Библибоба

Екатерина Григорьевна Речицкая

Все книги автора Екатерина Григорьевна Речицкая (5) книг

Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха
Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха

В пособии в контексте новой образовательной парадигмы рассматриваются развивающие возможности использования в учебной деятельности учащихся с нарушениями слуха технологии обучения сотрудничеству, которая создает условия для формирования таких универсальных действий, как умение прогнозировать, проектировать, координировать, оценивать свою деятельность с учетом особенностей речемыслительной деятельности детей с нарушениями слуха.Пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Сурдопедагогика»),

Екатерина Григорьевна Речицкая , Саркис Антонович Зуробьян

Детская психология / Образование и наука
Читать
Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей
Уроки русского языка и литературы в школе для слабослышащих детей

В пособии представлен теоретико-методический и практический материал по обучению в сотрудничестве слабослышащих учащихся основной и средней школы II вида на уроках русского языка и литературы с учетом общих с массовой школой программных требований, а также необходимой коррекционно-развивающей направленности учебного процесса.Пособие предназначено студентам отделения сурдопедагогики, оно также будет полезно практическим работникам специальных (коррекционных) школ I и II вида.

Екатерина Григорьевна Речицкая , Саркис Антонович Зуробьян

Педагогика / Образование и наука
Читать
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание

В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода.Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов.

Екатерина Григорьевна Речицкая

Педагогика / Образование и наука
Читать
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха

В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом.Представлена апробированная на практике система педагогических средств и методов развития творческого воображения и обучения общим принципам решения творческих задач в условиях предметно-практической и игровой деятельности в младшем школьном и дошкольном возрасте.Пособие предназначено для студентов педагогических университетов, педагогов, психологов, практических работников.

Екатерина Александровна Сошина , Екатерина Григорьевна Речицкая

Педагогика / Образование и наука
Читать
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе

В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших качеств личности, способствующих успешному вхождению ребенка в школьную жизнь, освоению новой ведущей деятельности – учебной.Представлена диагностическая система, позволяющая определить уровни личностной, эмоционально-волевой, умственной готовности к школьному обучению слабослышащих детей, даются психолого-педагогические характеристики состояния личностного речевого и интеллектуального развития слабослышащих детей, раскрываются различные уровни готовности к школе, предлагаются педагогические пути и средства, способствующие оптимизации подготовки к школе.Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей средних специальных и высших педагогических учреждений, сурдопедагогов специальных детских садов и школ, родителей детей с нарушениями слуха, поступающих в 1 класс.

Екатерина Григорьевна Речицкая , Елена Владимировна Кулакова

Педагогика / Образование и наука
Читать
Избранное