216.
Эти звуки переднеязычные, взрывные, или смычные. При произнесении твердых и мягких т-дчелюсти разомкнуты, передние зубы обнажены, кончик языка упирается в нижние или верхние передние зубы. Струя выдыхаемого воздуха разрывает эту преграду. При произнесении ть, дьк основной артикуляции прибавляется дополнительная: передняя и средняя части спинки языка поднимаются к твердому нёбу. При произнесении глухих т-тьсвязки не работают. При произнесении звонких д-дьсвязки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска при произнесении мягких и твердых т, дподнята и закрывает носовой проход.Слоговые упражнения на звуки т, п
тэ
та
то
ту
ты
дэ
да
до
ду
ды
Упражнения на двойные звуки т, д
тэддэ
тадда
тоддо
тудду
тыдды
дэттэ
датта
дотто
дутту
дытты
дэт
дат
дот
дут
дыт
Слова на звуки т-д
тент[тэ]
детектер [дэтэ]
плот
тембр [тэ]
потенция [тэ]
плут
тамбур
проталкивать
крот
тальма
ватга
пласт
тормоз
дотошный
прут
тундра
дельта [дэ]
дарственная
донор
золотушный
модель [дэ
недоедание
садовник
хруст
брод [т]
след
лад
думать
дырка
радушие
Ходынка
вред
урод
217.
Пристальное внимание следует также уделять отработке мягких согласных т, д, недостатки в произношении которых встречаются очень часто. Эти недостатки называются «тсяканье» и «дзяканье».В произношении мягких согласных т, д
имеются два варианта. Первый вариант: кончик языка и передняя часть спинки языка прижимаются к верхним резцам и альвеолам. Второй вариант: кончик языка крепко упирается в нижние резцы, а передняя часть спинки языка смыкается с верхними резцами. Средняя часть спинки языка и в том и в другом случаях приближается к твердому нёбу. При наличии неправильной артикуляции мягких согласных т и д рекомендуем пользоваться первым вариантом.Слоговые упражнения на звуки ть, дь
ти
те
тя
те
тю
ди
де
дя
де
дю
дить
деть
дять
деть
дють
тьи
тье
тья
тьё
тью
дьи
дье
дья
дьё
дью
Слоговые упражнения на двойные звуки ть, дь
тидди
тедде
тяддя
тёддё
тюддю
дитти
детте
дяття
дёттё
дюттю
После тщательной отработки мягких согласных т, д
в слогах необходимо не менее тщательно тренироваться в произнесении этих звуков в словах. Мы предлагаем произносить подряд несколько слов, в которых повторяется мягкий согласный в сочетании с одним и тем же гласным. Частое повторение слов с одинаковым слогом поможет быстрее понять и освоить правильную артикуляцию мягких т, д.218. Задание
В соответствии с нашими рекомендациями проведите работу над словами со звуками ть, дь:
тина
плотина
плоть
диск
подителъ
гладь[ть]
титул
картина
сеть
диктор
задира
падъ[ть]
тиснуть
мотивы
клеть
дивный
убеди-
кладъ[ть]
тельный
тесто
литейщик
память
дерзость
задержка
снедь[ть]
тень
метелица
мякоть
деспот
сидение
заводь[ть]
терпкий
канитель
вспять
деньги
падение
жёлудь[ть]
тяга
сутяга
плоть
дятех
водянка
наледь[ть]
тяжесть
культяпка
всплыть
дядя
бродяга
молодь[ть]
тезка
потертый
бедность
деготь
надежный
грудъ[ть]
терка
кутеж
прыть
дюжина
гадюка
сельдъ[ть]
Для уточнения произношения мягких согласных в конце слов помимо имен существительных, которые даются выше, полезно произносить глаголы в неопределенной форме, однако советуем ограничиваться односложными и двусложными словами типа петь, мять, ныть, быть, водить, рядить, метать
. Односложные слова и двусложные слова с ударным слогом в конце помогут тем, у кого диалектное произношение, сосредоточить внимание на артикуляции мягкого согласного.219.
Очень важно упражняться в произнесении слогов с мягким разделительным знаком: тьи, тье, дьи, дье и др. Напоминаем, что при отсутствии разделительного ь и необходимой йотации для йотированных гласных типа статья, ладья, питьё, нытье, платье произносятся искаженно: «статя», «ладя», «питё», «плате». Кроме того, важно помнить, что в таких звукосочетаниях как тьи, дьигласный и будет также йотированным звуком.220. Задание
Для освоения правильного произношения окончаний в словах, подобных слову статья, просклоняйте имена существительные. Внимательно следите за артикуляцией гласных в окончаниях этих слов:
статья
статью
ладья
ладью
статьи