Золушка в белом

Голос ее звучал мягко, хотя она и напустила на себя строгий вид.

– Мама, пусть Аннель едет с тобой в город и выберет телефон. Мне он сейчас не нужен, так что через полгода отдай его ей, – протараторила Камила.

– Что устроили тут? – сказала Марго как всегда сухо. – Сама знаю, как поступить… Тогда Аннель поедет со мной.

***

Начался учебный год. Камила теперь была в десятом классе, а Аннель – в восьмом. Сестры уже были взрослыми, поэтому и секреты стали более весомыми. Часто они шли в баню в последнюю очередь, чтобы там наговориться вдоволь. Ведь другого места для искренних бесед у них не было. Аннель рассказывала, как ей не нравится школа со всеми правилами и устоями. Радовало только то, что у Аннель появились подруги. Чего совсем нельзя было сказать о Камиле. Камила как будто и не стремилась с кем-то сдружиться. Вместо этого она приложила все усилия, чтобы подтянуться в учебе. Ольга Константиновна больше не ругала ее при всех и не называла бездарью. Хотя ее постоянной любимицей так и осталась девочка Света, которая была круглой отличницей. Света, также как и Камила, готовилась к поступлению в медицинский университет. Конечно, надежд на отличницу было куда больше, чем на Камилу.

Однажды Камила пришла из школы злая, как разъяренная собака.

– Что случилось? – заметив настроение дочери, спросила Марго.

Камила переоделась и тут же вышла к маме. Щеки ее горели, глаза были наполнены яростью и уже блестели от слез. В таком состоянии ее невозможно было остановить. Камила, как и Марго, не успокоится, пока все не выскажет.

– Директриса выводит мне низкий балл каждое занятие по алгебре, – начала она. – Когда она вызывает меня к доске, то даже не дает мне времени подумать над задачей. Я только приступаю к решению, как эта Фрекен Бок меня останавливает. Начинает кричать, говорить, что я не смыслю в математике. Клянется, что государственный экзамен я не сдам. Я действительно не люблю математику, но сегодняшнее уравнение я решила. А Фрекен Бок сказала, что решение неверное, хотя ответ был точно такой, какой она предлагала. Это же решение было у Светы, но ей почему-то это засчитали. Она меня ненавидит с тех пор, как я сказала, что знания по математике большинству из нас в жизни не пригодятся…

– А зачем ты так сказала? – перебила ее Марго.

– У нас был урок обществознания, и директриса Вера Геннадьевна пришла к нам. Она часто посещает наши уроки, сидит тихо позади всех и просто наблюдает за ходом занятий. У нас было как раз обсуждение наук гуманитарных и точных. Нас спросили, какие предметы, по нашему мнению, являются наиболее полезными в жизни. Я подняла руку и сказала, что такие предметы, как литература и история, учат нас многому, потому что на ошибках главных героев мы можем учиться, или увидеть себя со стороны и анализировать свое поведение. Литературные произведения показывают нам, как справляться с теми или иными ситуациями в жизни, и то, к чему могут привести наши неправильные или правильные решения, которые мы принимаем каждый день. Меня тут же спросили, что я думаю о точных науках. И я ответила, что кроме простых уравнений и банальной арифметики, больше ничего из этой науки в жизни особо не понадобится. Есть, конечно, очень одаренные в математике люди, и они будут решать высшие уравнения и станут профессорами в университетах. Им, безусловно, математика принесет пользу, но такие люди в меньшинстве. Я так ответила, а наша директриса Вера Геннадьевна накинулась на меня, сказав, что зато математик мобилен, собран, динамичен, и всякие там заумные словечки. Я ее послушала и сказала, что это все, конечно, хорошо, но я, пожалуй, останусь при своем мнении. Все поначалу было безобидной дискуссией, но потом она просто взбесилась и устроила целую сцену, говоря, что я амбициозна, упряма, ничего не смыслю в жизни и все такое прочее. Я даже сейчас не вспомню, что она еще говорила, но это заняло весь остаток нашего занятия. Как только прозвенел звонок, Вера Геннадьевна умолкла. Я собрала свой портфель, встала у порога и крикнула в ответ, что все равно с ней не согласна, а потом попрощалась и выбежала за дверь. Вот с тех пор…

– Ты что, так и сделала? – ошарашенная рассказом Камилы, спросила Марго.

– Да, так и сделала. Нас спрашивали о нашем мнении, и я сказала свое мнение, я что, не имею права так думать? Я ведь ничье мнение не оспариваю. Все могут думать по-разному. Зачем меня за это ругать?

– Ты что, с ума сошла?! Как ты могла вступить в спор с директрисой? Ты что, не знаешь, что ее все в школе как огня боятся? У тебя что, вообще нет мозгов?

– Почему? Вот именно что есть мозг, а иначе я бы со всем согласилась.

– Да лучше бы ты согласилась! – Марго начинала сердиться. – Зачем ты постоянно споришь? Ты же ей не докажешь ничего, а она тебе теперь не выставит хорошую оценку в аттестат.