Знаменитая трилогия замечательного писателя-фронтовика Василия Дмитриевича Соколова (1919—1990) повествует о времени тяжких испытаний и великих подвигов советских людей, не сломленных трагедией 1941 года и нашедших в себе богатырскую силу сдержать и разбить врага.Вторая книга трилогии продолжает повествование автора о судьбе русского человека и его подвиге в Великой Отечественной войне. Действие книги происходит в Москве, у стен Сталинграда, на Воронежской земле, в партизанских лесах Белоруссии.
Абдижамил Каримович Нурпеисов , Александра Сергеевна Васильева , Борис Леонидович Кузнецов , Василий Дмитриевич Соколов , К. Л. Тейлор , Сергей Самарин
Освежить знания взрослых об исторических фактах, на которых формировались знания и лексикон о возникновении и развитии экономики как науки и хозяйственной деятельности людейДать молодежи представление в форме миниатюр как возникла экономика как сфера производства и науки, а также первичный лексикон, относящийся к экономике.Сформировать несколько вопросов, над которыми рекомендуется подумать, заинтересовать молодежь в овладении экономическим знанием
Борис Леонидович Кузнецов
1. Оценить возможные пути, включая лидерство, образ будущего, роль пассионариев, ученых, потери, приобретение на этаже 2000-2020годов2. Неиспользованные возможности на пройденном этапе и в действующий период.3. Поиск новой парадигмы мышления и поведения на будущий период времени.Книга строится на личных переживаниях, дискуссиях в научных кругах, встречах с значимыми деятелями науки, политики, рядовых жителей страны.Практическая значимость:Автор предлагает версию выстраивания из будущего в настоящее для разработки программ и проектов развития.Книга является продолжением Трилогии: «Через годы и испытания», «Крушение», «Будущее требует новую Россию»
Опровергнуть вину официально названных виновников разрушения СССР в 1991 году и расстрела Верховного Совета РСФСР в 1993 году. Предложить стратегию выхода России из кризиса. Практическое назначение – учесть предложение в разработке стратегий выхода России из кризиса. Автор использует личный опыт и научные разработки, а также обширную информационную базу.
Предложить молодежи образцы лучших жизней, жизненных ценностей, на примере выдающего советского и российского ученого Лауриата Нобелевской премии Жореса Ивановича Алферова (1930-2019).Рассказать кратко о научных достижениях советской и российской науки, в частности микроэлектроники.Показать образец гражданской ответственности и выполнения патриотического долга в научной, общественной и политической деятельности.Напомнить молодежи наиболее сложные проблемы, подлежащие решению во второй четверти XXI века.Практическое значение: показать как можно наполнить высоким содержанием вступающим во взрослый этап жизни во 2-ой четверти XXI века.
Цель Показать взросление, овладение профессией поколения дети войны.Книга помогает выбрать профессию, преодолевать трудности в овладении сложной специальностью. Автор использует личный опыт в продвижении от ученика школы в уральской глубинке до профессора, главного металлурга, крупнейших заводов литейного производства в стране.