряда у окна. Интересно, о чем она думает?

На улице шел дождь, и я не имел ни малейшего представления сколько ей приходится усилий прикладывать для того, чтобы сдержать себя и не сбежать. Когда я только пришел в школу, по ее вине затопило весь город от непрекращающегося ливня. Неужели у них с Блейком все настолько серьезно? Вероятно она осталась из-за него, иначе как еще объяснить ее поведение.

Кэт напялила наушники, намеренно не обращая внимания ни на меня, ни на Калеба. Чувствовал, что друг пристально следит за тем, как я наблюдаю за девушкой, и стоит мне только повернуться к нему, тут же начнется очередной допрос. Но не мог оторвать взгляда, ведь теперь она была так близко, не во снах не при слежке, я мог подойти и дотронуться до нее рукой. Вероятнее всего она меня ударит, что вызовет новый шквал вопросов от друга, поэтому провоцировать ее не хочется.

— Хватит пялиться, — прошипел сквозь зубы Калеб, толкая меня локтем в бок. Похоже он понял, что сам я не смогу оторваться от Кэт.

— Вовсе я и не пялился, — поспешил оправдаться, глядя на входящего в кабинет учителя. Пришлось отогнать все воспоминания и создать впечатление прилежного мальчика.

— Нет, пялился, я все прекрасно видел, ты ее всю глазами облапал, а возможно еще и раздел, — злорадно прошептал друг в ответ, но я сделал вид, что слушаю учителя.

Раздевать предпочитаю не глазами, а руками. Этому дураку лишь бы привлечь к себе побольше внимания и вызвать злость у меня, кажется он специально напрашивается на кулак.

Прошло больше половины урока, и мы изрядно подустали записывать конспект за учителем, увидев наши измученные лица она сжалилась над нами и дала отдохнуть, спрашивая про то, что мы читаем вне школьной программы.

— Кэтрин? — Обратилась учитель к девушке, и та словно только что разбуженная от глубокого сна встала с места. Взгляд у нее был потерянным, похоже она витала в своих фантазиях. Да, все-таки что-то остается неизменным.

— Да, мисс Паркинсон? — Не совсем понимая, что от нее хотят переспросила она. Я не отрываясь пялился на Кэт и этим определенно смущал ее еще сильнее.

— Какую книгу ты сейчас читаешь? — Повторила она свой вопрос, поправляя пальцем очки. Кэт смущенно произнесла автора и название книги особо не надеясь, что кто-нибудь читал подобную литературу. — О, я знаю эту книгу, на каком моменте ты остановилась?

— Когда возлюбленная сбежала от главного героя, чтобы защитить его от своих магических способностей. — Как иронично, она пытается меня этим задеть? Ну что ж, я тоже читал это произведение и у меня есть свое мнение на этот счет.

— И как бы ты оценила поступок девушки? — Поинтересовалась мисс Паркинсон, мне и самому было интересно, жалеет ли она вообще о том, что сбежала, бросила меня наедине со своими мыслями.

— Я считаю, что она поступила правильно, поскольку ей не у кого было попросить совета о своей магии, и никто не мог помочь с этой проблемой. Чтобы спасти любимого человека, она сбежала, уберегая его от себя, ведь он был ей очень дорог… — саркастично хмыкнул, и сделал это достаточно громко, чтобы Кэт могла услышать, но расслышала не только она, но и весь класс в придачу с учителем.

— Похоже у нас есть несогласные с тобой. Эндрю, какие у тебя соображения на этот счет? — Ну, раз уж на то пошло, можно и в открытую сказать, что я думаю о ее поступке, ситуации ведь практически идентичные.

— Я не считаю поступок героини правильным, — произнес, лениво вставая из-за парты и продолжил, — у нее была поддержка в виде близких и друзей.

— Она никого не считала своим другом, — перебила Кэт, все еще глядя на меня с нескрываемой злостью. А мне и этого было достаточно. Страшнее, если бы она не испытывала ничего, кроме безразличия.

— Но ее любимый мог ей помочь и нуждался в ней больше всего, как и она в нем. Вместе они бы справились с этой проблемой.

— Это была не «просто проблема», — язвительно заявила Кэт. — Она не способна была контролировать свои силы и могла убить его, — грубо продолжила свою мысль девушка.

Весь класс наблюдал за нашей перепалкой, словно на партию в большом теннисе, мы как два подающих все время перекидывались аргументами и не могли решить кто прав, все с нетерпением ждали кто же победит в этой битве.