Читаем Знать или уметь? 6 ключевых навыков современного ребенка полностью

Это удача. Как нам так повезло? Много лет назад мы встретились в Университете штата Делавэр по вопросу учреждения института, посвященного происхождению и развитию коммуникации, который финансируется Фондом Карнеги и Обществом исследований в области развития детей. Кто бы мог предсказать, что тридцать пять лет спустя мы по-прежнему будем работать вместе? Нам так повезло, что мы есть друг у друга — чтобы думать, писать, спорить, играть и смеяться. Но везение не только в этом. Каждый семестр, когда мы устраиваем вечеринку в своих лабораториях (Роберта — в Университете штата Делавэр, Кэти — в Темпльском университете), мы пишем на торте (который всегда заказываем) «Лучшей лаборатории всех времен». И самое смешное, это всегда правда. У нас замечательные ученики, блестящие умы — и аспиранты, и магистранты, и доктора наук, — с которыми мы имеем удовольствие работать.

Но и этим наше везение не ограничивается. У нас на двоих пятеро детей, и каждый ребенок одарен уникальными и очаровательными талантами. Благодаря им мы получили непосредственный опыт, необходимый для понимания того, какие трудности испытывают родители на своем пути. В одной из наших книг говорилось: «Нашим детям, восхитительным источникам вдохновения и усталости». Усталости как не бывало! Остались только вдохновляющие воспоминания. К тому же теперь мы ощущаем новую восхитительную усталость от занятий с активными (и, конечно же, смышлеными) внуками.

Наши дети росли в другой обстановке с точки зрения особенностей культуры и исторической эпохи. Внуки, которым посвящена эта книга, унаследовали целый новый мир, насыщенный средствами массовой информации и гаджетами, которых не было пятнадцать лет назад. Как скачущая лошадь, набирающая скорость, темпы перемен, переживаемые нами и нашими семьями, постоянно возрастают. Но есть вещи, которые останутся неизменными, даже если в дошкольные учреждения придут роботы: нужно воспитывать детей в любви, чтобы они чувствовали себя в безопасности и избегали травм.

В этой книге мы делимся итогами трудов коллег со всего мира о том, что лучше для детей и что им нужно, чтобы быть продуктивными членами сообщества, добросовестными гражданами мира, успешными и ответственными за собственную жизнь и судьбу. Какофония советов по воспитанию становится все громче, и родители изо всех сил пытаются понять, кому доверять. Наш ответ — верить науке об обучении и развитии — сфере нашей профессиональной деятельности. То, что выяснили ученые, занятые в этой области, говорит само за себя. Их выводы дают родителям возможность почувствовать себя компетентными в воспитании собственных чад и делают его более комфортным. Как и в предыдущей книге, «Эйнштейн учился без карточек», в этой мы предлагаем родителям размышлять, сопротивляться и перестраиваться, имея дело с рекламами важных «развивающих» игрушек и приложений и «советами» по воспитанию детей от знаменитостей с сомнительной репутацией.

Мы здесь неслучайно. Благодарим коллег по всему миру за великолепные идеи и результаты исследований, которые мы попытались вплести для наших читателей в единое полотно. Кроме того, мы признательны наставникам, которых по-прежнему помним; они задали высокую планку для наших исследований и научных трудов. Среди них — Лайла и Генри Глейтман из Пенсильванского университета и Джордж Шучи и Элеонора Гибсон из Корнельского университета. Мы благодарим наших спонсоров и сторонников, без которых эта работа была бы невозможна: Стэна и Дебру Лефковиц, Национальный институт здоровья, Национальный фонд естественных наук, Институт педагогики, Фонд семьи Безос и Фонд Уильяма Пенна. Кэти — старший научный сотрудник Брукингского института, и на наших дискуссиях отразились беседы с Ребеккой Уинтроп в Центре всеобщего образования.

Наши дети — Джордан, Эллисон, Джошуа, Бендж и Майки — лучшие критики, они не стесняются говорить, когда думают, что мы неправы. Пасынок и падчерицы, Саша, Айвин и Хлоя, очень поддерживали нас, а некоторые стали проводниками в повседневный мир раннего детства, как и дети, ставшие нашими вследствие браков: Лаура, Лиз, Ди, Меган и Барри. Мы благодарны всем за техническую и интеллектуальную помощь и за то, что смогли увидеть мир их глазами. Внуки, сгустки энергии и вдохновения, неуклонно множат нашу радость и заставляют задуматься о том, каким окажется их будущее.

Любимые и преданные мужья, Ларри Баллен и Джеффри Пасек, оказывали постоянную и активную поддержку, демонстрировали деловую хватку и юридический гений. В старину за каждым успешным мужчиной стояла женщина. В современном мире женщинам вроде нас везет, когда рядом оказываются очень чуткие и умные мужчины, которые в глубине души к тому же психологи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг

Проблема, которую приходится решать всем родителям, – «как успевать все». Как объединить работу, личные увлечения и воспитание детей? Как найти время на себя, супруга и любимое хобби? Алена Мороз, автор крупнейшего в Рунете проекта для родителей «Успевай с детьми!», и психолог-консультант Мария Хайнц предлагают эффективный способ воспитания детей и управления своим временем. Как строить планы и достигать целей в семейной и профессиональной жизни? Как стать руководителем своей семьи? Как организовать себя и детей и научиться действовать в команде? Как составить максимально эффективный режим дня для родителей и детей? Как генерировать положительные эмоции и отсеивать негатив? В живой и увлекательной форме авторы познакомят вас с основами тайм-менеджмента и навыками, которые делают родителей по-настоящему эффективными. Упражнения помогут вам применить полученные знания незамедлительно, и в результате вы найдете время на все. Если вы воспитываете детей и желаете успевать все прочее – эта книга для вас!

Алена Мороз , Мария Сергеевна Хайнц , Мария Хайнц

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика