Читаем 115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников полностью

Дары осени

Золотяся между сосен,Клёны жёлтые стоят…Что за чудный им нарядПодарила осень!Как украсила рябины,Бросив щедрою рукойМеж узорчатой листвойЯркие рубины!..И качаются берёзыВ разноцветных кружевах…Лишь у ёлки на ветвяхБлещут только слёзы…Полно, ёлочка! НапрасноНе кручинься над собой:Будешь в зелени зимойТы одна прекрасна!..

Городецкий Сергей Митрофанович (1884–1967)

Лето

Я лежу на лугу.В небесах ни гугу.Вдаль плывут облака,Как немая река.А в траве, на земле,На цветке, на стебле —Всюду пенье и свист,И живёт всякий лист:Тут и муха, и жук,И зелёный паук.Прилетела пчелаИ в цветок уползла.Тут кузнечик усыЧистит ради красы,И кряхтит муравейЗа работой своей.Шмель мохнатый гудитИ сердито глядит,Где цветок посочней,Где медок повкусней.А комар-людоед,Будто друг иль сосед,Будто в гости попав,Полетел мне в рукав.Будет жалить и петь.Что же! Надо терпеть:Я убить на лугуНикого не могу.

Есенин Сергей Александрович (1895–1925)

Пороша

Еду. Тихо. Слышны звоныПод копытом на снегу,Только серые вороныРасшумелись на лугу.Заколдован невидимкой,Дремлет лес под сказку сна,Словно белою косынкойПодвязалася сосна.Понагнулась, как старушка,Оперлася на клюку,А над самою макушкойДолбит дятел на суку.Скачет конь, простору много,Валит снег и стелет шаль.Бесконечная дорогаУбегает лентой вдаль.

Словарик эпитетов

АЛЛЕЯ безмолвная, великолепная, голая, грустная, заброшенная, молчаливая, мрачная, печальная, прозрачная, прохладная, пустынная, пышная, светлая, старая, старинная, тёмная, тенистая, тихая, уединённая, цветущая.

АРОМАТ весенний, волнующий, горький, дурманящий, душистый, лёгкий, нежный, непередаваемый, осенний, пленительный, пьянящий, свежий, слабый, сладкий, терпкий, тонкий, чудный.

БЕРЁЗА белая, белоствольная, весёлая, высокая, грустная, густая, задумчивая, зелёная, зеленокосая, кудрявая, ласковая, молодая, нарядная, нежная, печальная, поникшая, понурая, раскидистая, робкая, русская, светлая, старая, стройная, тонкая, тонкоствольная, юная.

ВЕСНА дружная, запоздалая, звонкая, зелёная, ликующая, лучезарная, молодая, нарядная, погожая, поздняя, прекрасная, ранняя, солнечная, стремительная, тёплая, холодная, цветущая, чарующая, яркая.

ВЕТЕР бешеный, бодрый, буйный, весёлый, вольный, воющий, горячий, дикий, жгучий, заунывный, злой, знойный, зябкий, игривый, колючий, ласковый, легкокрылый, леденящий, морозный, мягкий, неистовый, непослушный, неугомонный, обжигающий, освежающий, порывистый, промозглый, пронизывающий, прохладный, приятный, радостный, резкий, свежий, свирепый, сердитый, сильный, слабый, страшный, студёный, тёплый, угрюмый, унылый, ураганный, холодный, шальной, яростный.

ВОЗДУХ благоуханный, бодрящий, влажный, горячий, знойный, медовый, морозный, нагретый, прозрачный, прохладный, раскалённый, свежий, стылый, сухой, сырой, тёплый, холодный, хрустальный, целебный, чистый, ядрёный.

ВЬЮГА белая, белогривая, бешеная, жуткая, заунывная, злая, неистовая, свирепая, седая, сердитая, сильная, слепящая, страшная, яростная.

ГРОЗА грохочущая, гулкая, небывалая, оглушительная, освежающая, сильная, слабая, страшная, ужасная, чудовищная.

ГРОМ весенний, глухой, грохочущий, гулкий, далёкий, оглушительный, отдалённый, первый, раскатистый.

ДЕНЬ безветренный, безоблачный, ветреный, гаснущий, голубой, горячий, грозовой, догорающий, дождливый, душный, жаркий, знойный, лучезарный, морозный, мрачный, ненастный, облачный, палящий, пасмурный, погожий, прохладный, светлый, серый, солнечный, студёный, тёплый, тусклый, угасающий, хмурый, холодный, ясный.

Перейти на страницу:

Все книги серии Начальная школа (Литера)

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей

Похожие книги

Путеводитель по поэзии А.А. Фета
Путеводитель по поэзии А.А. Фета

В одной книге впервые анализируются все лирические стихотворения А. А. Фета (1820–1892), включенные в Образовательный стандарт для средних школ и в Программу для поступающих в МГУ имени М. В. Ломоносова: «Кот поет, глаза прищуря…», «Облаком волнистым…», «Шепот, робкое дыханье…», «Это утро, радость эта…», «Сияла ночь, луной был полон сад. Лежали…» и др. Каждая из четырнадцати глав представляет собой разбор одного из стихотворений. Рассматриваются мотивная структура, образный строй, лексика, особенности звукописи, метрики и ритмики фетовских текстов.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryА. М. Ranchin. A Guide to А. А. Fet's Verse: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).It is for the first time that all A. A. Fet's (1820–1892) lyrical poems included in the Educational Standard for secondary schools and the Obligatory Reading List for school-leavers taking entrance exams for Lomonosov Moscow State University are analyzed in one book: 'The cat is purring and its eyes are squinting…'(Kot poyot, glaza prishchurya….); 'A wavy cloud… '(Oblakom volnistym…); 'Whispers, bashful breathing…'(Shopot, robkoye dykhanie…); 'This morning and this joy…'(Eto utro, radost' eta…); 'The night was shining, garden full of moon…' (Siyala noch, lunoy byl polon sad. Lezhali…) and others. Each of the fourteen chapters contains analysis of one poem. Things under consideration are: the motif structure, the structure of imagery, vocabulary, peculiarities of sound symbolism, metrics and rhythmics of Fet's texts. When called for, some of Fet's biographical data are given — the ones reflected in his poems.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams, students and professors of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Андрей Михайлович Ранчин

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука