Марина Владимировна Смирнова , М. В. Смирнова
Иван Эдмундович Кох , И. Э. Кох
Г. В. Кристи , Григорий Владимирович Кристи
Предлагаемая вниманию читателя книга является переизданием книги Н.П. Збруевой «Ритмическое воспитание», вышедшей в 1935 году в качестве пособия для высших и средних театральных школ и студий.В русской театральной школе наших дней учебная дисциплина «Ритмика» (или «Музыкально-ритмическое воспи- тание») входит в цикл специальных предметов, направленных на формирование пластической культуры актера. Ритмичность - психофизическое качество телесного аппарата актера, чрезвычайно важное для успешного сценического творчества: понятие темпо-ритма, введенное К.С. Станиславским, стало ключевым для характеристики сценического действия в «искусстве переживания». Отсюда вытекает то огромное значение, которое в театральных школах придается развитию качества, именуемого ритмичностью. Так, бывшие студенты режиссерского факультета, окончившие курс под руководством выдающегося режиссера и педагога А.Д. Попова, вспоминают: мастер мог снисходительно отнестись к студентам, по лености пропускавшим те или иные занятия, но категорически требовал неукоснительного посещения уроков Н.П. Збруевой.Н.П. Збруева имела прекрасное музыкальное образование. В 1914-17 годах она училась в Петроградской консерватории, а в 1924 году окончила Институт Ритма, основанный в 1918 году группой музыкантов, прошедших стажировку у Э.Жак-Далькроза - прославленного реформатора системы музыкального образования. По окончании института Н.П. Збруева начала работу в театральных учебных заведениях: преподавала «Ритмику» в студии под руководством Ю.А. Завадского (1924-1928 годы), в ГИТИСе (с 1930 года до конца жизни), в театральном училище им. М.С. Щепкина (1932-1955 годы). Итогом десятилетнего педагогического опыта и стало пособие «Ритмическое воспитание».Книга Н.П. Збруевой переиздается практически без сокращений: только из списка рекомендуемой музыкальной литературы исключено несколько модных в 30-е годы, а ныне устаревших произведений. Воспроизводится и предисловие к книге, написанное в 1935 году Н.Г.Александровой, которая первой из русских учениц Далькроза, прошедших у него полный курс обучения, начала применять его метод в педагогической практике. Оно может представлять интерес для тех педагогов нового поколения, кто о Далькрозе, его методе, об Институте в Хеллерау знает лишь понаслышке; из предисловия исключено всего несколько абзацев текста, продиктованных автору идеологией тридцатых годов и поэтому отмеченных чертами казенно-обязательного стиля. Книга Н.П. Збруевой рекомендована к переизданию Гильдией режиссеров и педагогов по сценической пластике. Наше профессиональное объединение считает необходимым всемерно пополнять библиотеку специальной литературы, в том числе - и за счет возвращения в педагогический обиход незаслуженно забытых книг. На наш взгляд, «Ритмическое воспитание» Н.П. Збруевой будет реально способствовать повышению профессиональной культуры преподавателей театральных школ, причем не только тех, кто ведет курс музыкально-ритмического воспитания.
Нина Павловна Збруева , Н. П. Збруева
Сергей Васильевич Гиппиус
Сисели Берри
Елена Валентиновна Ласкавая
М Корзун , М. Корзун
Павел Васильевич Симонов , П. В. Симонов , Петр Михайлович Ершов , П. М. Ершов
Мария Осиповна Кнебель
Е Р Ганелин , Е. Р. Ганелин , Н В Бочкарева , Н. В. Бочкарева
А. Н. Герасимов , Андрей Николаевич Герасимов , Вера Игоревна Суменова , В. И. Суменова , Паола Дмитриевна Волкова
Г. Богемский , Георгий Дмитриевич Богемский
В. Букатов , Вячеслав Михайлович Букатов
Валентин Железняков , Валентин Николаевич Железняков
Марин Кармиц
Ирина Ивановна Тихомирова , И. Тихомирова
Майкл Рабигер
Андрей Михалков-Кончаловский , Андрей Сергеевич Михалков-Кончаловский
С С Евхалашвили , С. С. Евхалашвили
С того самого момента, как на планете возник вид homo sapiens, женщины и мужчины торговали своим телом. Но все наблюдатели — врачи, историки, моралисты, полицейские, идеологи, художники, романисты — соглашаются в том, что в XIX веке проституция радикально изменила свой облик, свой статус и даже, не побоимся этого слова, саму свою природу. Что же произошло?Об этом обстоятельно и подробно расскажет вам эта книга.
Адлер Лаура , Илья В. Свердлов , Лаура Адлер
А Каминский , А. Каминский
Отар Давидович Иоселиани , Отар Иоселиани
Григорий Моисеевич Фрумкин
Кшиштов Кесьлевский , Кшиштоф Кесьлёвский
Сергей Николаевич Демиденко
Валентин Константинович Туркин , В. К. Туркин
Ричард Уолтер , Р. Уолтер
Семён Израилевич Фрейлих , С. И. Фрейлих
С. А. Муратов , Сергей Александрович Муратов
Майя Иосифовна Туровская , Марина Туровская
Антонио Менегетти