Читаем _2020_10_28_03_57_12_770 полностью

Пусть не сразу, пусть медленно, но изменения происходят. Произведения, от которых вчера

отказывались, сегодня могут стать востребованными.

Следите за тенденциями, ищите информацию. Слушайте интервью с главными редакто-

рами и издателями. Знакомьтесь, общайтесь, задавайте вопросы.

Помните, кто хочет – тот добьётся.

168

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Современный литературный процесс

Если вы встали на литературную дорогу, начните путь с открытыми глазами.

Непременно участвуйте во всевозможных литературных мероприятиях, живите литера-

турной жизнью, тусуйтесь с себе подобными. Участвуйте в выставках, посещайте семинары и

встречи с писателями, критиками, редакторами. Пробуйте выступать, начать можно с район-

ной библиотеки – подготовьте лекцию о литературе и договоритесь с заведующей. Приобре-

тайте опыт публичных выступлений.

Вы должны быть в курсе литературных событий, современных тенденций, новых откры-

тий, веяний и чаяний.

Люди падки на события, любопытны, легковерны, они легко забывают вчерашних куми-

ров, они неблагодарны. Но если вы считаете себя писателем, без читателей вам никак не обой-

тись. Привлекайте читателей и коллег. Бывая на тусовках, знакомьтесь с интересными людьми, заводите полезные связи, интересуйтесь у издателей, какие темы востребованы на книжном

рынке.Рассказывайте о себе в соцсетях, делитесь опытом, интересными наблюдениями, истори-

ями, находками, выводами. Умейте привлечь к себе внимание. Покажите, что вы умеете: гото-

вить кулеш, вязать шапочки, стрелять, прыгать, плавать… жечь костры, строгать деревянных

кукол, шить трусы.

Я с удовольствием смотрю видео о строительстве домов, мне реально нравится наблю-

дать за заливкой фундамента. Я подписана на блог индийской бабульки, которая готовит веге-

тарианскую еду и кормит бедняков. Я не люблю индийскую еду, но мне приятно наблюдать за

бабулькой. И нас таких – десять миллионов. Напиши бабулька книжку – ее мгновенно раску-

пят, и не важно, о чем будет книжка.

Для писателя опыт и воображение – ценнейшие помощники. Опыт приобретается, вооб-

ражение можно развить со временем, используя опыт.

Постоянно учитесь! Даже в самом маленьком городе или посёлке при ДК непременно

работают какие-то курсы. Обязательно есть литературное объединение. Участвуйте. Публи-

куйтесь в местной газете. Выступайте на праздничных мероприятиях. И не стесняйтесь рас-

сказывать о своих достижениях в соцсетях.

Ваши подписчики – это ваши потенциальные читатели.

169

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Мотиватор

Не думайте, что кому-то легко или раньше было лучше.

Льва Николаевича Толстого уважали. Правда, одни считали чудаковатым, другие – заплу-

тавшим. Но гением – все. Толстой, конечно, немало почудил на своём веку, но и вкалывал так, что многим из нас не снилось.

Достоевский пережил собственную казнь, сидел на каторге и в ссылке, болел падучей,

хоронил детей. Но разве он бросил писать?

Антон Павлович Чехов почти всю сознательную жизнь боролся с чахоткой – болезнью

в те времена неизлечимой, будучи врачом, он прекрасно осознавал риски. Заметьте, это не

мешало ему вставать в пять утра, чтоб писать, лечить людей, строить школы для крестьян, сделать перепись населения Сахалина, путешествовать, жениться, любить театр, вырастить сад

и успеть сделать еще очень многое за отпущенные ему годы.

Сэлинджер был человеком нелюдимым, слава не интересовала его. И как только он зара-

ботал литературным трудом достаточно деньжат, переехал в глушь, обитал в собственном доме

в лесу и любил работать нагишом.

Старик Хемингуэй встретил кубинских революционеров на пороге своего дома с ружьем.

Революционеры ушли. Хемингуэй остался.

Маяковский был успешен не только в поэзии, но и в отношениях с разными женщинами.

Ни одна не смогла удержать его – замужняя Лиля Брик вцепилась как клещ. Так и жили втроём.

Как знать, не эта ли злая любовь погубила глашатая революции.

Бродского надо было отправить в Америку, там ему пришлось-таки работать. Как, впро-

чем, и Довлатову.

Кафка – ненавидел свою работу. Но, в отличие от большинства современных офисных

работников, не мог ее бросить – попросту умер бы с голоду.

Лавкрафту помогло стать писателем своеобразное воображение.

Надо уметь слышать свой талант. Дано – пользуйтесь!

170

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Вредные советы

Мне частенько задают провокационные вопросы. Спрашивают, например, почему Тол-

кину можно писать про эльфов, а современному российскому писателю нельзя.

Приводят в пример невразумительные книжки англоязычных коучей, плохо переведен-

ные на русский, интересуются, а почему нельзя называть главного героя мужчиной: «это же

Перейти на страницу:

Похожие книги

Конец институций культуры двадцатых годов в Ленинграде
Конец институций культуры двадцатых годов в Ленинграде

Сборник исследований, подготовленных на архивных материалах, посвящен описанию истории ряда институций культуры Ленинграда и прежде всего ее завершения в эпоху, традиционно именуемую «великим переломом» от нэпа к сталинизму (конец 1920-х — первая половина 1930-х годов). Это Институт истории искусств (Зубовский), кооперативное издательство «Время», секция переводчиков при Ленинградском отделении Союза писателей, а также журнал «Литературная учеба». Эволюция и конец институций культуры представлены как судьбы отдельных лиц, поколений, социальных групп, как эволюция их речи. Исследовательская оптика, объединяющая представленные в сборнике статьи, настроена на микромасштаб, интерес к фигурам второго и третьего плана, к риторике и прагматике архивных документов, в том числе официальных, к подробной, вплоть до подневной, реконструкции событий.

Валерий Юрьевич Вьюгин , Ксения Андреевна Кумпан , Мария Эммануиловна Маликова , Татьяна Алексеевна Кукушкина

Литературоведение
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное