Золотые ангелы

«Младенцы», так же как и совсем маленькие дети, иногда очень неожиданно оказываются «к месту и вовремя, но с другой стороны». Они создают недоразумения, через которые люди взрослые учатся. «Тетя как хорошо, что ты к нам приехала, а то папа сказал, что нам тебя только и не хватало», так же ведут себя и взрослые «младенцы». Они выскажутся, совершенно мило и как раз к месту и вовремя, но с другой стороны, и совершенно неожиданно. Но поскольку «младенец» не ищет ни какой выгоды, то создавшаяся ситуация с одной стороны нелепая, с другой стороны она бывает часто необходимой и «отрезвляет» взрослых людей.

Взрослым же нужно быть осторожными в присутствии «младенцев». Если такой человек появится рядом, много веселого будет для окружающих, для вас (настолько насколько сумеете посмеяться над собой).

Реагируют «младенцы» с точки зрения людей других уровней совершенно неожиданно, парадоксально. В этом они даже могут быть учителями для других. Раньше на Руси любили таких «чудиков», детей природы.

Подталкивать «младенца» к росту нельзя, у него начнутся неприятности. Оставьте его как есть. «Младенца» учит сама Жизнь, она видит в нем дитя природы, и она же направит его, так или иначе. Воспитывая его, важно не «посадить его себе на шею». Он растеряется, привяжется к вам и будет совершенно прав. Вы вынули его из привычной среды, ничему новому не научили, а по старому, жить он уже не сможет. В принципе, взрослый «младенец» может провоцировать на такое поведение.

Правильное поведение с такими людьми: не видеть в них взрослых, не додумывать за них что-то. Ориентироваться только по конкретным проявлениям и по поступкам, реагируя только на них. Понимая, что поведение «младенца» непредсказуемо, ответственности за свое поведение он практически не несет. «Младенец» любую информацию может повернуть по своему, может сделать неожиданный вывод и совершить неожиданный поступок, при этом он будет считать, что вы его так научили.

ВТОРОЙ УРОВЕНЬ: «РЕБЕНОК»

«Ребенок» учиться жить для семьи. Делит мир на «Я», «другие Мои» и «чужие». «Другие Мои» бывают старшие и младшие. «Ребенок» стремится к близкому контакту, приглядывается, решает для себя вопрос, делать вас «своим» или нет, для него существует только один из этих вариантов. Если вы «чужой», будет воспринимать вас с опаской. Если сделает вас «своим», бывает не легче, «дети» очень привязчивы. И если же потом поставить отношения в «рамки», они обидятся и будут правы, вы не должны были допускать этого. Разрыв отношений «дети» воспринимают как предательство, чувствуя себя брошенными. «Дети» не умеют скрывать своих чувств, виноват тот, кто приручил.

«Дети» стараются «поуютнее» устроится в этом мире. Они бывают мягкими и ласковыми, не требуя ничего. Главное для них, чтобы их не беспокоили. «Детям» важно, чтобы было удобно, был организован их быт, тогда они будут счастливы.

«Дети» заняты процветанием. Главные ценности эфирного плана – материальные, то, что можно потрогать. «Дети» будут копить деньги в виде бумажек или вложат их в недвижимость. При этом своими переживаниями запросто смогут развалить дело.

«Дети» любят просто работать, подчиняться. Им нужна конкретная, определённая работа, гарантированный заработок. Любят одежду по ярче, по богаче. Одежда у них плохо сочетается: полный шкаф одежды, а одеть нечего. Олицетворяют себя с физическим телом и исследуют эфирное. Чувств не понимают, так как астральный план выше, говорят о настроении, и по настроению живут и делают все. Они не видят перспективы, им важно «сейчас» собственное настроение, от этого испытывают большое удовольствие. Подражают людям более высокого уровня и старшим. Для них существует авторитет, есть старшие и младшие. Людей судят по поступкам. Жизнь воспринимают, как созданную систему отношений, где на все есть соответствующее правило.

«Дети» в жизни изучают ПРАВИЛА. Они считают, что не понимают происходящего в этом мире, потому что пока не выучили «какие то» правила. Надо только выяснить, выучить их, и все будет в порядке. Они ищут эти правила, они ищут рецепты на все случаи жизни. «Дети» ходят на семинары, где дают рецепты, очень сильно сориентированы на социум, на правила и на порядок. Работают там, где есть инструкции и правила, часто работают в проверяющих органах и очень стараются, любят быть маленькими начальниками и получать грамоты и награды.

Взрослых «Детей» на Земле большинство, и поскольку время их уже прошло, им особенно тяжело. А во время перемен взрослые «дети» особенно теряются и не знают что делать, потому что нет стабильности, нет правил, а есть самостоятельная работа.

Трудно переносят смену места жительства, с трудом переносят дорогу.

ДУХОВНЫЙ РОСТ. Отношение к Богу «по правилам». Считают, что Бог видит все. Со всеми торгуются… и с Богом тоже.

Человек должен научиться, просто, работать по мелочам, даже если этого никто не видит, должен доводить работу до совершенства. «Дети» не могут сосредоточиться, на своем совершенствовании.