– Да вы прикалываетесь, что ли! Я не буду целовать его, у него же могут быть глисты и блохи! – возмущалась Надя.
Но все были непреклонны. Поняв, что спорить бесполезно, а спасовать и проиграть ей гордость не позволяла, Надя упрямо подняла голову, поманила к себе кота и, скривившись, чмокнула его в мордочку, а потом убежала в квартиру полоскать рот.
Когда дошла очередь до Лели, она уже вернулась и сказала:
– А Лелю в школе третируют. Предлагаю помочь ей выместить зло.
– Давайте дадим ей задание облить чем-нибудь мерзким школьную обувь всех, кто ее обижает!
– А в здание ты как попадешь?
Предлагали разные варианты мести, но все они были невыполнимые. Наконец Саша сказал:
– Может, ей краской на дверях школы что-нибудь написать? Камер там нет. А баллончик я дам, у меня в квартире валяется.
Все согласились, что это неплохой способ выместить злость, и направились к зданию школы. Холодный ноябрьский воздух за час игры на улице уже немного отрезвил Лелю, и всю дорогу она раздумывала, стоит ли пользоваться случаем и мстить, пусть и таким косвенным способом. Ей вспомнился этот унизительный плевок, сломанный телефон, насмешки. Злость вспыхнула в Леле, как лампочка, и, оказавшись перед школьными дверями, она решительно взяла у Саши баллончик.
– Что писать? Есть идеи? – спросила Леля.
– Пиши, что все козлы, – предложил кто-то.
Леля не стала привередничать, встряхнула баллончик и уже хотела начать распылять краску, когда вдруг случайно посмотрела на Варю, чьи большие светлые глаза еще в начале вечеринки напомнили ей Сонечку. Леля представила, как она придет утром в школу в своей детской старой шапочке и увидит эту отвратительную надпись. Разве Сонечка этого заслуживает? И разве она не расстроится до глубины души? Леля вспомнила Сонечкину мать и ее злой взгляд. Меньше всего Леле хотелось сталкивать Сонечку в школе, которую та так любит, с той же самой злобой, какую она терпела дома.
Леля покачала головой и надела на баллончик колпачок. То ли от того, что игра уже всем наскучила, то ли от холода, никто особенно не возмущался, принуждать Лелю к выполнению условий не стали. Всех удовлетворило, что она признала себя проигравшей.
На следующее утро Сергей Никитич собрал всех старшеклассников вместо урока литературы в актовом зале.
– В этом году мы будем делать новогоднее представление для всей школы, – с энтузиазмом объявил он. – Поставим хорошую пьесу, Шварца «Обыкновенное чудо»! И я возлагаю эту ответственность на ваши дружные плечи! Кто-то будет отвечать за декорации, кто-то – за музыку, ну а кто-то играть в спектакле…
Ребята загудели.
– А это обязательно?
– Для всех без исключения.
– Раньше же только дискотека была!
– Я решил, что это станет славной традицией.
– Ну, Сергей Никитич, ну, может, славная традиция со следующего года вступит в силу?
Леля, у которой с утра болела голова после алкогольного вечера, не находила в себе сил даже на дыхание, а уж на такую самодеятельность тем более. К тому же одноклассники… Она и так старалась уходить домой побыстрее, а тут проводить с ними еще и внеурочное время! В этой ненависти, непринятии, открытой злобе… Леля начала потихоньку пересаживаться с кресла на кресло, приближаясь к выходу.
Кто-то задал вопрос:
– А кто будет играть в пьесе?
– Я придумал прекрасный способ распределения ролей. Поскольку у нас ярких театральных талантов нет, я все роли написал на бумажках и положил в эти шляпы. В правой мужские роли, в левой – женские. Каждый подходит и вытягивает. Кто точно знает, что будет заниматься декорациями и музыкой, просто оставайтесь на местах. Но предупреждаю, вам тоже придется потрудиться. Давайте-давайте, каждый подходит! Федя, ты первый!
Леля страдальчески зажмурилась – и тут фанты какие-то начинаются.
Она заторопилась. Выход был уже совсем близко. В этой суматохе ее как раз не заметят. Леля ускорилась, но налетела на небольшую колонну, на которой стоял бюст какого-то важного исторического деятеля. Он покачнулся – бам! Звук удара разнесся по всему залу. Леля чертыхнулась и нехотя повернулась к сцене, на которой стоял директор и две группки ребят: мальчиков и девочек, которые уже вытянули свои роли.
Директор тут же впился в Лелю взглядом и засунул руку в шляпу справа.
– Так, а для Лели Стрижовой, – он прочитал то, что было написано на вытянутой им бумажке, – у нас осталась роль принцессы.
Причины, следствия и чудесные случайности
Леля подкараулила директора около кабинета. Школа уже опустела. Сергей Никитич шел по темному коридору, возвращаясь с педсовета.
– А, Леля Стрижова, ты ко мне? – бодро спросил он издалека.
Леля кивнула.
– Мне очень нужно с вами поговорить.
– Ну если очень нужно, – он поравнялся с ней, – то не сдерживайся.
Сергей Никитич открыл дверь кабинета и пропустил Лелю вперед. Несмотря на то что директор оставил окно открытым и в кабинете было холодно, запах растворимого кофе тут же ударил в нос.
Дрожа, Леля опустилась на стул, на котором до нее сидел ноябрь.
– Сергей Никитич, – начала она.
– Да-да?
– Я не могу и даже не хочу играть в театре.
– Что, совсем?