45 татуировок родителя. Мои правила воспитания

В 1961 году психолог Альберт Бандура и его коллеги провели всемирно известный эксперимент в рамках развития теории социального научения[23]. Они изучали влияние на детей моделей поведения взрослых. В эксперименте участвовали 72 ребенка: 36 мальчиков и 36 девочек, воспитанники детского сада при Стэнфордском университете.

Детей по одному приводили в экспериментальную комнату. В одном углу ребенка усаживали заниматься играми и творчеством, в другом располагался взрослый человек, а также игрушечный молоток, большая надувная кукла Бобо и конструктор на столике.

Ребенок начинал игру, а вот взрослый первую минуту делал вид, что занят конструктором, но потом начинал проявлять агрессию по отношению к кукле. Причем не просто бил ее, а садился на нее верхом, лупил ее игрушечным молотком по голове, затем пинал и бросал по комнате. Все это он сопровождал фразами типа «Врежем ему по носу».

Через десять минут экспериментатор приходила за ребенком, чтобы отвести его в другую игровую комнату, где было много привлекательных игрушек. Но через несколько минут после того, как ребенок вовлекался в игру, экспериментатор сообщала ему, что эти игрушки она решила оставить для других детей. Однако он может играть с чем захочет в следующей комнате (уже третьей по счету). Вторая комната использовалась специально для того, чтобы пробудить в ребенке раздражение и агрессию. И чем больше ему запрещали играть в игрушки для других детей, тем больше он начинал злиться.

Наконец его приводили в комнату номер три, где, как и в первой, находились кукла Бобо, игрушечный молоток и конструктор, а также множество других игрушек: мелки, куклы, машинки, раскраски, мяч, игрушечный чайный сервиз, однако уже не было взрослого. Как вы думаете, чем занимался раздраженный ребенок?

Самым интересным в этом эксперименте было то, что не над всеми детьми эти психологи так издевались. Часть детей не видела взрослого, избивающего куклу Бобо. И естественно, они вели себя гораздо менее агрессивно, даже если были раздражены после второй комнаты.

Мне кажется, этого уже вполне достаточно, чтобы понимать, что дети будут копировать поведение взрослых, и не только родителей.

В конце 2021 года дети помешались на сериале «Игра в кальмара», где взрослые играют в детские игры, но цена любой ошибки — беспощадная расправа с участником. Да, многие поклонники сериала утверждают, что он про человечность и нравственность. Однако дети, понаблюдав убийство 455 участников в красивых детских декорациях, начали играть в ту же игру в школах, на площадках и праздниках. Маркетологи эту тему быстро подхватили, начали производить детские игрушки и проводить детские дни рождения в этом стиле, а костюмы по мотивам сериала были нарасхват для хеллоуинских вечеринок и новогодних карнавалов. И главное — родители это стали активно поддерживать: «Ну, нравятся нашим детям эти яркие персонажи, и что тут такого? Мы в детстве тоже играли в военные игрушки и убивали фашистов». Взрослые забывают только одно: возрастное ограничение сериала — 18+. Как ребенок мог увидеть этот фильм? Как?

Я писал пост возмущения на эту тему, но далеко не все родители меня поддержали. Многие считают меня излишне тревожным и несовременным. Но я продолжаю утверждать, уже со страниц этой книги, что такой контент может только навредить социальному и психологическому развитию ребенка, побуждает его быть равнодушным к чужим проблемам и стоять в стороне. Более того, считать, что убивать людей, которые не нападали на твою Родину, — это нормально. Тем более в одной из глав выше я уже писал о том, что дети нередко не обладают критическим мышлением, а значит, что-то увиденное и услышанное становится для них нормой и врастает в их ментальную модель поведения. Эксперимент с куклой Бобо это наглядно демонстрирует.

Да и случаи с керченским, казанским, пермским стрелками, которые устраивают пальбу в наших учебных заведениях, это подтверждают. Это только самые известные происшествия. На самом деле только в России с 2017 года случаев стрельбы в школах уже больше пятнадцати, и убийцами стали совсем еще не взрослые дети, которые выросли в интернете.

Помните, как нам говорили родители: «Если к тебе подойдет незнакомый человек на улице, не разговаривай с ним»? А когда родители видели, что какой-то неадекватный мальчик таскает за хвосты кошек, они пытались убеждать нас в том, чтобы мы с ним не дружили. Был у меня такой «друг» в детстве, который издевался над животными во дворах, и родители сделали все, чтобы я с ним не общался. Кстати, сейчас он сидит в тюрьме, причем не впервые. Первый срок был за поджог магазина, второй — за двойное убийство.

Так вот, интернет — это новая улица. И доступа к разным сайтам со сценами насилия или ресурсам, склоняющим детей к суициду или вступлению в террористические группировки, невероятно много, причем на расстоянии одного клика. И я считаю, что информационная безопасность моих детей — это моя задача. Особенно если есть ограничения 18+.