Читаем _2015_05_13_18_29_53_729 полностью

следует убегать, то будете мусолить найденную проблему несколько дней, а то и лет. Это ум занимается поиском опасности и мастурбацией. И

беседует с вами: «Что за дела?», «Что происходит?», «Так, заряд есть. Но

от кого убегать? Где опасность? Не вижу её, но она есть. Не вижу, но она

где-то точно есть, ведь есть заряд!». И вот так может быть бесконечно

долго.

Что будет в результате, как вы думаете? Ваша проблема будет

реализовываться. И вы сами сделаете всё то, что записано в этом

воспоминании. Как это занятно, правда? Вы не знаете, что творите. И

люди не знают, что творят.

И всё зачем? Чтобы найти опасность и сбежать! Усердию мозга можно

позавидовать.

И нет тут никакого заговора. И чуда тут нет. Ваш мозг — ваш собственный

заговор. И так эмоция делает своё черное дело каждый день с

миллиардами людей.

Захват внимания легко приводит к глупейшим последствиям. И иногда

даже к катастрофическим.

Вот как это примерно выглядит:

 Там где внимание — это реальность.

 Внимание на проблеме ума? Проблема ума реальна для ВАС.

 Ваши реакции и действия на проблему — это последствия.

 Всё что дальше — ваша новая реальность и новая бытийность.

 Если луч внимания всё еще зафиксирован на проблеме — проблема

74

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

реальна для ВАС.

 И по кругу: реакция вызовет последствия.

 Луч зафиксирован? На проблеме? Значит проблема реальна.

 Последующая реакция снова вызовет последствия.

 Если что-то сняло заряд из события в памяти — луч

освобождается, проблема исчезает.

Или вот вам другой вариант развития событий:

 Там где внимание — это реальность.

 Реакции нет ни на что — нет никаких проблем.

 Куча положительных эмоций не вызывает срабатывание

инстинктов.

 Фиксация луча невозможна, луч свободен.

 Реальность любая, включая фантазии и комбинации.

 Можно сфокусировать внимание на чем-то по желанию.

 Это станет реальным для ВАС.

 Реакции нет? Нет проблем.

 Нет фиксации луча.

 Где луч — это реальность.

 Луч в фантазиях — это реальность для ВАС.

 Положительные эмоции — реакции нет.

 Реакции нет — нет фиксации луча.

 Переключил луч на зеленую траву — получи зеленую траву.

 Рассматриваешь зеленую траву пристально? Получи детализацию

травы и затухание остальной части реальности.

 Ты всё еще в хорошем духе и ничто не беспокоит?

 Это свобода.

* * *

Давайте, на простом примере посмотрим, как одна незначительная, но

эмоциональная запись, легко изменит вашу жизнь. А изменив жизнь, создаст и последствия. Сделает дураком в собственных глазах. Затем

подарит вам другую вещь: снижение самооценки. Добавит к этому черную

метку: вы станете оправдываться и родите себе еще одну страшенную

большую беду: «выгоду от состояния жертвы».

75

F-XChange View

F-XChange View

D

e

D

e

P

r

P

r

w

Click to buy NOW!

w

Click to buy NOW!

w

m

w

m

w

w

.d

.

o

d

c u-track.co

o c u-track.co

Но в этом примере слегка мы усложним задачу для ума. Введем фантазию.

Вот:

Вы весь такой хороший человек водите своим вниманием по облакам, по

небу, нравится вам мир, всё отлично, птички поют, классная жизнь. Вы в

легком трансе уже. И у вас есть в голове память из какого-нибудь

документального фильма, где пчела укусила человека и тот в мучениях

умер, сначала опух, а потом умер. Есть сочные кадры из фильма, есть

переживания зрителей и комментатора, ощущался ужас и опасность,

который несла эта злобная пчела, убив какого-то там замечательного

человека, и было это неизвестно когда, то есть легко может быть и сегодня

и завтра и всегда в будущем.

И вот вы смотрите на небо, лёжа на траве. Супер-настроение, ничего не

подозревая об этой записи в вашем мозгу, вы лежите себе и вдруг видите

малюсенькую мутную пчёлку недалеко. Не успели вы напрячь свой луч

внимания, чтобы сфокусироваться для выяснения деталей пчелки, как -

хлоп! Понеслись кадры из фильма, эмоции, ужас, пчела размерами с

планету в голове, кусает ВАС! Страх быть опухшим и тело взлетает с

травы, как ракета и...

Стоп. Сторожа ума не дремали! Теперь откатимся чуть-чуть назад.

… И вот вы видите пчёлку перед носом. Мутненькая, плохо видно. Вы

решаете увидеть её чуть поближе и четче, как вдруг - гром среди ясного

неба - БАБАЦ! Мозг нашел совпадение «Пчелка» = «Смерть»! Включает

боевую тревогу и начинается старая, замучившая весь мир уже, самая

глупая драма на свете: «ВЫЖИТЬ ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ!».

Пчёлка попала в сознание обходным путём: фантазией, но её всё-равно

увидели охранники. Всё, теперь караул, теперь дела пойдут иначе: команды «закрыть шлюзы», обесточить заказчика, блокировать возможные

повреждения, впрыснуть адреналин в кровь, участить ритм сердца,

поднять давление, всем клеткам команда «нападение!». Но нападение

затруднено: слишком быстрая и почему-то очень мелкая цель, к тому же

она очень тонкая, как будто её вовсе нет. Но она есть! Детекторы дали

сбой!

76

F-XChange View

F-XChange View

D

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология коммуникаций
Психология коммуникаций

В монографии представлены истоки и механизмы формирования, развития и функционирования коммуникативной подсистемы общественной жизни. Авторами обобщены и проанализированы эмпирические работы последних лет в области психологии коммуникаций в отечественной и зарубежной науке. Это позволило предопределить существующие коммуникативные стратегии и тактики как наиболее эффективные в различных кризисных ситуациях, особенности их реализации и освоения в профессиональной деятельности. Коммуникавистика представлена как целостная система на пути изучения природы социального взаимодействия в исторической ретроспективе ее основных школ, учений и направлений в психологии, философии и культурологии. Даны обзоры авторских исследований различных феноменов социальных коммуникаций в кросскультурном аспекте, включая техники фасилитации больших групп.Книга предназначена для тех, кто занимается психологическими исследованиями в области человеческих коммуникаций, социологов и философов, политологов и демографов, студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся реалиями современного социума.

Алла Константиновна Болотова , Юрий Михайлович Жуков

Психология и психотерапия