Читаем 115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников полностью

САПГИР Генрих Вениаминович

(1928–1999)

Рабочие руки

Добрые руки, умелые рукивсем ребятишкам знакомы в округе.Сами построят они самокат,сами скворечник скворцу смастерят,дров принесут одинокой старушке,соседу мальчишке починят игрушки,выручат друга, помогут в беде,рады им люди всегда и везде!Невелики эти руки пока,просто руки ученика.Но сразу видно, что руки рабочие,руки к хорошему делу охочие.

СЕФ Роальд Семёнович

(1931–2009)

Лопата

Зимой у лопатыНе было дела,От горя и грустиОна заржавела.ВеснойОгородОна стала копатьИ заблестела опять.

Странное дело

Странное дело,А может быть, нет —Жил-былНа светеКогда-тоСапожник.Был онСапожником45 лет,Но про негоГоворили:– Художник.Странное дело,А может быть, нет —Жил-былНа светеКогда-тоХудожник.Был онХудожником70 лет,Но про негоГоворили:– Сапожник.Странное дело,А может быть, нет?

БЛАГИНИНА Елена Александровна

(1903–1989)

Не мешайте мне трудиться

Не мешайте мне трудиться!Я водицы притащуИ колодезной водицейВсех, конечно, угощу.Пейте,Пейте,Не жалейте!А хотите,В лейкуЛейте —Поливайте огород:Он ведь тоже воду пьёт!

В ненастные деньки

Я в ненастные денькиПодрубать взялась платки.Это надо делать чисто,Медленно,Без спешки,И тогдаКрая батистаСхватит вязь мережки.Были лоскуточки —Сделались платочки.Захочу —ПоставлюМеткуВ каждом уголочке.Или кружевцами яОбмечу легко края.Скажет мама:«Что за дочка,Рукодельница моя!»

Барто Агния Львовна

(1906–1981)

Докладчик

Выступал докладчик юный,Говорил он о труде.Он доказывал с трибуны:– Нужен труд всегда, везде!Нам велит трудиться школа,Учит этому отряд…– Подними бумажки с пола! —Крикнул кто-то из ребят.Но тут докладчик морщится:– На это есть уборщица!

Заходер Борис Владимирович

(1918–2000)

Строители

Пусть не сердятся родители,Что измажутсяСтроители,Потому что тот, кто строит,Тот чего-нибудь да стоит!И неважно, что покаЭтот домик из песка!

Переплётчица

ЗаболелаЭта книжка:Изорвал еёБратишка.Я больнуюПожалею:Я возьму еёИ склею!

Трудолюбивый Ниссе (Шведская народная песня)

Хоть Ниссе ростом невелик,Он все премудрости постиг:Умеет он пахать и жать,Умеет яблони сажать,Он знает, как испечь пирог,Как делать масло и творог,Он может сапоги тачать,Ребят умеет он качать,Он знает, где грибы в лесу,Он может выследить лису,Он может строить, жарить, шить.С таким легко на свете жить.

Проза

Ушинский Константин Дмитриевич

(1824–1871)

Два плуга

Из одного и того же куска железа и в одной и той же мастерской были сделаны два плуга. Один из них попал в руки земледельца и немедленно пошёл в работу, а другой долго и совершенно бесполезно провалялся в лавке купца.

Перейти на страницу:

Все книги серии Начальная школа (Литера)

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей

Похожие книги

Путеводитель по поэзии А.А. Фета
Путеводитель по поэзии А.А. Фета

В одной книге впервые анализируются все лирические стихотворения А. А. Фета (1820–1892), включенные в Образовательный стандарт для средних школ и в Программу для поступающих в МГУ имени М. В. Ломоносова: «Кот поет, глаза прищуря…», «Облаком волнистым…», «Шепот, робкое дыханье…», «Это утро, радость эта…», «Сияла ночь, луной был полон сад. Лежали…» и др. Каждая из четырнадцати глав представляет собой разбор одного из стихотворений. Рассматриваются мотивная структура, образный строй, лексика, особенности звукописи, метрики и ритмики фетовских текстов.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryА. М. Ranchin. A Guide to А. А. Fet's Verse: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).It is for the first time that all A. A. Fet's (1820–1892) lyrical poems included in the Educational Standard for secondary schools and the Obligatory Reading List for school-leavers taking entrance exams for Lomonosov Moscow State University are analyzed in one book: 'The cat is purring and its eyes are squinting…'(Kot poyot, glaza prishchurya….); 'A wavy cloud… '(Oblakom volnistym…); 'Whispers, bashful breathing…'(Shopot, robkoye dykhanie…); 'This morning and this joy…'(Eto utro, radost' eta…); 'The night was shining, garden full of moon…' (Siyala noch, lunoy byl polon sad. Lezhali…) and others. Each of the fourteen chapters contains analysis of one poem. Things under consideration are: the motif structure, the structure of imagery, vocabulary, peculiarities of sound symbolism, metrics and rhythmics of Fet's texts. When called for, some of Fet's biographical data are given — the ones reflected in his poems.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams, students and professors of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Андрей Михайлович Ранчин

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука