Читаем _2020_10_28_03_57_12_770 полностью

Допустим, вы отправили своё детище в издательство, но обратной связи не получили,

или пришёл вежливый отказ. Вы слегка паникуете. У вас появились вопросы, на которые нет

ответов, и претензии, на которые всем наплевать.

Так вот, я могу ответить на ваши вопросы и объяснить беспочвенность ваших претензий.

И не потому что так решила, а потому что обладаю профессиональным и жизненным

опытом.

Я не буду раздувать щеки и вещать академическим гласом литературоведческие тер-

мины, не стану повторять то, что уже написано уважаемыми мастерами, признанными препода-

вателями, учёными-филологами, литературоведами и критиками. Я не собираюсь пересказы-

вать переводные «бестселлеры», написанные успешными или не очень успешными западными

авторами. Не ищите сравнений с мэтром таким-то, гениальным сценаристом таким-то, непре-

взойдённым обладателем всех премий, коучем из коучей, гуру от литературы, заработавшим

в прошлом году миллион долларов…

Моя задача, как я ее вижу, не в том, чтобы опубликовать очередную книжку «как

написать бестселлер». Таких пособий издано множество, но они никак не помогут начинаю-

щему писателю в работе над первым сюжетным литературным произведением. Предлагаемые

в подобных книжках «формулы» подходят, разве что, для «формульной литературы».

7

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Если вы это понимаете, если предпочитаете думать и анализировать, а не принимать на

веру, если готовы учиться – мы можем начать учиться вместе.

Я расскажу, как мы работаем на литературных семинарах, как мои семинаристы наби-

вают руку, постигают основы писательского ремесла и мастерства. Как мы вместе учимся

видеть ошибки и исправлять их.

Вы сможете сделать домашние задания, которые я даю своим семинаристам, и ознако-

миться с некоторыми из уже готовых работ.

На простых примерах я покажу ответы на сложные вопросы.

Перед вами не пособие для начинающих, скорее литературная игра, головоломка с лаби-

ринтом, книга приключений и открытий.

8

И. В. Щеглова, Е. Князева, Е. Степанцева. «Пишем роман. Основы писательского мастерства. Очерки и размыш-

ления»

Хотите, чтоб вас издали?

Поскольку через мои руки проходит множество произведений начинающих писателей, я

вижу типичные ошибки, присущие практически всем авторам, только начинающим писатель-

скую карьеру.

И сейчас мы поговорим об этих ошибках и о том, как успешно и безболезненно опубли-

коваться в российском издательстве.

Главное, что вам надо запомнить и принять:

Несмотря на отсутствие цензуры, в последние годы в Российском законодательстве

появилось несколько законов, запрещающих пропаганду гомосексуализма и педофилии.

Запрещены призывы к экстремизму и терроризму. Производство и распространение наркоти-

ческих веществ также карается законом. Не забывайте и о том, что нельзя оскорблять чувства

верующих.

Российские издательства постоянно сталкиваются с жалобами читателей в Роскомнадзор,

нередки и судебные разбирательства. Поэтому издатель, если заметит в вашей рукописи упо-

минания «запрещённых тем», предпочтёт отказаться от сотрудничества или попросит смяг-

чить резкие высказывания, удалить слишком экспрессивные отрывки. Маститые писатели не в

счёт: в произведениях известных авторов ненормативная лексика и откровенные сцены будут

«локализованы» отметкой на обложке книги 18+.

Обратите внимание, даже цифровые издательские площадки следят за тем, чтоб в про-

изведениях начинающих авторов не встречались призывы к насилию, экстремизму, самоубий-

ству, не было откровенных сцен, которые можно назвать порнографическими, и т. д.

Мне сейчас приведут в пример Чака Паланика, или Генри Миллера, или других не менее

одиозных писателей, чьи произведения перенасыщены всем вышеперечисленным. И эти про-

изведения с успехом у нас печатаются. Да, повторюсь, это известные писатели, их книги про-

даются большими тиражами, они признаны мировым литературным сообществом, поэтому

издатель берётся за перевод таких романов и рассказов и печатает книги с пометкой 18+.

Что же делать начинающему писателю, если он хочет писать романы о растлении несовер-

шеннолетних, о проблемах людей нетрадиционной ориентации, о недовольстве существующим

миропорядком и призывах смести все к чёртовой матери «мы наш, мы новый мир построим,

кто был ничем, тот станет всем», если автора увлекают наркотические фантазии и прочие,

запрещённые российским законодательством темы? Советую писать на английском или любом

из европейских языков и пытаться работать с иностранными издателями.

Особенно эти запреты касаются современной российской детской и подростковой

литературы. Если вы пишете для детей и подростков, пометьте себе сразу:

Нет! Упоминание об алкоголе и наркотиках.

Нет! Педофилия.

Нет! Суицид.

Нет! Насилие.

Нет! Секс.

Вы скажете: в мировой литературе произведения для детей и подростков часто довольно

откровенно повествуют о нашей жизни. Соглашусь. Но сегодня издатели и родители, «обжёг-

Перейти на страницу:

Похожие книги

Конец институций культуры двадцатых годов в Ленинграде
Конец институций культуры двадцатых годов в Ленинграде

Сборник исследований, подготовленных на архивных материалах, посвящен описанию истории ряда институций культуры Ленинграда и прежде всего ее завершения в эпоху, традиционно именуемую «великим переломом» от нэпа к сталинизму (конец 1920-х — первая половина 1930-х годов). Это Институт истории искусств (Зубовский), кооперативное издательство «Время», секция переводчиков при Ленинградском отделении Союза писателей, а также журнал «Литературная учеба». Эволюция и конец институций культуры представлены как судьбы отдельных лиц, поколений, социальных групп, как эволюция их речи. Исследовательская оптика, объединяющая представленные в сборнике статьи, настроена на микромасштаб, интерес к фигурам второго и третьего плана, к риторике и прагматике архивных документов, в том числе официальных, к подробной, вплоть до подневной, реконструкции событий.

Валерий Юрьевич Вьюгин , Ксения Андреевна Кумпан , Мария Эммануиловна Маликова , Татьяна Алексеевна Кукушкина

Литературоведение
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное