5 звезд для Лолы

В среду первым уроком у нас немецкий. Мы как раз проходили придаточные предложения. Те, которые относятся к предмету или человеку, и, как и все придаточные, отделяются запятой. Нам задали придумать примеры. Через несколько минут я подняла руку.

— Ты хочешь что-то спросить? — поинтересовался герр Деммон из-за учительского стола.

— Нет, — ответила я. — У меня готовы восемь придаточных предложений.

Герр Деммон улыбнулся:

— Давай, выкладывай!

Я схватила свой листок, поднялась и набрала побольше воздуха:

— Знаете ли вы проект «Идеальный ужин», в котором участвует наша маленькая группа из пяти человек? В этой группе есть подлая и трусливая крыса, которую я бы с радостью вам показала. Она сняла на видео момент, который никто не должен был видеть. Но ролик, который она выложила в Интернете, посмотрели все. Снимала эта трусливая крыса айфоном, который всегда таскает с собой. Может, он и сейчас находится в серебристой сумке, которая стоит у нее под партой. Мы можем показать всем несколько кадров, которые сделал другой человек из нашей группы. На них легко узнать крысу, о которой я здесь рассказываю.

В классе стало невыносимо тихо.

Улыбка сползла с лица герра Деммона.

Он поднялся из-за стола.

Наш учитель человек довольно рослый, но сейчас он казался прямо-таки великаном.

Он перевел взгляд на Далилу.

И весь класс тоже уставился на нее.

Далила, дрожа, схватилась за свою сумку. И побледнела еще больше, чем Аннализа, которая спрятала лицо в ладонях.

Герр Деммон протянул руку.

— Дай мне его! — ледяным голосом произнес он. — Дай мне свой мобильный телефон!

По шее Далилы поползли красные пятна, и я пожелала ей окончательно сгореть от стыда.

Этого, впрочем, не случилось, но в четверг Далила не пришла в школу. Ее айфон остался у герра Деммона, а на третьем уроке состоялась последняя встреча группы «Идеальный ужин».

— Проект закончен, — объявил герр Деммон.

Пятеро десятиклассников молча сидели за партами. Мы тоже. Я взяла Аннализу за руку, и на этот раз она ее не убрала. Она все еще отмалчивалась и едва осмеливалась поднять глаза. Тем временем мерзкий ролик исчез из сети. Но видела его целая куча народа, и сама Аннализа тоже.

Но над ней больше никто не смеялся. Со вчерашнего дня ее буквально завалили открытками с изображением печальной мордочки таксы и словами «Пожалуйста, прости нас!»

Луна, Асра и Дебора преподнесли ей коробку шоколадных сердечек. Десятиклассники (которые, вообще-то говоря, ни в чем не были виноваты) подарили ей цветок в горшке, а Марсель — белую розу.

— Бывают различные проявления агрессии, — продолжал герр Деммон. — Но то, что произошло здесь, хуже всего. И виновата не только Далила — виноваты все, кто рекламировал этот ролик. Сегодня вечером мы проведем специальное родительское собрание. О результатах вы узнаете.

26. Мастер-класс по агрессии и угощение-сюрприз

Результаты мы узнали только на следующей неделе.

На этом месте я чуть-чуть перемотаю свой рассказ вперед — к пятнице десятого июня.

Это был последний день мастер-класса по агрессии, в котором приняли участие все пятиклассники нашей школы. Проводился он каждый день после занятий. В результате кризисного педсовета и кризисного родительского собрания, и родители, и учителя решили, что это необходимо.

Мы не возражали. Нас разделили на группы. Руководили этим проектом четыре психолога, специалисты по агрессии. Мастер-классы были гораздо интереснее уроков, хоть мы и узнали множество печальных фактов.

Знаете ли вы, что у жертвы агрессии могут развиться психологические отклонения? Жертва — это тот, кому все время достаются удары и насмешки, и в этом нет ничего веселого. Некоторые жертвы агрессии могут даже решиться на самоубийство или сойти с ума. Например, были такие ученики, которые приносили в школу оружие и расстреливали своих товарищей.

Истинных виновников агрессии сложно обнаружить, потому что против них редко кто отваживается выступить. Все боятся и держат рот на замке. И нередко со своими жертвами они поступают так, как Далила с Аннализой. Для них важно, чтобы как можно больше людей знали об их власти над жертвой. Между прочим, ролик этот оказался не единственным — Далила выкладывала в сеть все неловкие моменты и неувязки, случившиеся в ходе нашего проекта. При этом она использовала вымышленное имя. Я узнала это от Луны и Асры, которые только теперь осознали, что оказались пособницами в этом грязном деле.

Далилу как главную виновницу хотели перевести в параллельный класс. Когда она снова явилась в школу, то первым делом сунула в руки Аннализы серебристый пакет с красным бантом. Но та отшатнулась, как будто этот подарок был ядовитым.

Теперь Далила напоминала восковую персону. Она ни на кого не смотрела, сидела за партой неподвижно и прямо, с ней никто не разговаривал. Руководители мастер-класса просили нас не устраивать девочке бойкот, но относиться к ней по-дружески я уже точно никогда не смогу. Что касается Аннализы, то она шарахалась от бывшей подруги, как вампир от дневного света, и сидела теперь между мной и Саюри.