Знание S.O.S

В кабинете повисла тишина, каждый обдумывал мои слова. Вроде я сумел донести до них свою мысль. Даже раздражённый фон Олле стал постепенно угасать, и он внимательно посмотрел на меня.

— И что ты предлагаешь? — наконец спросил он.

«Есть, я вызвал интерес!»

— Всё очень просто, — пожал плечами я. — Целевая аудитория должна быть дети, а не взрослые.

— Поясни? — потребовал Олли.

«Блин, я что должен разжёвывать очевидное, и это учитель со стажем. Ладно, спишем это на его состояние, он в принципе сейчас не может адекватно думать.»

—Возьмём того же Людвига, — показательно вздохнул я. — Вот представим, он приходит к маме и говорит, что хочет научиться играть на гитаре. Мама записывает его в музыкальную школу, но спустя три месяца Людвиг говорит, что ему это надоело. Кого будет винить мама? Конечно Людвига. Она скажет ему: "Сынок, видишь, я была права, тебе лучше стать физиком, чем музыкантом". Так и тут, если инциатива будет исходить от детей, а не от родителей, то и реакция на провал будет снисходительной. Взрослые любят выдавать свои хотелки за желания детей, и зачастую неудачи болезненно воспринимают на свой счёт. А вот желания своих детей они воспринимают как глупые желания детей. Нам нужно, чтобы дети хотели сюда попасть, а не чтобы родители хотели этого. Как-то так. Извините, если получилось сумбурно.

— Может у тебя есть план? — ядовито спросила Вероника.

«Вот тут главное не дать маху. Если я поставлю себя умнее взрослых, хрен мне что дадут. Они же никогда не признают, что юнец шарит лучше их.»

— Откуда, госпожа Вероника? — развёл я руками. — Вы же профессиональный журналист, а не я. Но я могу исправить конкретный эпизод.

— Как? — вскинулся Олле.

— Дело в том, господин Олле, что в школе есть два перспективных музыканта, и мы уже записали один трек. Но самое главное — не это, а то, что одна из них одарённая, а вторая — нет. Мы можем использовать эту работу как пример дружбы между сословиями, что несомненно поднимет рейтинг школы и опровергнет клевету.

— И где можно послушать это произведение? — полюбопытствовал Олле.

— Ой, но мы это для себя записали. Вот если бы нам студию дали...

— В школе нет на это бюджета — отрезал он.

— Госпожа Вероника? — невинно спросил я.

Репортёрша переглянулась с усатым господином, и я понял, деваться им некуда.

— Это всё? — наконец выдавил усатый.

«Ага, щас. Доить, так доить до конца.»

— К сожалению, нет. Мне понадобится электроскрипка и электрогитара до конца этого года, а также костюмы.

— Костюмы?

— Конечно. Мы же собираемся снять клип. Мне вообще многое понадобится, но я не хочу вас нагружать сейчас. Конечно, мы всегда можем перейти на ваш сценарий, но я просто хочу помочь исправить несправедливость.

— Так, Патрик, хватит! — оборвал меня Олле. — На эту неделю газета выделит тебе бюджет, а вот дальше будем работать по результату.

— Как скажете, господин Олле. Я рад буду помочь ВАМ ( я выделил слово ВАМ) , но дальше работать бесплатно не намерен — поправился я.

— Наглец!

— Извините, это было по незнанию, господин Олле.

— Ладно, иди, мы обсудим детали без тебя — раздражённо бросил Олле.

И я, пряча улыбку, удалился.

****

Все уже давно ушли, но, сидя за своим столом, Олле Нуллонен размышлял. Его, учителя с двадцатилетним стажем, уделал четырнадцатилетний школьник, потерявший память. Как такое возможно? Нет, он отдавал себе отчёт, что он был не в себе в тот момент, но, камон, такого позора он не испытывал давно. Прокрутив разговор в памяти, он понял, что Патрик тупо сохранил ему лицо. Он мог просто втоптать его в грязь, но не стал этого делать. Кто же ты такой, Патрик Шарп? Очень интересный персонаж.

****

Урок ещё не закончился, и я решил не возвращаться в класс. Надо было всё хорошенько обдумать, поэтому я побрёл к своему любимому месту под деревом. Итак, что мы имеем? Первоначальный план сорвался, это минус. Но зато в сложившейся ситуации я вышел без потерь, это плюс. Теперь самое важное, что решат сверху. Моя чуйка говорит мне, что на эту неделю мне дадут "карт-бланш", поэтому нужно будет использовать его по максимуму.

— Так и знала, что найду тебя здесь, — произнесла Вероника, подходя ко мне. — Радуйся, твой план утвержден. Наша редакция выдает тебе музыкальную студию на пять дней, а также электрогитару и электроскрипку.

Смотрю на неё, как на дуру. "Неужели она ничего не поняла? Я фактически спас её задницу." Заметив мой взгляд, она занервничала.

— Что опять не так? — не выдержав, вскричала она.

— Госпожа Вероника, почему вы не задаёте самый главный вопрос? — спросил я её.

— Какой?

— А что лично мне с этого будет?

Она опешила. Целые гаммы чувств пронеслись на её лице. В конце концов она не выдержала.

— Да как ты смеешь, щенок?

Оглядев её внимательным взглядом, глубоко вздохнул и ответил :

— Смею, всего хорошего, вы можете продолжать снимать ваш фильм в любое удобное для вас время.

Я встал и пошёл в школу. Нет, ну а что надо воспитывать, иначе сядут тебе на голову.

— Хорошо, что ты хочешь ? — не выдержав, воскликнула она.