Преодоление трудностей и неудач – это как раз тот момент, о котором говорит Эмерсон: может победить только тот, кто знает, что сможет. Важна вера в себя. Ребенку следует сформировать положительную, жизнеутверждающую установку. Он должен понимать, что нет ничего такого, чего бы человек не мог сделать, тем более что до него это уже кто-то сделал. Соответственно, при желании ему тоже под силу любое дело. Для достижения успеха важны три фактора: цель, желание ее достичь, получив результат, и запас терпения.
Желание – это осознанный выбор, который радует сердце, душу, дает чувство внутренней удовлетворенности. Цель определяет путь к желанной цели. Терпение является связующим звеном, необходимым для приобретения навыков и умений, качеств характера, которые позволят достичь желаемого.
Понятное дело, что без приложения определенной доли усилий, терпения, научения, он не сможет достичь цели.
На практике это выглядит следующим образом: возникает желание достичь определенной цели. Если самооценка у ребенка нормальная или завышенная, то подросток начинает искать путь достижения.
Цель может быть материальная и духовная. Материальная связана с вещами, духовная – с признанием, уважением и любовью. Просчитать путь точно не получится. Следует определить, какие потребуются качества, умения, какие шаги нужно сделать в направлении к цели и их последовательность.
Моей дочери, к примеру, в свое время пять раз пришлось перечертить один и тот же чертеж по начертательной геометрии для того, чтобы получить тройку. В итоге к пятому листу она подошла с пониманием того, что делает. Со знанием того, как ей удобнее делать. Пятый лист она сделала быстро и качественно.
Освоение нового навыка требует пройти путь от неумения к мастерству. Гораздо легче и проще пройти путь к цели, когда есть смысл, желание, уверенность в себе и вера в свои способности. В процессе деятельности и при умении преодолевать трудности формируется уважение к себе: мы всегда уважаем себя за дела и поступки, которые сами считаем достойными. Наши поступки – это проявление нашего характера и духовных ценностей.
Условно говоря, стоит сложная задача, мы приложили определенные усилия и решили эту задачу – и стали уважать себя на один грамм больше. Мы достойно вышли из конфликтной ситуации – и приобрели веру в себя.
Если подросток прилагает усилия в школе, на спортивных турнирах и получает награду за свой труд, то в социальном плане любые победы для него означают повышение значимости его как личности для общества.
Сила воли – качество многомерное. В его понятие входят желание, мотивация, усилия по преодолению страха и неудачи, терпение, целеустремленность в достижении результата, понимание цели, уважение к себе. Сила воли – это труд по формированию личности.
Воспитывать в ребенке волевые качества – это значит научить его психологической устойчивости, умению находить выход из сложной ситуации и умению держать жизненный удар.
Секрет 13. Как заставить сына помогать по дому
Если вы будете постоянно заставлять ребенка, то у него, во-первых, возникнет ненависть к домашним делам. Во-вторых, вы заложите в него привычку постоянно всему сопротивляться или всегда подчиняться.
Подросток будет сопротивляться требованиям выполнения домашних заданий в школе, родительских поручений, позже – требованию на работе исполнения задания в срок. Поэтому детей нужно не заставлять, с детьми нужно договариваться.
Если у ребенка возникает устойчивое сопротивление к выполнению той или иной работы, значит, наверняка у него есть убеждение, точнее, предубеждение. Оно может заключаться в том, что, допустим, эту работу мальчик не может делать. Не мужское это дело.
С другой стороны, возможно, для него это непосильный труд. Домашнюю работу, которую вы даете детям, нужно соизмерять с их возможностями. В каждой семье, где воспитывается ребенок, для него нужно установить распорядок дня. Он должен понимать, что у него есть время на школу, отведено также время на выполнение домашнего задания, на посещение секций, кружка или какой-то творческой студии.
У подростка должно быть специальное время для того, чтобы играть с младшими братьями и сестрами. Обязательно выделите ему личное время, а также время для домашних дел.
У дочери или сына должны быть точно определены обязанности. К примеру, он ежедневно выносит мусор. Установите время, удобное для этого. Он его выбрасывает по пути в школу, а возможно, он это будет делать, когда пойдет на улицу, после подготовки к школе.
Предположим, подростку поручено один раз в месяц мыть аквариум. Пускай родители несколько раз сами проделают эту процедуру. Затем подросток помоет аквариум в присутствии родителей, и только потом это может стать его обязанностью.