Первые партии обживальщиков появились в нашем лесу где-то через полторы недели, и с этого момента время понеслось вскачь. И мне некогда стало думать о том, почему отношения между мной, Мороком и Яром стали такими напряжёнными. Всё свободное время занимало обустройство поступающих в лес людей. Леший стал тянуть энергии больше, Услад на это жаловался. Но я велела давать лесопарку столько, сколько нужно. Ещё одна непредусмотренная нами мелочь… А тех мелочей копился вагон и маленькая тележка. Анархисты, к примеру, оказались теми ещё индивидуалистами, и жить по нескольку человек в домиках не хотели. Приходилось уговаривать, притом сняв с себя одежду тэйалии и щеголяя в комбинезончике. А простую араи все эти мужчины и женщины слушать не хотели. Без Учителя вся затея изначально была обречена на провал, так как и Ярило, и Морок для людей авторитетами не являлись. Стоило же только гуру анархистов показаться там или тут, и споры разом утихали и люди делали то, что от них требовали. И как с этой толпой будем справляться, если Учитель станет урмытом? Они же сразу его слушать перестанут. Или нет?
Как-то незаметно и мы все стали прислушиваться к мнению бывшего Главы Совета, который представлял собой реальную и живую силу. Он организовал среди своих людей тех, кто нам помогал и не отказался тряхнуть стариной и вспомнить, как пользоваться магией. Благодаря им, процесс шёл быстро и споро. Но к добровольным помощникам я относилась с опаской. Они были преданы лично Учителю и никому другому. Подчинялись только ему, и в их глазах, когда они смотрели на гуру, горел фанатичный огонь. Вот как ему удалось в условиях Свободного края и, будучи изгнанником, создать личную гвардию, которая готова за него и в огонь, и в воду? Очень странная личность — этот Учитель. И харизматичная, и зловредная, и загадочная. Он успевал везде и всюду — Карлсон с моторчиком. И я не знала, то ли радоваться тому, что он затесался в нашу компанию, то ли грустить по этому поводу. Иногда ловила на себе его очень задумчивый и оценивающий взгляд, который заставлял меня передёргивать плечами и вспоминать о том, что когда-нибудь я и бывший Глава Совета должны стать любовниками. Морок, если перехватывал такой взор, сразу же замыкался в себе и начинал злиться. А Яр… Казалось, что он одновременно уважает Учителя, опасается и ненавидит его. Смотрел второй урмыт на него уж очень задумчиво и многозначительно, будто каверзу какую обдумывал. Сложно всё стало с появлением возможного третьего урмыта и в то же время, без него никак было не обойтись.
Чем больше людей появлялось в лесу, тем сильнее понимала, что погорячилась лезть в это дело с переселением народов. Всех надо было устроить, обеспечить регулярное питание… и самое главное, чем-нибудь занять. Вот об этом я не подумала совершенно. Нет, если бы переселяли людей сразу в другой мир, занятие бы им нашлось — исследование новых территорий дело увлекательное и адреналистое. А чем заняться в лесу? Нет, с лейками наперевес до колодца, организованного Усладом за пределами дома, и обратно бегали охотно и многие. Лешего на черенки пустить — тоже с радостью, только лесопарк в руки так просто не давался. А больше из развлечений ничего и не было. Вот и приходилось в срочном порядке придумывать то, чем могли бы заниматься люди, когда период обустройства пройдет, и народ начнёт скучать и искать выход для нерастраченной энергии.
Дёргала Услада, прося организовать литературу для чтения, но много он её сделать не мог, не хватало ресурсов. Домиков, которые мы успели с Лешим вырастить, тоже не доставало, и приходилось в авральном режиме организовывать ещё и их. И отхожие места, их требовалось много, и летние душевые… И снова, заметив возникшие затруднения с занятиями для людей, на помощь пришёл Учитель. Никого не спрашивая и ничего не уточняя, просто на второй день переселения, возник в лагере беженцев вечером, перед сном… И как-то так сумел сделать, что люди постепенно собрались вокруг него, прислушиваясь к тому, что он говорит. А он рассказывал, очень интересно и образно, поучительные истории, которые иносказательно настраивали слушателей на спокойное восприятие трудностей. Настоящий Моисей, способный провести людей через пустыню, в течение бесконечного множества лет и научить выживать в сложных условиях, да смиряться с выпавшими на долю проблемами.