Читаем 130 качеств победителя полностью

Духовно сытому человеку люди, дела, события приносят кайф! Он общается с другом, делится чем-то и наполняется. Есть солнечные цели и мечты, и он движется по направлению к ним. С каждым днем становится лучше, чем вчера! Его жизнь ему нравится! Если человек не сыт духовно, он находится в депрессии. И это означает, что он не продвигается к своим целям. Или продвигается, но очень медленно.

Быть духовно здоровым – значит иметь возможность зажечь других людей! Продвигаться вперед самому! И, как следствие, много получить от жизни.

Твое духовное здоровье – это правильная инвестиция энергий. Люди почему-то на первое место ставят деньги. Говорят, вот дай мне денег – я открою новый бизнес. Но начинается все не с денег. А с твоей силы! Если у тебя есть здоровье и энергия, ты что-то придумаешь, с кем-то договоришься, у кого-то одолжишь, привлечешь инвесторов… И деньги появятся сами – как результат!

Здоровье – это энергетический баланс

Чтобы быть здоровым и на физическом, и на духовном уровне, надо соблюдать энергетический баланс. В теле есть гормональный и кислотно-щелочной баланс, баланс температуры, веса и т. д. И если какой-то из этих параметров сдвинется в сторону, то человек сразу заболевает.

Температура тридцать шесть и шесть – это здоровье, а тридцать пять или тридцать семь – это уже недомогание.

К здоровью всегда необходимо подходить целостно. Соблюдать во всем баланс. Если ты следишь за здоровьем своих внутренних органов, то обращай внимание и на жизненные сферы: деньги, отношения и личностное развитие. Они – тоже твои органы! Только на духовном уровне. Если все твои органы будут здоровы – то и ты будешь полностью здоров!

[Здравомыслящий]

Только на уровне корней есть все ответы, нужно думать на уровне корней, а не ветвей.

Здравомыслие – это для меня ключевое качество! Уверен, детей в школах необходимо в первую очередь обучать здравомыслию. Это самое главное знание!

Здравомыслие начинается с того, чтобы не принимать на веру, а ставить под сомнение. Здравомыслие – это когда ты учишься копаться во всем и все проверять. Школа нас учит противоположному – «антиздравомыслию»! Попробуй-ка поставить под сомнение то, что говорит учитель. Это же невозможно!

Когда нам в школе задавали задачку, а я спрашивал, для чего она, меня выгоняли с урока. Если мне была непонятна сама задача – учитель объяснял! А если я интересовался, для чего эта задача и как она мне пригодится в жизни – меня сразу просили выйти. Но у меня же был здоровый вопрос: «В чем смысл жизни? И зачем мне знать, сколько будет шестнадцать умножить на восемь, если я не понимаю, для чего живу? Давайте вначале смысл жизни разберем, а потом уже умножим».

Здравомыслие должно стать привычкой!

Первым этапом на пути развития этого качества должен стать навык задавать вопросы. И этот этап очень сложный! Ты начинаешь все проверять, подвергать сомнению. Возникает много вопросов, но задать их некому. Никто не знает ответов! Все взрослые, которые тебя окружают, мыслят не здраво! Я сейчас говорю о своем опыте. Может, у кого-то он был другой? Но на вопросы, которые возникали у меня, никто не мог ответить.

Возможно, если бы вопросов не было, я бы изучал то, что мне преподносили в школе. Но меня интересовало другое! Вот представь: тебе нравится одна девочка, а ты должен дружить с какой-то другой, которая тебе чужая и неинтересная. Так же невозможно жить! У меня тяга к ответам на мои вопросы, а ответов нет!

Выходов, как всегда, есть как минимум два. В первом случае мое желание задавать вопросы могло умереть. О людях, с которыми такое случается, я говорю: в двадцать лет умер, а в семьдесят похоронили. Но если вопросы все равно прут, нужно продолжать искать, цепляться за книги, не останавливаться!

И я искал информацию, читал, закапывался в книги. А потом нашел людей, которые мне смогли ответить на все мои вопросы. Здесь меня прорвало! Раньше ведь меня за вопросы наказывали. А тут – свобода! И я начал копать глубже! А почему? А зачем? А как? А докажи!

Меня не устраивало, чтобы мышление строилось только на вере. Да, Иисус что-то сказал две тысячи лет назад. Но кто это слышал? Кто там был? Кто это записал? Это все неконкретно! Я искал опору. Искал учителей, которые мыслят логически. Потому что здравомыслие основано на логике. И если раньше все для меня было пустым, нереальным, непонятно на чем основанным, то постепенно, общаясь с учителями, я начал нащупывать твердое. Начал здраво мыслить!

Мысль может быть и больной, и здоровой.

Больная мысль – темная, мутная, с тараканами. Она рождается из страха, из чувства вины, ощущения своей греховности. Она пропитана комплексами. Повторена за кем-то. А здоровая мысль – светлая, истинная, свежая, собственная. Основана на том, что ты изучал. На личном опыте, который ты приобрел. Это – твоя мысль! Живая, спонтанная, рожденная прямо сейчас!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление продажами
Управление продажами

Рассматриваются теория управления продажами, мерчандайзинг в розничной торговле (сущность, цели, задачи, принципы, законы, концепция, портрет типичного покупателя, психологические аспекты поведения отдельных групп покупателей в торговом зале, выбор месторасположения, составляющие микромира магазина), управление развитием ассортимента. Приводятся задания для практических занятий, контрольные вопросы, тесты, глоссарий.Для студентов учреждений высшего образования по специальности «Коммерческая деятельность». Полезно студентам учреждений высшего образования по специальностям «Маркетинг», «Товароведение и торговое предпринимательство», учащимся учреждений среднего специального образования, аспирантам, преподавателям, практическим работникам, слушателям системы переподготовки и повышения квалификации кадров.

Алексей Викторович Курц , Коллектив авторов , Радмило М. Лукич

Деловая литература / Маркетинг, PR / Маркетинг, PR, реклама / Торговля / Финансы и бизнес
Международное кооперативное движение: история и современность
Международное кооперативное движение: история и современность

Учебное пособие (электронный вариант для дистанционного обучения) Новосибирск: СибУПК, 2001. – 51 с. Учебное пособие раскрывает картину движения кооперации от прошлого к настоящему в международном масштабе, дает возможность понять важность кооперативного движения, способствует воспитанию историко-экономической культуры, помогает формированию многовариантного, альтернативного, реалистического мышления современного специалиста-рыночника. Содержание. Введение. Предпосылки создания международной организации кооперативов. Борьба идей в международном кооперативном движении. Международное кооперативное движение между двумя мировыми войнами (1917-1939 гг.). Мировая кооперация периода холодной войны и борьбы за разрядку международной напряженности в 50–80-е гг. XX века. Международное кооперативное движение в 90-е годы XX века. Международный кооперативный альянс. Заключение. Библиографический список.

З. И. Шеина

Экономика / История / Учебники / Торговля / Образование и наука / Финансы и бизнес