100% юмора. Армия, авиация и немножко флота

Против кого вы будете защищать нашу любимую и могучую Родину, пока не знает даже разведка, а ведь разведка, между прочим, она знает вообще все на свете!

* * *

Лекция по тактике:

– Запоминаем систему знаков, кодов и сигналов: одна зеленая ракета – «Атака», две зеленые ракеты – «Отступление», 1247 зеленых ракет означают, что враг взорвал наш склад зеленых ракет…

* * *

Лекция.

– Если преподаватель рисует на доске фигню, значит, в этом кроется какой-то тайный смысл. Ее надо просто перерисовать себе в тетрадь, а не задавать глупых вопросов.

* * *

– Рядовой Кац, вы последним встали в строй?

– Так точно, товарищ сержант!

– Пойдете на кухню чистить картошку!

– Товарищ сержант, где же логика? Ведь в любом случае, как бы мы все ни торопились, кто-то встанет в строй последним.

– Логика есть, Кац. В любом случае кто-то должен идти чистить картошку!

* * *

– Призывники, кто из вас хочет попасть в Америку?

Крики «Я» раздаются со всех сторон. Полковник радостно улыбается и продолжает:

– Молодцы, все будете служить в РВСН!

– Товарищ прапорщик, а что такое РВСН?

– Ракетные Войска Стратегического Назначения!

* * *

Теоретические занятия в армии.

Прапорщик спрашивает рядового:

– Из чего сделан приклад винтовки?

– Из дерева!

– Правильно, а из чего сделан затвор?

– Из высоколегированной стали!

– Правильно. А из чего сделан боек?

– Из высоколегированной стали!

– Неверно. В учебнике написано: «Из того же металла».

* * *

На вечернем построении.

– Эй, рядовой! Если я только узнаю, что слово «клоака», которым ты меня назвал, происходит от слова «клоун», тебе однозначно несдобровать.

* * *

Из лекции по тактике: «Эффективность гранаты «Ф-1» равна приблизительно трем пачкам презервативов. То есть если вы бросите гранату «Ф-1» в толпу, то можно считать, что 30 человек как будто вообще на белый свет не рождались».

* * *

Сложнее всего армейским начальникам приходилось с двухгодюшниками (так называли двухгодичников, выпускников гражданских вузов, в которых есть военная кафедра). Они тоже служили 2 года, но в офицерском звании.

Лекцию этим разгильдяям читал сам начальник кафедры. Он сообщил, что вероятность попадания ПЗРК «Игла» (переносной зенитно-ракетный комплекс) в цель составляет 40 %, один из «шибко умных» задал ему вопрос:

– А при этом в цель целятся или нет?

– Конечно, целятся.

– Но тогда получается, что если в цель не целиться, то вероятность попадания составит 60 %.

После минутного размышления полковник сердито ответил:

– Стрелять мимо цели специально запрещено Уставом!

* * *

Командир полка, заметив молодого лейтенанта в желтых носках, выводит его перед строем, отчитывает, а потом, обращаясь ко всем, заявляет:

– Еще раз напоминаю: носки у военнослужащего должны быть либо черные (показывает свой носок на левой ноге), либо зеленые.

* * *

Начальник штаба Богоразов доводит срочную информацию об аварии самолета перед строем полка:

– …самолет разрушился и упал в пусты!

– Товарищ подполковник, наверное, там написано «в кусты»?

– Не умничай, Сидорчук. Тут сказано, пусты, значит, в пусты (переворачивает страницу и дочитывает до конца)… в пустыНЕ.

* * *

Он же проводит совещание, вдруг в кабинете раздается телефонный звонок.

– Слушаю, Богоразов, да, товарищ генерал, так точно, товарищ генерал (встает по стойке «смирно»), будет сделано, товарищ генерал (застегивается на все пуговицы), есть, товарищ генерал.

Положив трубку, вновь садится и снова расстегивает китель.

* * *

Экзамен по матанализу. Преподаватель хочет «вытянуть» курсанта хотя бы на «тройку» и пишет простейшую формулу 2Х – 6 = 0, после чего говорит:

– Так, товарищ курсант. Ваша задача найти «Х».

Курсант тупо смотрит на доску, потом у него наступает озарение, он хватает указку, тычет в нарисованный на доске крест и кричит: «Вот он!!!»

* * *

Занятия по инженерному делу в военном училище. Преподаватель задает вопрос:

– Товарищи курсанты, допустим, вам требуется установить высокую, 10-метровую мачту для радиостанции. В вашем распоряжении сержант и 10 человек. Как вы намерены поступить?

Будущие офицеры начинают предлагать различные варианты. Кто-то считает, что надо применить систему рычагов, отвесов. Кто-то советует забраться на высокое дерево с тросом и потом тянуть, кто-то – установить систему полиспастов и т. д. Преподаватель всем отвечает одинаково: «Ответ неправильный». Устав гадать, курсанты просят дать правильный ответ. Тяжело вздохнув, преподаватель объясняет:

– Бестолочи. Вы просто должны дать команду: «Сержант, немедленно установить мачту». После этого можно идти пить пиво в ближайшее кафе.

* * *

Лекция в Академии Генштаба.

– Полковник НЕ ДОЛЖЕН бегать. В мирное время это вызывает смех, в военное – панику.

* * *