35 лет естественного счастья

скромно, студенты её и не услышат». И ещё: « Знаем мы этих отличниц, видели уже: и

пишут неграмотно, и объяснить ничего толком не могут»…И, к великому счастью, я в

очередной раз ошиблась. Уж не знаю, где у Ольги Анатольевны расположены светила и звёзды

в её личном гороскопе, но одно из её главных качеств – это потрясать своим преображением

аудиторию, что бы она ни делала, преподавала или участвовала в капустниках и ёлках.

Побывав на занятии у Игнатовой, в то время Цененко, и на математическом вечере, где она

была ведущей, я вопреки ожиданию не увидела тихой и скромной, интровертной девушки,

которая ходила по коридорам факультета и сидела в аудиториях кафедры. Передо мной был

просто абсолютно другой человек. Это была заводная, яркая экстравертная личность, которая

к тому же артистично играла хорошо поставленным на аудиторию голосом с палитрой

необходимых акцентов! Она вовлекала иностранцев в математические занимательные задачи

и игры и, как заядлый рыбак, вылавливала студентов с правильными ответами. Студенты во

все глаза смотрели на это молодое чудо сочетания интеллекта с неизвестно откуда взявшейся

и направленной на них захватывающей энергетикой. «Обалдеть», – подумала я, и это было

моё первое потрясение.

Человеку заповедано (и не наяву, а во сне, чтобы имело

вид пророчества: читай):

– Не ведая что, не зная, как, и где, и каким способом, –

читай! Предназначение твоё на земле и в мире: читай!

Павел Загребельный. Роксалана

163

О.А. Игнатова ведёт физический вечер (конец 70-х годов).

Природы против не попрёшь.

Всё ж вылез ум. А дальше что ж?

Математикой блистала,

В угол физику загнала…

Из посвящения Ольге Анатольевне Игнатовой,1992 г.

Шли годы. Многое стало понятным. В Ольге Анатольевне так и жила та скромная девушка,

которая появилась на факультете. Эта девушка стала зрелой женщиной с мэрилинмэнровской

фигурой, одетой в подчёркивающие эту фигуру наряды (результат творческого шопинга),

но она продолжала тихо и скромно существовать в пространстве кафедры и факультета.

В этом облике скрывалась колоссальная начитанность. Она читала чуть ли не с трёх лет

и в любом, даже непригодном для чтения месте, когда для этого предоставлялась хоть

малейшая возможность. В её голове можно было «накопать» малоизвестные широкой

публике научные открытия и практически всю художественную литературу независимо

от территории и века издания. Легко и с удовольствием обучаемая (больше всего ей

нравится «читать, учиться и учить»), в том числе и у ведущего кафедрального педагога

Л.А. Толстых, она довольно скоро стала преподавать и физику, и математику, а когда

появилась необходимость, и инженерную графику, и статистику, и международную

статистику, осваивая всё новые и новые учебники и контингенты учащихся и «расширяя

сферу приложения преподавательской деятельности по всем направлениям и уровням».

Мыслитель не говорит ничего нового.

Он несколько по иному расставляет акценты.

Александр Тихомиров. Трактаты

Умной, грамотной, начитанной и уже приобретшей опыт работы со студентами-

иностранцами О.А. Игнатовой ничего не стоит осмыслить и написать за пару часов

164

научно-методический доклад по кафедральной тематике «Интенсификация учебно-

воспитательного процесса», включая совершенствование контроля знаний (которому она

уделяет особое внимание), по межпредметной координации дисциплин, по воспитательной

работе со студентами, по методологии преподавания математики и т. д. О себе она пишет:

« Способность к самообучению и самосовершенствованию; умение понимать и интересно

объяснять студентам довольно неинтересные вещи». И не только студентам! Это

совершенно особенное, присущее ей только одной уникальное и удивляющее творчество!

Если она выступает с докладами на научно-методических семинарах кафедры, то диву

даёшься, как она из скучнейших статистических данных умеет сделать «конфетку»,

извлечь «золотую жилу» увлекательного материала и заинтересовать и расшевелить

уставших от надоевших заседаний коллег. То же происходит и в студенческой аудитории.

Сейчас, во времена всеобщего «пофигизма» и коррумпированности, всё-таки осталось

определённое число студентов (их с каждым годом всё меньше и меньше), которым что-