Библибоба

Наталья Валентиновна Дурова

Все книги автора Наталья Валентиновна Дурова (4) книг

Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7 лет.Оно может быть использовано логопедами и в образовательной системе педколледжей и институтов, а также родителями.

Наталья Валентиновна Дурова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Читать
Истоки диалога. Книга для воспитателей
Истоки диалога. Книга для воспитателей

Эта книга — об истоках диалога, о зарождении речевого общения со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации речевого воспитания детей.В пособии рассматриваются такие формы организации диалога, как сценарии активизирующего общения и словесные дидактические игры парами. Особое внимание уделяется самодеятельной сюжетно-ролевой игре.Книга предназначена для воспитателей.

Алла Генриховна Арушанова , Елена Сергеевна Рычагова , Наталья Валентиновна Дурова , Римма Абессаломовна Иванкова

Научная литература / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука
Читать
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие
Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Предлагаемое пособие адресовано воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования для работы по формированию звуковой культуры речи у детей 3–7 лет.Оно может быть использовано логопедами и в образовательной системе педколледжей и институтов, а также родителями.

Наталья Валентиновна Дурова

Педагогика / Образование и наука
Читать
Истоки диалога. Книга для воспитателей
Истоки диалога. Книга для воспитателей

Эта книга — об истоках диалога, о зарождении речевого общения со сверстниками в младшем и среднем дошкольном возрасте, об организации речевого воспитания детей.В пособии рассматриваются такие формы организации диалога, как сценарии активизирующего общения и словесные дидактические игры парами. Особое внимание уделяется самодеятельной сюжетно-ролевой игре.Книга предназначена для воспитателей.

Алла Генриховна Арушанова , Елена Сергеевна Рычагова , Наталья Валентиновна Дурова , Римма Абессаломовна Иванкова

Прочая научная литература / Психология / Образование и наука
Читать
Избранное