160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет

2. Ребенок может сесть на пол или стоять.

3. Предложите ребенку одну из игрушек и дайте немного поразглядывать ее. (Самую интересную игрушку оставьте напоследок.)

4. Пока он будет держать одну игрушку, дайте ему еще одну для другой руки. Понаблюдайте за его реакцией. Он может взять вторую игрушку одновременно с первой, по одной в каждую руку или же бросит первую игрушку и сосредоточится на второй.

5. Если ребенок бросил первую игрушку, покажите ему, что она упала, и предложите поднять ее, чтобы у него было по одной игрушке в каждой руке.

6. После того как он в течение нескольких секунд рассмотрит обе игрушки, предложите ему третью. Посмотрите за его реакцией. Он может бросить одну игрушку, обе или попытаться удержать их и придумать, как взять еще и третью Предоставьте ему свободу в решении этой проблемы.

Варианты игры. Можете подурачиться, предлагая ребенку все новые и новые игрушки. Смотрите, как они будут накапливаться у него в руках, пока все не упадут! Это, скорее всего, заставит вас обоих смеяться!

Безопасность. Убедитесь, что игрушки безопасны и не слишком тяжелы на тот случай, если малыш уронит их себе на ногу!

Послушай!

Эта игра поможет совершенствовать слуховые навыки ребенка. Чем больше звуков вы ему предложите, тем более веселой и интересной будет игра, в которой малыш должен догадаться, что производит все эти звуки!

Что понадобится:

• 3–5 (или больше) издающих звуки предметов, таких как колокольчик, погремушка, велосипедный гудок, игрушка-пищалка, говорящая кукла и т. д.

• Небольшое одеяло

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Слуховые навыки

• Решение задач

Что нужно делать:

1. Положите 3–5 издающих звуки предметов в ряд на полу.

2. Накройте предметы одеялом, чтобы ребенок их не видел.

3. Посадите ребенка на пол рядом с одеялом.

4. Уберите одеяло и издавайте звуки каждой игрушкой по очереди.

5. Снова накройте предметы.

6. Приподнимите одеяло со своей стороны и произведите звук одним из предметов.

7. Затем откройте все предметы и посмотрите, сможет ли ребенок выбрать тот, который издал звук. Если он задумается, медленно произведите звуки всеми предметами по очереди и посмотрите, сможет ли он теперь определить нужный предмет. Если ему это удастся, похвалите его.

8. Накройте предметы и сыграйте снова.

Варианты игры. Уберите одеяло, отвернитесь и дайте ребенку произвести звук одним из предметов. Потом повернитесь к нему и угадайте, что звучало!

Безопасность. Не используйте слишком громко звучащие предметы – не нужно пугать малыша.

Маэстро

Пока ваш малыш перемещается по дому, внесите в его впечатления разнообразие, сделайте его движения музыкальными! Превратите его в человека-оркестр, с помощью нехитрых креплений и колокольчиков.

Что понадобится:

• 60 см эластичной ленты 1–1,5 см шириной

• 10 колокольчиков

• Нитка и иголка

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Общая и мелкая моторика

• Слуховые навыки

Что нужно делать:

1. Оберните запястья и щиколотки ребенка эластичной лентой и отмерьте длину с запасом.

2. Сшейте концы ленты так, чтобы получились браслеты для рук и ног.

3. Пришейте на каждый браслет два колокольчика, по одному с каждой стороны.

4. Наденьте эластичные браслеты на запястья и щиколотки ребенка.

5. Потрясите его руками, а потом ногами, чтобы колокольчики зазвенели.

6. Предложите ребенку пройтись, потряхивая руками, чтобы все колокольчики зазвенели.

Варианты игры. Сделайте музыкальные браслеты и для себя и устройте настоящий музыкальный парад. Можете также нашить колокольчики на эластичный пояс и надеть его на малыша.

Безопасность. Обязательно крепко пришивайте колокольчики, чтобы ребенок не мог их проглотить.

Бумажки

Вокруг столько удивительных вещей, которые ваш малыш может исследовать, что иногда мы не обращаем внимание на очевидное. Простой лист бумаги может дать ребенку замечательную возможность для исследований и экспериментов.

Что понадобится:

• Разные виды бумаги: обычная бумага для принтера, плотный картон, пергамент, фольга, рисовая бумага, цветная бумага, оберточная и т. д.

• Пол

Осваиваемые навыки

• Когнитивные навыки

• Исследование ощущений

• Мелкая моторика

Что нужно делать:

1. Сложите листы разной бумаги на полу.

2. Посадите на пол ребенка.

3. Давайте ему по одному листу, чтобы он исследовал особенности каждого типа бумаги.

4. Когда малыш изучит всю предложенную бумагу, покажите ему, как можно экспериментировать с ней – рвать, сминать в шарик, пускать по воде, сворачивать и т. д.

Варианты игры. Вырежьте из бумаги различные фигуры и складывайте их вместе, чтобы сделать картинки и аппликации.

Безопасность. Не оставляйте ребенка без присмотра во время игры с бумагой на тот случай, если он решит попробовать ее на вкус.

Пузырьки