45 татуировок родителя. Мои правила воспитания

Я понимаю, что все написанное на последних двух страницах не про маленьких детей, а про взрослых. И моя основная задача сейчас — поддерживать творчество, поддерживать дивергентность в моих маленьких детях. Поэтому сейчас мы с ними просто играем. Например, в придумывание букваря несуществующих определений.

Помните, как в нашем букваре из детства? А — аист, Б — барабан, В — ворона.

Одна из наших игр: придумать слова, которых не существует, и дать им определение. Приведу вам часть этого букваря из нашей последней игры (специально для книги записывал).

Оошу — единственный в мире тушканчик, который живет на деревьях в районах Аляски.

Пароград — город, где живут испаряемые человечки. Они любят бегать, танцевать, испаряться и воровать картошку.

Радарисику-бадус — прибор, который отвечает за работоспособность двигателя в межгалактическом городе Абадус.

Семисись — прозвище лесоруба, жившего в девятнадцатом веке в Вологде. По легенде, у него было семь сосков, что наделяло его особенной силой.

Тиремириус — аномалия, смесь глаза, рта и крестика.

Уранож — нож, который все превращает в уран. Его хранят в алмазном сейфе.

Флибиксия — болезнь, вызванная ковырянием в носу большим пальцем ноги.

Хирмо — композиция, состоящая из стола, спички и картины, элемент современного искусства.

Цикомфобия — явление, происходящее раз в пять лет. При приближении космического корабля люди начинают думать, что они короли. Эффекта хватает на десять часов.

Чемпельтак — пендель, выдаваемый человеку, который не слушается.

Или, чтобы дети понимали, что можно придумать что-то из ничего, мы с ними вместе пишем дурацкие стишки. Когда едем в машине в школу, каждый из них называет любое слово, остальные придумывают рифму к нему, и потом мы сочиняем стихотворение. Главное — успеть его написать до того момента, пока мы доедем до школы, чтобы у них было прекрасное настроение на весь день.

В последний раз были вот такие слова: COVID, ночь, флаги. Придумали рифмы: сидит, дочь, бумаги. И получился стих (читать с торжественным выражением).

Бушует в мире страшный COVID,
В огромном замке принцесса сидит —
Боится чья-то прекрасная дочь,
Ведь страшно в замке в арабскую ночь.
Превратился в Джафара наш герб во флаге,
А это не стих, а фигня на бумаге.

Или на день рождения дочки мы стояли в пробке и набросали следующие слова: рождение — вождение, дом — ком, Милана — Светлана, Матвей — сельдерей, торты — порты, папа — шляпа. И вот продукт нашего совместного творчества.

Сегодня странное вождение,
Ведь у Миланы день рождения.
Танцует за рулем прям папа,
На голове с цветами шляпа,
И улыбается Матвей,
И расцветает сельдерей,
Гудят машины, салют в портах,
Квартира в маленьких тортах,
Украшен шариками дом,
Едят там все красивый ком,
И незнакомая Светлана
Кричит: «Ура тебе, Милана»!

Детям нравится, я доволен, все от этого выигрывают, и главное для всех нас то, что мы поддерживаем в детях одно из самых важных качеств современного человека: умение мыслить дивергентно.

Это наша с вами задача. И ничья больше.

26. Надо сравнивать ребенка только с ним самим