Читаем _2015_05_13_18_29_53_729 полностью

бороться нет с чем, кроме как ему же с Умом же. И введение переменной

«Бог» в систему «Ум» позволяет быстро остудить его: «есть Бог, и он

круче нас всех». Это резко меняет его обострившийся механизм

выживания.

Вы поняли? Ум думает что ОН ОДИН! Что он ОТДЕЛЁН от чего-то более

великого, чем он! Но ум никогда не был один, ровно также, как и ВЫ не

один. И ВЫ не один. У вас есть много разных погремушек, в числе

которых — Ум. И Ум это начинает понимать всей своей прямолинейной

логикой.

«Надо же, хозяин! Слава богам! Чего это я паникую? И если у меня не

получается, а у меня всегда всё получается, значит это и правда сам Бог

меня ведет. Спасибо ему, что проявил себя, я отпускаю проблему. Бог

способен решить её лучше меня.»

И, о, чудо, проблема исчезает.

Механика чуда с исчезновением проблемы: «снятие внимания с проблемы

= луч внимания свободен = проблема нереальна».

Если вы скажете: но счет-то придёт. А кто вам сказал что он придет? Ум.

Ну так вы ему и отвечаете: «Придет счет? Значит на то воля Бога!».

И, чпок, пробка вылетает. Теперь вы способны думать и действовать

разумно. И почему-то я уверен, что проблемы со счетом (в нашем

примере) у вас не будет. Потому что все проблемы — всегда в УМЕ. И их

нигде никогда не было, кроме как там.

83

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

О проблемах и решениях еще раз

Эта глава дважды вдалбливает в ваш ум тот факт, что проблемы, которые

когда-либо где-либо существовали, всегда находились в одном и том же

месте.

В Уме. Путь ваш Ум знает это.

То есть, проблемы находятся в программном комплексе, который

использует для анализа мира весь мусор всех хранящихся там

воспоминаний. И в этом его глупость и заключается. И сам Ум должен это

понять.

Чтобы вы научились идентифицировать проблемы и убирать их, вы

должны усвоить это:

Проблема всегда означает, что ваше внимание находится на Уме.

Уберите внимание с Ума — исчезнет проблема.

Потому что там, где ВАШЕ внимание — там ВАША Реальность.

При этом Ум настолько умен, что поняв вышесказанное он сам будет

возвращать вам внимание по мере его сил. Потому что он, как ваше «Я» и

как все системы выживания, соображает худо-бедно, что сказанное здесь

даёт ЛУЧШЕЕ ВАМ выживание.

И что самое интересное, Ум способен понять, как он сам творит беду: захватывая ваше внимание и считая, что проблему надо решить, от тыкает

вас в несуществующую проблему и заставляет её реализовать в

реальности. Но он не может принять тот факт, что он не прав. Но может

понять, как улучшить себя. Искусственный интеллект!

А что заставляет ум так поступать? Воспоминания, которые

забетонированы в нём и он сам не знает как от них избавиться. И мы ему

должны в этом помочь.

84

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

Итак. Картинка маслом:

Проблема - это воспоминание.

Воспоминание крепится в памяти с помощью эмоций.

Там где сильная эмоция — там залипает луч внимания.

И когда луч вашего внимания смотрит в Ум - проблема реализуется.

Следовательно, нам нужно произвести снятие фиксации внимания.

1. Решается с помощью принятия себя и любви себя, подано вам в главах

выше.

2. Решается с помощью указания уму на силу, большую, чем он: «На это

воля Бога!».

Но Ум поступает так, как он поступает, потому что в его памяти есть те

заряды эмоций, которые пришпиливают внимание к ним. И ум ничего не

может с этим сделать. Он не имеет сознания, потому что он — МАШИНА.

И мы можем сильно успокоить такую зону памяти, простым упражнением

Благодарности для этой зоны памяти и для Ума в целом. И это очень

хорошее упражнение и практика для каждого вашего дня. До тех самых

пор, пока вы не приняли решение прочистить прошлое своего Ума

окончательно. Я знаю, люди лелеют своё прошлое. Но это не то прошлое, которое стоило бы сохранять. Потому что ужасное прошлое создает

ужасное будущее!

Упражнение

Задача в этом упражнении такая: мы видим проблему и фиксацию ума на

чём-то. Например на том, что зарплату могут задержать.

Виртуальная проблема «Могут задержать зарплату» очень сильно

фиксирует внимание. Потому что связана с эмоцией и потенциально

возможной смертью. Обратный пример «Мне могут дать зарплату на

неделю раньше» не вызывает такого прилипания внимания. Почему?

Потому что там положительная эмоция и нет угрозы выживанию!

Читаем:

85

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология коммуникаций
Психология коммуникаций

В монографии представлены истоки и механизмы формирования, развития и функционирования коммуникативной подсистемы общественной жизни. Авторами обобщены и проанализированы эмпирические работы последних лет в области психологии коммуникаций в отечественной и зарубежной науке. Это позволило предопределить существующие коммуникативные стратегии и тактики как наиболее эффективные в различных кризисных ситуациях, особенности их реализации и освоения в профессиональной деятельности. Коммуникавистика представлена как целостная система на пути изучения природы социального взаимодействия в исторической ретроспективе ее основных школ, учений и направлений в психологии, философии и культурологии. Даны обзоры авторских исследований различных феноменов социальных коммуникаций в кросскультурном аспекте, включая техники фасилитации больших групп.Книга предназначена для тех, кто занимается психологическими исследованиями в области человеческих коммуникаций, социологов и философов, политологов и демографов, студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся реалиями современного социума.

Алла Константиновна Болотова , Юрий Михайлович Жуков

Психология и психотерапия