125 развивающих игр для детей до 1 года

• Время от времени изменяйте высоту голоса. Пробуйте говорить высоким голосом, низким, нараспев или тихо.

Результаты научных исследований

Чем больше вы разговариваете со своим ребенком, тем больше связей, необходимых для развития речи, будет устанавливаться в его мозгу

25. Пеленальная игра

• Стол для пеленания представляет собой отличное место для развития двигательных навыков.

• Почему бы не дать вашему малышу возможность понаблюдать за любопытными вещами, в то время как вы будете его пеленать?

• Подвесьте к потолку большой надувной шар так, чтобы вы могли до него доставать, а ребенок нет.

• Слегка толкните шар, чтобы он медленно раскачивался, пока будете пеленать ребенка.

• Ваш малыш будет зачарован подобным зрелищем и скоро станет пытаться дотянуться до шара.

• Закончив пеленание, возьмите ребенка на руки и дайте ему потрогать шар.

• Можете вместо шара подвесить альбом с семейными фотографиями.

Результаты научных исследований

Ученые только сейчас начали осознавать, насколько важны первые ощущения после рождения для формирования в мозгу человека нервных связей.

26. Перекатывания

• Положите малыша на мягкую поверхность.

• Возьмите его за лодыжку и бедро и положите эту ножку на другую. Не волнуйтесь, бедра и верхняя половина туловища перевернутся сами.

Внимание! Не прилагайте усилий, делая это упражнение.

• Верните малыша в исходное положение.

• Проделайте то же самое, перекрещивая ножки в другом направлении.

• Во время упражнения повторяйте:

В кроватке двое жили,
Жили, не тужили.
Все целый лень играли,
Весело махали.

Результаты научных исследований

При рождении младенцы совершают резкие неконтролируемые движениями руками и ногами. Постепенно в мозгу формируются связи, необходимые для развития двигательной активности.

27. Катимся, катимся

• Большие надувные шары – превосходная опора для малышей.

• Один из способов использования шара – положить на него малыша животиком вниз.

• Надежно придерживая малыша обеими руками, медленно перекатывайте шар вперед-назад.

• Перекатывая шар, напевайте следующую песенку на мотив «Голубого вагона»:

Катится, катится
Мяч вперед, мяч назад.
Весело, весело
Нам с тобой играть.

• Подобные плавные движения успокаивающе действуют на маленьких детей.

Результаты научных исследований

Самые простые действия, как, например, укачивание малыша, отлично стимулируют развитие мозга.

От трех до шести месяцев

28. Смотри-ка, что я вижу

• Младенцы с удовольствием рассматривают незнакомые лица или новые игрушки.

• Подберите несколько ярких игрушек и одну за другой медленно водите их из стороны в сторону перед малышом, привлекая его внимание.

• В этот период малыши начинают проявлять внимание к своим ручкам. Сначала они подолгу смотрят на них и наконец обнаруживают, что могут заставить их появляться и исчезать.

• Возьмите детские руки в свои и тихонько похлопайте ими перед лицом малыша:

Ладушки, ладушки,
Хлопаем в ладошки.
Мамочку

… (имя человека, играющего с малышом) погладь по щечке.Хлопаем в ладошки.

Результаты научных исследований

Развитие сенсорных навыков весьма существенно в первые шесть месяцев после рождения.

29. Кто этот малыш?

• Сядьте напротив зеркала, посадив малыша к себе на колени.

• Спросите: «Кто этот малыш?»

• Помашите детской ручкой и скажите: «Привет, малыш».

• Спросите: «Где у малыша ножки?»

• Помашите детскими ножками и скажите: «Привет, ножки».

• Продолжайте задавать вопросы и совершать движения различными частями тела ребенка.

• Качайте головой, махайте ручкой, хлопайте в ладоши и так далее.

Результаты научных исследований

Короткие высказывания ускоряют речевой процесс.

30. Хлоп, хлоп, хлоп

• Попробуйте поиграть в такие похлопывания с вашим малюткой.

• Указательным и средним пальцами нежно похлопывайте малыша по разным частям тела, каждый раз называя каждую из них.