120. Нерон, Александр Македонский, Гай Юлий Цезарь, Наполеон Бонапарт и другие люди с крайне агрессивными намерениями в конечном счете потерпели грандиозное поражение. В их захватнической жизни были лишь временные победы. Это самые яркие примеры неправильного применения ментальной энергии.
121. Так было, и так будет всегда: кто тратит свои мыслительные резервы на то, чтобы подавлять и порабощать ни в чем неповинных людей, тот сам свою жизнь омрачает проклятьем, сам себя обрекает на муки разочарования и отчаяния. Все старания такого человека, все его достижения и планы пойдут прахом. Полную противоположность подобным злодеям составлял, к примеру, Иисус. При жизни Он терпел много лишений и поражений, но все равно продолжал делиться с людьми своей удивительной философией. Со временем она стала одной из фундаментальных идей, на которых держится современный мир.
122. Развитие нашей цивилизации в целом движется вперед. Это касается всех аспектов жизни общества – материального, нравственного и духовного. Конечно, бывают колебания, приводящие к тому, что некоторым взбредает в голову занять сторону зла. Но подобные негодяи зря надеются остаться на плаву. Очередная волна совершенствования общечеловеческого сознания смоет их и вознесет тех, кто упорно придерживался принципов честности и доброты.
123. Люди сформулировали огромное количество законов для того, чтобы регулировать свои взаимоотношения, – продолжал Карнеги. – И практически все они направлены на защиту общества от асоциальных личностей. Кто это такие? Это те люди, которые игнорируют Законы Вселенной и таким образом ставят под угрозу плодотворное развитие всего общества. Но письменных уставов, кодексов и т. п. недостаточно, чтобы подтолкнуть человека к правильному познанию себя и мира. Необходимо еще и образование.
124. Причем главное – как можно реже использовать принуждение. Возьмем, к примеру, воспитание детей. Вместо того чтобы часто заставлять ребенка сделать что-либо хорошее или, напротив, прекратить делать что-то плохое, надо создать правильную мотивацию. Умные родители всегда могут объяснить своему отпрыску, в чем для него заключается польза одного действия и вред другого. Так они мягко, без агрессии, направляют эмоциональную энергию ребенка в разумное русло.
125. Вообще, точно так же стоило бы общаться и со взрослыми. Ведь мы, взрослые, те же дети, только увеличившиеся в размерах. И мы тоже скорее согласимся сотрудничать с теми, кто предоставит нам хорошую мотивацию, а не с теми, кто будет применять насилие. Любой человек, вне зависимости от возраста, хочет иметь свободу выбора и возможность проявить личную инициативу. Самосовершенствование неосуществимо без конструктивного образа мыслей и выполнения конкретных шагов, приближающих к достижению поставленных целей. Мысль и действие должны быть неразделимы.
126. Изучать теорию необходимо, но она представляет собой лишь неосязаемую часть успеха. Вот почему каждого выпускника колледжа обязывают пройти определенную практику, прежде чем выдать документы о том, что его можно считать специалистом. По-настоящему образованным можно назвать только такого человека, который умеет в любой ситуации получать то, что пригодится ему для осуществления своих желаний.
127. Нет учебного заведения лучше, чем старый добрый Университет жизненного опыта. Становясь его студентом, не надейся воспользоваться шпаргалками, ведь ты сам себе будешь преподавателем. И ты либо будешь учиться, взрослея и заслуженно получая хорошие отметки, либо так и останешься ребенком в худшем смысле этого слова. Нужно установить тесную связь между мышлением и поступками. Любую понравившуюся тебе идею или теорию следует проверять на практике, а иначе от них не будет никакой пользы – ты только потратишь впустую свои душевные и интеллектуальные силы. „Я уже давно думаю об этом, но пока не вижу возможностей что-либо предпринять“, – говорили многие мои собеседники, очень высоко оценивавшие свой ум. Им бы давно пора понять, что мышление можно считать хорошо развитым, только если оно регулярно подталкивает к четкому планированию и конкретным действиям.
128. Если наметил цель и понял, что надо сделать для ее достижения, то приступай к работе прямо сегодня, здесь, сейчас. Сделай хотя бы маленький первый шаг. Не жди, что когда-нибудь вдруг появятся подходящие тебе люди, подходящая сумма денег или еще что-то, без чего сейчас, как тебе кажется, начать путь к цели нельзя.
129. Когда в твоем распоряжении все необходимые факты, принимай решение быстро. Если не избавишься от привычки медлить, то львиная доля твоей жизни будет наполнена мечтаниями и планами, а действиям будет отведена лишь ничтожная часть времени. Это одна из главных причин неудачливости.
130. Хочешь благополучия – сначала определись, какие именно результаты тебе нужны, выбери Главную Цель. Если стремишься обрести какие-нибудь блага – сперва отдай что-то равноценное, приложи душевные и физические усилия.