Читаем 50 «как?» для оратора полностью

Хороший спикер пишет тексты своих выступлений сам. Или вы думали, что может быть по-другому? Конечно, со временем, когда вы станете невероятно известным и востребованным оратором, то можете нанять себе спичрайтера. Но что-то мне подсказывает, что это будет чистой воды моветон и пижонство.


Выработайте в себе навык писательства. Заведите дневник и каждый вечер по 5 минут пишите, как прошел ваш день. Поначалу получится всего несколько кривых предложений – примерно так «День прошел плохо. Всех убью – один останусь». Но постепенно слова будут складываться в предложения все лучше. И их – и слов, и предложений – будет все больше.


Постепенно усложняйте себе задачу: в один вечер написать заметку о прошедшем дне в стиле сказки, в другой – как новость, в третий – в стихах. И так далее.


Самое главное, делать так ежедневно на протяжении 2-3 месяцев, чтобы умение писать стало навыком – действием, которое выполняется практически на автомате.


Такое ежедневное упражнение помогает складывать слова в предложения, а предложения – в связный рассказ. Опять же, словарный запас так или иначе будет расширяться. Со временем вы поймете, что вам не составляет труда писать тексты самого разного объема – от заметки в инстаграм до 3-часового выступления.


Задание. Отложите книгу и напишите несколько строк о своем дне: если книга оказалась в руках утром, то опишите день предыдущий, если – вечером, то текущий день.

2 КАК ПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНТЕРНЕТ В СОЗДАНИИ ТЕКСТОВ ВЫСТУПЛЕНИЙ?

Письмо это вышло более длинным только потому, что у меня не было времени написать короче.

(Блез Паскаль)


Конечно, текст нужно писать самостоятельно – взяв из собственной головы. Но случаются моменты «зависания», когда не получается «выдавить» из своей головы ни слова. Вы садитесь за клавиатуру, пытаетесь «стучать» по клавишам, но ничего не получается. Как быть?


Можно призвать на помощь всезнающий интернет. Но не для того, чтобы делать копипаст (от англ. copy & paste, копировать и вставлять – скопированный в статью из внешних источников текст). Плагиатом мы заниматься не будем. Поищите в сети материалы по той теме, которую вы готовите для выступления. Во время просмотра различных страниц у вас в голове начнет складываться картинка собственного текста.


Схема такова: «забейте» свою тему в любой поисковик и начинайте просто пролистывать ссылки, даже особо не вчитываясь в открытые страницы. Максимум на 10-й ссылке вам станет понятно, куда надо двигаться в собственном выступлении. Интернет просто поможет «сдетонировать» вашу собственную «пороховую бочку» идей, мыслей и слов.


В конце концов, если даже после просмотра ссылок никаких идей не появляется, и текст не пишется совсем, то можно пойти на небольшое «преступление» – найти интересные материалы по вашей теме и сделать глубокий рерайтинг чужих текстов под себя (в рерайтинге (англ. rewriting) за основу берётся уже написанный текст, который переписывается своими словами с сохранением смысла. Рерайтинг используется, чтобы избежать обвинений в нарушении авторского права).


И пусть совесть вас не мучает – все давно украдено до нас . И наверняка даже те тексты, которые вы будете перерабатывать, уже переработаны на много раз другими авторами. И вы пользуетесь уже изложениями изложений. Но – не злоупотребляйте рерайтингом. Таких текстов у вас должно быть не более одного на 20-30 выступлений.


Задание. Придумайте тему выступления. Найдите материалы по этой теме в инете. И сделайте рерайтинг. Проверьте, что действительно глубоко переработали текст. Для этого есть хороший ресурсЭто надо сделать, чтобы вас точно никто не обвинил в плагиате.

3 КАК ГОТОВИТЬ ТЕКСТ ВЫСТУПЛЕНИЯ?

Когда ты пишешь сценарий, ты должен быть готов переписать его в любую минуту. (Тим Роббинс)


Уверен, вы уже поняли, что для отличного выступления нужен отличный текст. А если точнее, сценарий. Ведь любой оратор – это немного актер. А какой актер работает без сценария? Но актеры не так часто пишут сценарии для себя, а хороший оратор должен уметь писать сам.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы сталинской эпохи
Мифы сталинской эпохи

ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ СТАЛИН… Государственный лидер, правивший больше всех в новейшей истории нашей страны и сделавший из нее сверхдержаву, Верховный главнокомандующий Красной Армией в годы Великой Отечественной войны… Интерес к его личности с годами не только не ослабевает, наоборот, Сталина с каждым годом все чаще обсуждают в медийном пространстве. Однако на фоне медиа-шума почти невозможно встретить серьезных, взвешенных оценок деятельности человека, оставившего поистине неизгладимый след в истории России. Подлинный Иосиф Сталин и его эпоха оказались напрочь скрыты от нас за частоколом досужих домыслов и откровенных мифов.НОВАЯ КНИГА известного историка и журналиста беспристрастно развенчивает самые распространенные и злободневные мифы о Сталинской эпохе. Как на самом деле Сталин возглавил Советский Союз? Какими были истинные цели коллективизации и индустриализации? Как НКВД стал всесильным ведомством и как в советском уголовном праве появилось понятие «Враг народа»? Что именно послужило толчком к созданию главного антибренда нашей страны – ГУЛАГа? Существовал ли в реальности «Заговор Тухачевского» и имеет ли Сталин личное отношение к расстрелу польских офицеров в Катыни? Какие тайны до сих пор хранит легендарное покушение на советского лидера в 1944 году? Какова подлинная история, прославленной «Местом встречи изменить нельзя…», банды «Черная кошка»? Праздновался ли в сталинском СССР День Победы? Наконец, каковы реальные цифры жертв Сталинской эпохи и в чем заключается главная загадка смерти Вождя?В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Армен Сумбатович Гаспарян

Публицистика / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть

Wall Street Journal назвал эту книгу одной из пяти научных работ, обязательных к прочтению. Ученые, преподаватели, исследователи и читатели говорят о ней как о революционной, переворачивающей представления о мозге. В нашей культуре принято относиться к мозгу как к главному органу, который формирует нашу личность, отвечает за успехи и неудачи, за все, что мы делаем, и все, что с нами происходит. Мы приравниваем мозг к компьютеру, считая его «главным» в нашей жизни. Нейрофизиолог и биоинженер Алан Джасанов предлагает новый взгляд на роль мозга и рассказывает о том, какие именно факторы окружающей среды и процессы человеческого тела формируют личность и делают нас теми, кто мы есть.

Алан Джасанов

Научно-популярная литература / Образование и наука / Обществознание, социология
Элементы: замечательный сон профессора Менделеева
Элементы: замечательный сон профессора Менделеева

Какой химический элемент назван в честь гоблинов? Сколько раз был «открыт» технеций? Что такое «трансфермиевые войны»? Почему когда-то даже ученые мужи путали марганец с магнием и свинец с молибденом? Что будет, если съесть половину микрограмма теллура? Есть ли в наших квартирах и офисах источники радиации? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в новой книге Аркадия Курамшина «Элементы: замечательный сон профессора Менделеева». Истории открытия, появления названия, самые интересные свойства и самые неожиданные области применения ста восемнадцати кирпичиков мироздания – от водорода, ключевого элемента нашей Вселенной, до сверхтяжёлых элементов, полученных в количестве нескольких атомов. И тот, кто уже давно знает и любит химию, и тот, кто ещё только хочет сделать первые шаги в ней, найдут в книге что-то интересное и полезное для себя.

Аркадий Искандерович Курамшин

Химия / Научно-популярная литература / Образование и наука