50 «как?» для оратора

И обратная ситуация. Вам выдали домашнее задание, вы блестяще его подготовили (надо же как-то закрыть полученную ранее «двойку») – настолько блестяще, что знаете предмет домашнего задания лучше учительницы.

И вот начинается опрос. Училка также нараспев тянет пресловутое «К доскеее пойдёёёт…», а вы уже 5 минут тянете руку настолько сильно, что скоро будет вывих плеча. И наконец, она произносит вашу фамилию! Вы пулей летите к доске и – вуаля! – сражаете всех наповал! У вас была блестящая подготовка (сделанная «домашка»), и получилась отличная практика (ответ у доски).

Вывод напрашивается сам собой: к любому выступлению надо готовиться. И чем тщательнее, тем лучше. И неважно, что это будет – пусть даже аудиопослание по ватсап маме о том, что вы планируете прийти в гости (Шучу, конечно!).

Авторитеты в курсе

Дейл Карнеги в своей книге «Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично» пишет, что «хорошо подготовленная речь – это на девяносто процентов произнесенная речь – заранее произнесенная, то бишь подготовленная и, конечно, отрепетированная. А кто думает, что овладев более или менее искусством слова, может без подготовки выходить на публику, глубоко заблуждается. Она (подготовка) – основа основ, краеугольный камень, крепкий фундамент для любого оратора».

Подготовка к выступлению может отнять очень много времени (но оно того стоит), а совершенствованию речи нет пределу. Немецкий богослов и оратор 18 века Клаус Хармс говорил об одной из своих речей: «Мне потребовалось ровно сорок лет для подготовки этого выступления». А вам, наверное, жалко потратить пару-тройку часов?

По мнению Карнеги, "подготовку к публичному выступлению можно сравнить с подготовкой к войне", о которой Наполеон Бонапарт говорил так: "искусство войны – это наука, в которой не удастся ничего иного, кроме того, что уже было рассчитано и продумано".

Авраам Линкольн, готовясь к речи, внимательно обдумывал свои слова и выводы из них. Для того, чтобы эти выводы были весомы он всегда старался подкреплять их несколькими вескими доводами.

Теодор Рузвельт использовал каждую свободную минуту для подготовки речей. После того, как факты были собраны Рузвельт быстро диктовал текст своей машинистке, затем правил машинописный текст, и диктовал снова в том же темпе, чтобы речь была максимально естественной и динамичной.

Как пишет Борис Джонсон в своей книге “Фактор Черчилля”: “Британский премьер-министр прославился своими экспромтами. Например, его ответ Бесси Брэддок, члену парламента от лейбористов, которая упрекнула его в том, что он пьян. Черчилль сказал с ошеломительной грубостью: «Моя дорогая Бесси, а вы уродливы. Я к утру протрезвею, вы же так и останетесь уродиной».

Эта спонтанная реплика Черчилля оказалась на первом месте в рейтинге самых забавных оскорблений в истории, составленном Daily Express. (И конечно же, многие помнят анекдот, который, оказывается, придуман на основе этой реплики).

Но знаете ли вы, что британский премьер, как свидетельствуют очевидцы, "провел лучшие годы жизни в подготовке к своим экспромтам."

Практика, практика и еще раз практика

Если же взять вторую «П» (практику), то каждое ваше новое выступление – это подготовка к последующему. И это логично – идет закрепление навыка в этом разговорном жанре. С каждым разом у вас будет меньше огрехов, вам будет легче подбирать нужные слова, отвечать на вопросы, подчеркивать сказанное языком тела и так далее.

Самое главное, после каждой своей речи делать «разбор полетов». И лучше с теми, кто был на выступлении – пусть скажут, что было не так, над чем не помешает поработать. Или хотя бы дайте «обратную связь» сами себе – чем вы были недовольны, что вам понравилось и т.д. Идеальный вариант – делать видеозапись каждого вашего выступления. Во-первых, так нагляднее. Во-вторых, такими видео по отдельности можно делиться в Сети или смонтировать в полноценный фильм.

Вывод из вышесказанного, думаю, понятен: если не посвящать время на подготовку, как таковую, и в виде практики, то нет смысла браться за то, чтобы воздействовать на людей своим красноречием – даже спонтанным. А когда будет хорошо готова одна "П", то вторая тоже получится отлично – и наоборот. Это как в спорте – чем упорнее вы на тренировках, тем лучше будет ваш результат на соревнованиях. И чем лучше вы на турнире, тем уверенней себя чувствуете на последующих состязаниях.

Чтобы и подготовка и практика были плодотворными, я приготовил для вас 50 работающих инструментов, которые появлялись у меня на протяжении почти 30 лет моей работы на публике. Пробуйте каждый по мере необходимости. После описания любого инструмента будет практическое задание – желательно его выполнить, чтобы ваши результаты в ораторском искусстве становились все лучше.

А ТЕПЕРЬ 50 «КАК?» ДЛЯ ОРАТОРОВ!

1 КАК НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ?

Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить. (Вольтер)